如圖是某種二倍體動(dòng)物體內(nèi)的兩個(gè)細(xì)胞分裂圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是
A.甲是減數(shù)分裂圖像,乙是有絲分裂圖像
B.該動(dòng)物的體細(xì)胞中有4條染色體、2個(gè)染色體組
C.甲細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目依次是2、4、4
D.該動(dòng)物個(gè)體的基因型一定為AaBB
D
【解析】
試題分析:甲細(xì)胞內(nèi)無同源染色體,屬于減數(shù)分裂圖像,乙細(xì)胞內(nèi)移向每一極的染色體都有同源染色體,屬于有絲分裂圖像,A項(xiàng)正確;乙細(xì)胞是體細(xì)胞有絲分裂后期圖像,每一極含有4條染色體,2個(gè)染色體組,因?yàn)樵摷?xì)胞繼續(xù)分裂時(shí),每一極的染色體將進(jìn)入1個(gè)子細(xì)胞(體細(xì)胞),所以B項(xiàng)正確;據(jù)圖可知,甲細(xì)胞中有2條染色體、4條染色單體、4個(gè)DNA分子,C項(xiàng)正確;乙細(xì)胞中含有A、a基因的染色體是有兩條姐妹染色單體由于著絲點(diǎn)分裂形成的,所含基因應(yīng)該相同,圖示說明乙細(xì)胞在分裂間期時(shí)已經(jīng)發(fā)生了基因突變,且該圖只是已知了每對同源染色體中的1條染色體上的基因,所以不能確定動(dòng)物個(gè)體的基因型,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系能力和識(shí)圖能力。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.過程①不能發(fā)生在線粒體中
B.過程②不能發(fā)生在葉綠體中
C.過程①所需的能量一定是有機(jī)物分解
D.過程②釋放的能量來自高能磷酸鍵
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東揭陽一中高二上期末(理)生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制;圖乙是a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖中③⑤可以代表的物質(zhì)依次是 , 。
(2)水是內(nèi)環(huán)境的主要成分之一。在正常生理?xiàng)l件下,機(jī)體對水的攝入量和排出量基本上是平衡的,其中控制水的攝入需求的神經(jīng)中樞是 ,水的排出主要取決于血漿中 激素的濃度。
(3)若⑧表示促甲狀腺激素,對⑧的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素有________________。
(4)興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)中只能單向傳遞,這是因?yàn)? 。
(5)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到⑥處時(shí),其膜內(nèi)的電位變?yōu)? 。由圖乙可知,a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是 。
(6)研究表明,不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后,機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,它除與病毒結(jié)合之外,還能與乙酰膽堿的受體結(jié)合,阻礙興奮的傳導(dǎo),導(dǎo)致肌無力。在免疫學(xué)上此種重癥肌無力屬于一種 病。
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東揭陽一中高二上期末(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,可在血漿中找到的有
A.甲狀腺激素、氧氣、尿素、小分子蛋白
B.氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子
C.消化酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖
D.呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東揭陽一中高二上期末(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題
火雞的性別決定方式是ZW型。曾有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞的卵細(xì)胞未與精子結(jié)合,也可以發(fā)育成二倍體后代。遺傳學(xué)家推測,該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是:卵細(xì)胞與其同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體之一結(jié)合,形成二倍體(WW后代的胚胎不能存活)。若該推測成立,理論上這種方式產(chǎn)生后代的雌雄比例是
A.雌:雄=1:1 B.雌:雄=1:2 C.雌:雄=3:1 D.雌:雄=4:1
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高一上期末學(xué)分認(rèn)定考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)為探究不同離子對腸淀粉酶(最適pH為8)活性的影響,某同學(xué)開展了相關(guān)的實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見表。請回答:
試管編號(hào)及試劑 實(shí)驗(yàn)步驟 | 1號(hào)1%NaCl溶液(mL) | 2號(hào)1% CuSO4溶液(mL) | 3號(hào)1% Na2SO4溶液(mL) | 4號(hào)蒸餾水(mL) | |
①加入試劑 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
②加入pH 8緩沖液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 | |
③加入1%淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 | |
④加入腸淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 | |
⑤各試管室溫下反應(yīng)2min | |||||
⑥加入剛配制好的斐林試劑1mL | |||||
⑦將各試管放入盛有50℃~65℃溫水的大燒杯中加熱約2min | |||||
⑧觀察、記錄結(jié)果 | 深磚紅色 | 無磚紅色 (或淺藍(lán)色) | 淺磚紅色 | 淺磚紅色 | |
(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是___________,無關(guān)變量是__________。
(2)四組實(shí)驗(yàn)中屬于空白對照的是 號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)。
(3)實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是_______________ 。
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:
①比較3號(hào)與4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出的結(jié)論是__________對腸淀粉酶催化活性沒有影響。
②比較2號(hào)與3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出的結(jié)論是______對(腸淀粉)酶的催化活性有抑制作用。
③比較1號(hào)與3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出的結(jié)論是____對(腸淀粉)酶的催化活性有促進(jìn)作用。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高一上期末學(xué)分認(rèn)定考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水果貯藏保鮮時(shí),降低呼吸的環(huán)境條件是
A.低O2、高CO2 B.零上低溫
C.無O2、高CO2 D.零下低溫
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高一上期末學(xué)分認(rèn)定考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對生物細(xì)胞代謝活動(dòng)的描述,錯(cuò)誤的是
A.中心體與細(xì)胞分裂有關(guān)
B.乳酸桿菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生乳酸
C.衣藻進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體
D.酵母菌的高爾基體負(fù)責(zé)合成蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東惠州市高二上期末學(xué)分認(rèn)定考試(文)生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示甲、乙、丙三個(gè)種群生物對同種食物不同大小個(gè)體的捕食比例,下列說法正確的是( )
A.甲與乙、乙與丙之間存在捕食關(guān)系
B.甲、丙不可以生活在同一群落的相同垂直結(jié)構(gòu)層次中
C.乙對甲、丙的進(jìn)化起選擇作用,而甲、丙對乙的進(jìn)化不起作用
D.在某地區(qū)僅有該種類食物存在時(shí),乙種群最可能保持?jǐn)?shù)量的基本穩(wěn)定
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