在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，在培養(yǎng)有R型細菌的1、2、3、4四個試管中，依次加入從S型活細菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖，經(jīng)過培養(yǎng)，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍然有R型細菌的是

A．3和4

B．1、3和4

C．2、3和4

D．1、2、3和4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三高考適應(yīng)性月考（七）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法，錯誤的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)的成分包含非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者

B. 生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞

C. 生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞和能量流動都是單向的

D. 食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道

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科目：高中生物 來源：2017屆全國100所名校高三最新高考沖刺卷（三）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

夏初，某研究小組在某河口多地點采集并測定水樣，結(jié)果表明，各采樣點無機氮濃度相近，而無機磷濃度差異較大。該小組按無機磷濃度由低到高的順序，繪制各采樣點對應(yīng)的浮游植物和浮游動物的密度曲線，結(jié)果如下圖。據(jù)圖回答：

（1）從上圖可以看出無機磷濃度與浮游植物密度的關(guān)系是__________________。

（2）磷元素進入浮游植物與動物細胞后，以_________分子的形式成為細胞膜支架的成分；浮游植物可以通過___________產(chǎn)生含磷的能量物質(zhì)ATP。

（3）在無機磷濃度高于P1的采樣點，浮游動物的密度反而比在P1采樣點的密度低，其原因是隨著無機磷濃度的增高，水體富營養(yǎng)化，浮游植物數(shù)量會增多,呼吸作用加強，導(dǎo)致水中的溶氧量_______，浮游動物死亡。

（4）請用箭頭補充完成該河口生物群落中氮元素的流向圖_______。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于雜合子與純合子的敘述，正確是

A．兩純合子雜交的后代都是純合子

B．兩雜合子雜交的后代都是雜合子

C．雜合子自交的后代都是雜合子

D．純合子自交的后代都是純合子

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用碗豆進行測交實驗，得到4種表現(xiàn)型的后代，數(shù)量分別是85、92、89、83，則這株豌豆的基因型不可能是（ ）

A.DdYYRR B.ddYyRr C.DdYyRr D.DDYyRr

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

香豌豆的花色有紫花和白花兩種，顯性基因C和P伺時存在時開紫花，兩個純合白花品種雜交，F(xiàn)1開紫花；F1自交，F(xiàn)2的性狀分離比為紫花:白花＝9:7，下列分析錯誤的是（ ）

A．兩個白花親本的基因型為CCpp與ccPP

B．F1測交結(jié)果是紫花與白花的比例為1:1

C．F2紫花中純合子的比例為1/9

D．F2中白花的基因型有5種

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知1個DNA分子中有4000個堿基對，其中胞嘧啶有2200個，這個DNA分子中應(yīng)含有的脫氧核苷酸的數(shù)目和腺嘌呤的數(shù)目分別是

A、4000個和900個 B、4000個和1800個

C、8000個和1800個 D、8000個和3600個

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在完全顯性及每對基因獨立遺傳的條件下，AaBbCC與aaBbcc進行雜交，其子一代中表現(xiàn)型與雙親相同的個體占全部子代的

A.1/4 B.3/8 C.5/8 D.3/4

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點的生長素濃度）：

（1）乙圖___點濃度可表示甲圖①處生長素濃度，___點表示②處生長素濃度。

（2）將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，乙圖____點濃度可表示③側(cè)生長素濃度；___點表示④側(cè)生長素濃度。

（3）將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時間，可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中___點濃度，表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖______點濃度。表示⑤側(cè)濃度的是___點濃度，表示⑥側(cè)濃度的是_______點濃度。

（4）能夠促進莖生長的濃度范圍是______mol·L-1，能夠同時促進根、莖、芽生長的濃度范圍是___mol·L-1。

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