A. | a | B. | b | C. | c | D. | d |
分析 從葉片的顏色可以判斷,綠色的部位含有葉綠體,黃白色的部位不含有葉綠體,因此不能進行光合作用;
題干中實驗做了一組對照實驗,實驗之前首先進行暗處理,以消耗掉葉片中原有的有機物,然后一部分照光,一部分遮光.
淀粉是綠色植物光合作用的產(chǎn)物.淀粉遇碘變藍.用碘染色法處理葉片,葉片沒有出現(xiàn)藍色的部位,說明沒有產(chǎn)生淀粉,而出現(xiàn)藍色的部位則有淀粉生成.
解答 解:A、圖中a側(cè)黃白色,由于缺乏葉綠素不能進行光合作用,無淀粉生成,不會出現(xiàn)藍色,A正確;
B、d、b和d綠色,有葉綠體,在光照下,能進行光合作用產(chǎn)生淀粉,會出現(xiàn)藍色,B錯誤;
C、e、c和e部位遮光,并且e部位也無葉綠素,因此不能進行光合作用,無淀粉生成,不會出現(xiàn)藍色,C正確;
D、d、b和d綠色,有葉綠體,在光照下,能進行光合作用產(chǎn)生淀粉,會出現(xiàn)藍色,D錯誤.
故選:AC.
點評 本題考查光合作用的條件(包括光照、葉綠素)和光合作用產(chǎn)物的鑒定等方面的知識,意在考查考生的分析能力和理解能力,解題關(guān)鍵是能夠利用對照實驗的原則進行分析,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA,病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA | |
B. | 雙鏈DNA分子中,磷酸和核糖通過磷酸二酯鍵交替連接,構(gòu)成基本骨架;堿基對之間通過氫鍵連接,排列在內(nèi)側(cè) | |
C. | 細胞核中合成的RNA通過核孔進入細胞質(zhì),細胞質(zhì)中合成的蛋白質(zhì)也能通過核孔進入細胞核中發(fā)揮作用 | |
D. | 漿細胞分泌的蛋白質(zhì)首先經(jīng)過高爾基體的合成和加工,然后通過囊泡運輸?shù)郊毎,以胞吐的方式分泌到細胞?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | E酶 | B. | B酶 | C. | C酶 | D. | A酶和D酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細胞內(nèi)存在的主要部位相同 | B. | 構(gòu)成的五碳糖不同 | ||
C. | 都由兩條核苷酸鏈構(gòu)成 | D. | 構(gòu)成的堿基完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷除了是光合作用相關(guān)產(chǎn)物的組分外,也是葉綠體內(nèi)核酸和磷脂的組分 | |
B. | 淀粉和葡萄糖可以用本尼迪特試劑或碘-碘化鉀溶液來區(qū)別 | |
C. | 蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于氨基中,核酸中的氮元素主要存在于堿基中 | |
D. | ATP不僅為三碳酸形成三碳糖提供能量,還提供了磷酸基團 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兔的白毛與黑毛,狗的長毛與卷毛都是相對性狀 | |
B. | 隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀 | |
C. | 純合子的自交后代仍為純合子,雜合子的自交后代仍為雜合子 | |
D. | 雜種后代同時出現(xiàn)顯性和隱性性狀的現(xiàn)象叫性狀分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 若X是DNA,Z是RNA,則Y是DNA聚合酶 | |
B. | 若X是DNA,Z是mRNA,則Y是脫氧核苷酸 | |
C. | 若X是RNA,Z是DNA,則Y是逆轉(zhuǎn)錄酶 | |
D. | 若X是mRNA,Z是核糖體上合成的大分子,則Y是氨基酸 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省西北師大附高三上開學測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對笠螺多個種群的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)其體長、種群生物量與種群密度的關(guān)系如圖所示。下列敘述正確的是
A.A點個體平均生物量比B點少
B.隨著種群密度增加,笠螺體長逐漸減小
C.種群密度低于A點時,個體間的斗爭最激烈
D.笠螺種群生物量和體長呈正相關(guān)
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