【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是(  )

A. 缺氧時(shí),人體肌細(xì)胞產(chǎn)生的CO2量大于O2的消耗量

B. 細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能是人體熱量的主要來(lái)源

C. 在炎熱環(huán)境中,細(xì)胞呼吸將顯著減弱以減少產(chǎn)熱

D. 透氣的創(chuàng)可貼可防止傷口細(xì)胞因長(zhǎng)時(shí)間缺氧而壞死

【答案】B

【解析】缺氧時(shí),人體肌細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸,其產(chǎn)物為乳酸,A錯(cuò)誤。人體熱量的來(lái)源主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化釋放能量,一部分以熱能散失,一部分存儲(chǔ)在ATP,B正確。在炎熱環(huán)境中,主要通過(guò)散熱來(lái)調(diào)節(jié)體溫平衡,細(xì)胞呼吸不會(huì)顯著減弱,C錯(cuò)誤。透氣的創(chuàng)可貼可防止厭氧菌特別是破傷風(fēng)芽孢桿菌的繁殖,避免傷口感染,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將大腸桿菌的質(zhì)粒連接上人生長(zhǎng)激素的基因后,重新置入大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi),通過(guò)發(fā)酵就能大量生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素。下列敘述正確的是

A生長(zhǎng)激素基因是一種標(biāo)記基因

B大腸桿菌獲得的能產(chǎn)生人生長(zhǎng)激素的變異可以遺傳

C大腸桿菌質(zhì)粒標(biāo)記基因中腺嘌呤與尿嘧啶含量相等

D生長(zhǎng)激素基因在轉(zhuǎn)錄時(shí)需要解旋酶和DNA連接酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原癌基因的說(shuō)法,不正確的是(

A.細(xì)胞中不正常的基因

B.和抑癌基因共同調(diào)控細(xì)胞周期

C.原癌基因被激活導(dǎo)致細(xì)胞癌變

D.可被內(nèi)外因子激活的正常基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于細(xì)胞中吸能反應(yīng)的是

A. 丙酮酸在線粒體內(nèi)氧化分解 B. 水的光解

C. 質(zhì)壁分離及其復(fù)原 D. 胰島細(xì)胞分泌胰島素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物一生修模塊1:生物技術(shù)實(shí)踐】如圖表示月季的花藥離體培養(yǎng)過(guò)程,請(qǐng)回答:

1)選擇花藥時(shí),一般要通過(guò) 來(lái)確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期,一般來(lái)說(shuō),在 期,細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)的時(shí)期,通常選擇 的花蕾,花藥培養(yǎng)成功率最高。

2)在花粉的培養(yǎng)基中要加入一定的植物激素,常用的梢物激素有

3)從植物產(chǎn)生的途徑來(lái)說(shuō),花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外,還可以通過(guò) 階段發(fā)育而來(lái)。

4)圖中的B過(guò)程需要 ,因?yàn)橛鷤M織形成幼小植物后,植物需要葉綠素進(jìn)行光合作用。

5)某同學(xué)在培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌。若在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入 指示劑培養(yǎng)幾種細(xì)菌后,指示劑變紅就可以判斷其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌;若在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入 染料,培養(yǎng)幾種細(xì)菌后,培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈,就可以判斷其中含有纖維素分解菌。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法,不正確的是

A甲圖四種化合物中“○”內(nèi)A所對(duì)應(yīng)含義的解釋有一個(gè)是錯(cuò)誤的

B硝化細(xì)菌體內(nèi)含有甲圖中的四種化合物

C若乙圖表示某種酶在不同溫度下催化某反應(yīng)效果圖,則溫度a>b>c

D若乙圖表示不同濃度的某種酶催化某反應(yīng)效果圖,則酶濃度a>b>c

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對(duì)穩(wěn)定的

B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制所維持的

C.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變的

D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持,機(jī)體的生命活動(dòng)就會(huì)受到威脅

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1條染色單體含有1 個(gè)雙鏈的DNA分子,那么,四分體時(shí)期中的1條染色體含有

A. 4個(gè)雙鏈的DNA分子 B. 2個(gè)雙鏈的DNA分子

C. 2個(gè)單鏈的DNA分子 D. 1個(gè)雙鏈的DNA分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列四種化合物的化學(xué)組成中,“○”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是( )

A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④

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