A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
分析 激素作用的一般特征:
(1)微量高效
如:在人體血液中甲狀腺激素的含量只有3×10-5~14×10-5mg/mL,而1mg甲狀腺激素可使人體產(chǎn)熱增加4200kJ.
(2)通過體液運輸
內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管,分泌的激素彌散到體液中,隨血液流到全身,傳遞著各種信息.
(3)作用于靶器官、靶細胞
研究發(fā)現(xiàn),甲狀腺激素幾乎對全身細胞都起作用,而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺.能被特定激素作用的器官、細胞就是該激素的靶器官、靶細胞.激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了,因此,體內(nèi)源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡.
解答 解:①在甲狀腺激素的作用下,可促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,并提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)通過反饋調(diào)節(jié)來維持的,①錯誤;
②生長激素和胰高血糖素的化學本質(zhì)均為蛋白質(zhì),均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng),②正確;
③內(nèi)分泌腺分泌的激素通過體液運輸?shù)缴眢w的各個部位,但激素的作用具有特異性,只作用于相應(yīng)的靶器官、靶細胞,③錯誤;
④垂體提取液中含有促性腺激素,可以促進性腺發(fā)育和產(chǎn)生生殖細胞,④正確.
故選:D.
點評 本題考查了激素分泌調(diào)節(jié)活動的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省西安市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是:
①胚芽鞘的向光彎曲生長能說明生長素對植物生長的作用具有雙重性;
②根尖能夠產(chǎn)生細胞分裂素;
③脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽;
④生長素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì);
⑤赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長;
⑥乙烯既能促進果實發(fā)育,也能促進果實成熟
A.①③④ B.②④⑥ C.①④⑥ D.①⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是
A.胰島素能促進④、⑤、⑥⑦過程,從而使血糖濃度降低
B.胰高血糖素能促進②、③過程,從而使血糖濃度升高
C.⑤、⑥過程可以發(fā)生在肌肉、肝臟細胞中
D.當身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時,會出現(xiàn)低血糖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是
A.由ABCDE組成了一個完整的反射弧
B.該圖為膝跳反射示意圖
C.圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D.若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以動物受精卵為實驗材料進行以下實驗,有關(guān)分析正確的是
A.實驗①和實驗③說明了細胞核對維持細胞正常生命活動的重要性
B.實驗②和實驗③說明了細胞質(zhì)對維持細胞正常生命活動的重要性
C.實驗①說明了細胞核對細胞質(zhì)的重要性,實驗②說明了細胞質(zhì)對細胞核的重要性
D.該實驗結(jié)果可以說明細胞是最基本的生命系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素具有促進植物生長的作用,其化學本質(zhì)是蛋白質(zhì) | |
B. | 生長素在植物體各個器官都有分布 | |
C. | 乙烯僅在成熟的果實中合成 | |
D. | 植物體內(nèi),生長素可由形態(tài)學下端向形態(tài)學上端運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
處理 | 葉綠素a | 葉綠素b | 類胡蘿卜素 |
對照 | 0.45 | 0.13 | 0.32 |
遮陰 | 0.52 | 0.17 | 0.38 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以看到處于不同時期連續(xù)分裂的細胞 | |
B. | 鹽酸和酒精1:1混合液主要起固定作用 | |
C. | 觀察到分裂末期細胞板向四周擴展形成新的細胞壁 | |
D. | 解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細胞分散 |
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