下列不屬于生物體內(nèi)自由水的功能的是( 。
A、參與蛋白質(zhì)的分解
B、運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
C、與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合
D、構(gòu)成細(xì)胞所生活的液體環(huán)境
考點(diǎn):水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題:
分析:自由水:細(xì)胞中絕大部分以自由水形式存在的,可以自由流動(dòng)的水.其主要功能:
(1)細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑.
(2)細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)需要水的參與.
(3)多細(xì)胞生物體的絕大部分細(xì)胞必須浸潤(rùn)在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中.
(4)運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和新陳代謝中產(chǎn)生的廢物.
解答: 解:A、水作為反應(yīng)物參與蛋白質(zhì)的分解,A正確;
B、自由水運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物,B正確;
C、結(jié)合水與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合,C錯(cuò)誤;
D、自由水構(gòu)成細(xì)胞所生活的液體環(huán)境,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是水的存在形式和作用,解題時(shí)要把各項(xiàng)分析歸納到水的存在形式與功能上,便于理解和掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在顯微鏡下,要把視野里的標(biāo)本從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙,其正確的操作步驟是( 。
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋   ②調(diào)節(jié)光圈   ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器       ⑤移動(dòng)標(biāo)本.
A、①②③④B、⑤③④②
C、②③⑤④D、⑤④②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)圖中①表示
 
,可簡(jiǎn)寫為
 
④表示
 
,可簡(jiǎn)寫為
 

(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做
 

在這個(gè)過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 
.該化合物稱為
 

(3)圖中表示R基的標(biāo)號(hào)是
 
,寫出以上氨基酸中的R基分別是
 
從圖中找出肽鍵的結(jié)構(gòu)式并寫在下面
 

(4)圖中有
 
個(gè)肽鍵,有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基.該化合物由
 
種氨基酸組成.該化合物水解成氨基酸的過(guò)程中需要
 
個(gè)水分子.若氨基酸的平均分子量是128,則該化合物的分子量是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)物質(zhì)均屬于蛋白質(zhì)的是( 。
A、生物膜上的載體、胰島素、抗體
B、胰島素、雄性激素、生長(zhǎng)激素
C、抗生素、抗體、生長(zhǎng)激素
D、維生素B、甲狀腺激素、維生素A

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)于二倍體生物來(lái)說(shuō),下列基因組合不是配子的是(  )
A、RyB、AbC、DdD、BR

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物大分子的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、由M個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子,含N條多肽,這N條多肽中Z條是環(huán)狀,其他為鏈狀,這個(gè)蛋白質(zhì)分子完全水解共需要M-Z-N個(gè)水分子
B、在小麥細(xì)胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6種
C、質(zhì)量相同的糖原和脂肪氧化分解所釋放的能量是不同的
D、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說(shuō)法正確的是( 。
A、生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
B、生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
C、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒(méi)有關(guān)系
D、生物的生活環(huán)境不是生命系統(tǒng)的一部分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞器的種類和數(shù)量與細(xì)胞的功能相適應(yīng)
B、各種細(xì)胞的信息交流都必須依賴細(xì)胞膜上的受體
C、癌變后的細(xì)胞膜表面出現(xiàn)的異常蛋白質(zhì),可能引起機(jī)體的免疫應(yīng)答
D、分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,具高爾基體膜成分的更新速度越快

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬(wàn)別,其原因不可能是(  )
A、肽鍵的空間結(jié)構(gòu)不同
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同
C、氨基酸排列順序不同
D、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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