細(xì)胞的統(tǒng)一性一般是指( 。
A、有含量相同的元素組成
B、有含量相同的化合物組成
C、有相似的基本結(jié)構(gòu)
D、有相似的生理功能
考點:細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:細(xì)胞學(xué)說是德國的植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出.
內(nèi)容:①、一切動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的;②、細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位;③、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生.
意義:證明了動植物界具有統(tǒng)一性.
原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包被的成形的細(xì)胞核,而原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體以及遺傳物質(zhì)DNA.
解答: 解:細(xì)胞根據(jù)有無核膜分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,但是原核細(xì)胞和真核細(xì)胞從結(jié)構(gòu)上看,它們均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體以及遺傳物質(zhì)DNA,即它們具有相同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),這體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性.
故選:C.
點評:本題考查了細(xì)胞的差異性和統(tǒng)一性方面的知識,要求考生能夠了解細(xì)胞的差異性,掌握細(xì)胞統(tǒng)一性的表現(xiàn)方面,難度不大,屬于考綱中識記、理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

將一株植物培養(yǎng)在H218O中進(jìn)行光照,過一段時間后,18O可能存在于( 。
①葡萄糖中 ②光合作用生產(chǎn)的水中 ③周圍的水蒸氣中 ④周圍空氣中的二氧化碳 ⑤周圍空氣中的氧氣中.
A、①②⑤B、①④⑤
C、③④⑤D、①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)檢測一植物組織細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)其分解有機(jī)物緩慢,酶的催化效率很低.說明該細(xì)胞正在( 。
A、分化B、分裂C、癌變D、衰老

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.

(l)若某細(xì)胞含有左右兩圖中各種細(xì)胞器,則為
 
細(xì)胞.
(2)提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[
 
]
 

(3)結(jié)構(gòu)[4]為
 

(4)如果左圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[
 
]
 

(5)與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(6)圖中含有DNA的細(xì)胞器是
 
. (填序號).
(7)抗體從合成至分泌到細(xì)胞外,除了核糖體參與還需要
 
 (填細(xì)胞器序號)的參與.
(8)與蛋白質(zhì)加工和脂質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
.(填序號和名稱)
(9)分離這些細(xì)胞器的常用方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請回答:
(1)寫出相應(yīng)序號的結(jié)構(gòu)名稱:
1
 
 5
 

12
 
 14
 

(2)圖中[2]的主要成分是
 
圖中[1]的化學(xué)成分是
 
 
,與動物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是
 
、
 
、
 
.(填名稱)
(3)除細(xì)胞核外,圖中含有 DNA的細(xì)胞器是
 
 
.(填寫名稱)
(4)細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要結(jié)構(gòu)是圖中的
 
(填序號).細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場所是
 
(填序號),進(jìn)行光合作用場所是
 
(填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲中為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,圖乙表示兔遷入該環(huán)境后種群數(shù)量隨時間的變化曲線,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中全部生物的總和構(gòu)成了
 
.該生態(tài)系統(tǒng)含有食物鏈
 
條,狐與鳥之間的關(guān)系為
 

(2)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
,兔子糞便中的能量屬于
 
同化的能量.
(3)在圖乙B點時用標(biāo)志重捕法調(diào)查該兔的種群密度,第一次捕獲50只,全部標(biāo)記后釋放,一個月后進(jìn)行第二次捕捉,抓獲到未標(biāo)記的40只,標(biāo)記的20只.估算該兔群在這一環(huán)境中的K值是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)植物生命活動調(diào)節(jié)的說法,正確的是( 。
A、在形成無子番茄的過程中生長素改變了細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目
B、乙烯廣泛存在于植物的多種組織中,主要作用是促進(jìn)果實的發(fā)育
C、赤霉素引起植株增高的主要原因是促進(jìn)細(xì)胞的分裂
D、植物生命活動調(diào)節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于一個群落的是( 。
A、一塊草地的全部生物
B、一個池塘的全部魚類
C、一塊農(nóng)田的全部水稻
D、一個公園的全部植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示請將下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的概念圖補(bǔ)充完整.
 

 

 

 

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