【題目】與運(yùn)動前安靜狀態(tài)相比,馬拉松運(yùn)動員比賽結(jié)束時,機(jī)體內(nèi)會發(fā)生的生理變化是
A.細(xì)胞外液滲透壓升高,抗利尿激素的分泌量減少
B.大量乳酸進(jìn)入血液,血漿pH由弱酸性變?yōu)閺?qiáng)酸性
C.胰高血糖素分泌量上升,促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖
D.皮膚毛細(xì)血管收縮,機(jī)體散熱量明顯大于產(chǎn)熱量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物的根莖中提取的一種有機(jī)化合物,是一種二酮類化合物。該物質(zhì)在食品生產(chǎn)中主要用于腸類制品、罐頭制品、醬鹵制品等產(chǎn)品的著色。醫(yī)學(xué)研究表明,姜黃素具有降血脂、抗腫瘤、消炎、抗氧化等作用。姜黃素的合成路線如下所示:
已知信息:
①1molG最多能消耗Na、NaOH、NaHCO3的物質(zhì)的量分別為3mol、2mol、1mol。
②
③(R1、R2、R3為烴基或氫原子)
請回答下列問題:
(1)C的分子式是_____________;B生成C的反應(yīng)類型為______________。
(2)D與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。
(3)E的結(jié)構(gòu)簡式為_____________________。
(4)G中含氧官能團(tuán)的名稱是_____________________。
(5)K的同分異構(gòu)體中符合下列信息:
①含有苯環(huán);②苯環(huán)上只有兩個支鏈;③遇FeCl3溶液變色;④能與NaHCO3溶液反應(yīng)。符合上述條件的K的同分異構(gòu)體有_____________________種,其中核磁共振氫譜中有五種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子的是_____________________(寫結(jié)構(gòu)簡式)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在浮游植物→小魚→海豹→虎鯨這條食物鏈中,若虎鯨體重增加1 kg,至少消費(fèi)浮游植物為( )
A.1 kg
B.10 kg
C.125 kg
D.1000 kg
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為一種常見的坐標(biāo)曲線圖。該圖能夠表示的生物學(xué)含義是
A. 萌發(fā)的種子中自由水含量隨時間變化的情況
B. 細(xì)胞代謝中反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況
C. 某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況
D. 人成熟紅細(xì)胞中K+吸收量隨O2濃度變化的情況
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組從同一蘿卜上取相同長度的蘿卜條5根,其中4根分別放置在濃度為a、b、c、d的蔗糖溶液中處理1 h,另外一根不作處理,作為對照組。然后將這5根蘿卜條依次放人質(zhì)量相同的甲、乙、丙、丁、戊5杯蒸餾水中靜置1 h后,取出蘿卜條,測定蒸餾水質(zhì)量的變化量,結(jié)果如圖所示。據(jù)此判斷,下列推測正確的是
A. 糖溶液濃度大小關(guān)系為c<b<a<d
B. 原蘿卜條細(xì)胞液濃度位于b和c之間
C. 戊組質(zhì)量不變的原因可能是細(xì)胞的原生質(zhì)層已沒有選擇透過性
D. 濃度為c的蔗糖溶液使蘿卜條細(xì)胞失水過多而死亡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】選取某植物幼苗進(jìn)行了無土栽培實(shí)驗(yàn),右下圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請分析回答相關(guān)問題:
(1)A點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中O2的移動方向是_________。研究者用含 的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是____。
(2)據(jù)圖分析,光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度_____,溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度為____℃。
(3)圖中____點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。
(4)研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對兩組幼苗的根系進(jìn)行持續(xù)供氧。一段時間后,測得用12%的氧氣處理植株的干重顯著低于另一組,原因是________。
(5)為了探究不同條件對植物光合速率和呼吸速率的影響,用8株各有20片葉片、大小長勢相似的某盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同條件下利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳的含量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表:
(注:“+”表示環(huán)境中二氧化碳增加;“一”表示環(huán)境中二氧化碳減少)
①用編號為2、4、6、8的裝置可構(gòu)成一個相對獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合,該實(shí)驗(yàn)組合的目的是探究_____。由表可知,植物呼吸作用和光合作用最強(qiáng)的分別是第____編號組實(shí)驗(yàn)。
②在編號為1的裝置中,葉肉細(xì)胞葉綠體中ATP的移動方向是____。
③現(xiàn)有一株某植物的葉黃素缺失突變體,將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測定,與正常葉片相比,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是光吸收差異_____(“不”或“非!保╋@著。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖,下列相關(guān)分析錯誤的是 ( )
A. 生物圈通過碳循環(huán)實(shí)現(xiàn)碳元素的自給自足
B. A是消費(fèi)者,C是生產(chǎn)者,碳在各成分間以CO2的形式傳遞
C. 對E過度開發(fā)利用會打破生物圈中碳循環(huán)的平衡
D. 碳循環(huán)過程需要能量驅(qū)動,同時又是能量的載體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】目前在人類細(xì)胞中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了13種水通道,下列細(xì)胞中含水通道最多的細(xì)胞是( )
A.皮膚細(xì)胞B.腎小管細(xì)胞
C.神經(jīng)細(xì)胞D.紅細(xì)胞
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