某小島上原有果蠅20000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蠅分別占15%、55%和30%．若此時(shí)從島外入侵了2 000只基因型為VV的果蠅，且所有果蠅均隨機(jī)交配，則F1代中V的基因頻率約是（　�。�
A、43%B、48%
C、52%D、57%
考點(diǎn)：基因頻率的變化
專題：
分析：先根據(jù)題意，分別計(jì)算出原來(lái)小島上基因型為VV和Vv果蠅的數(shù)目，再計(jì)算出入侵后基因型VV果蠅的總數(shù)，然后根據(jù)基因頻率的計(jì)算公式，算出親代果蠅V的基因頻率，最后根據(jù)隨機(jī)交配產(chǎn)生的子代基因頻率不變，得出F1代中V的基因頻率．
解答： 解：1、原有果蠅20000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蠅分別占15%、55%和30%，則VV=20 000×15%=3000，Vv=20000×55%=11000．由于從島外入侵了基因型為VV的果蠅2000只，現(xiàn)在VV=3000+2000=5000．
2、根據(jù)基因頻率計(jì)算公式：種群中某基因頻率=種群中該基因總數(shù)/種群中該對(duì)等位基因總數(shù)×100%，計(jì)算出V的基因頻率=V基因總數(shù)/V和v基因總數(shù)×100%=（5 000×2+11 000）/（20 000×2+2 000×2）≈48%． 
3、根據(jù)種群個(gè)體隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代基因頻率不變，得出F1代中V的基因頻率與其親代相同，也是約為48%．
點(diǎn)評(píng)：本題解題的關(guān)鍵：1是理解根據(jù)種群中各基因型個(gè)體數(shù)求某基因頻率的方法，2是掌握隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代基因頻率不變．本題可以補(bǔ)充講解：種群個(gè)體隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代，基因型頻率也不變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)組成細(xì)胞有機(jī)物的敘述，正確的是（　�。�
A、乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的淀粉都屬于多糖
B、細(xì)胞膜上的脂質(zhì)主要包括磷脂、膽固醇等
C、細(xì)胞核內(nèi)的核酸只有DNA、糖類只有脫氧核糖
D、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等物質(zhì)合成時(shí)，均需要模板

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在保持細(xì)胞存活的條件下蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如圖．若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中，則該蘿卜條的質(zhì)量將（　�。�
A、不變B、增大
C、減小D、先增后減

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為反射弧的模式圖．為了驗(yàn)證某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，下列實(shí)驗(yàn)操作中不需要做的是（　�。�
A、不放藥物時(shí)，刺激B處，觀察現(xiàn)象
B、藥物放在A處，刺激B處，觀察現(xiàn)象
C、藥物放在B處，刺激C處，觀察現(xiàn)象
D、藥物放在C處，刺激B處，觀察現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖中箭頭表示信息傳遞的方向．下列有關(guān)敘述中，正確的是 （　�。�
A、若該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的
B、若該圖表示細(xì)胞中遺傳信息傳遞過程，則d 過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上
C、若該圖中的a 為下丘腦、c 為甲狀腺，則c 的分泌物增加可抑制b 分泌e
D、若該圖表示細(xì)胞免疫過程，則a 為致敏T 細(xì)胞、b 為靶細(xì)胞、c 為抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

苦馬豆素（SW）是從灰苦馬豆中分離出來(lái)而得名，被認(rèn)為是“未來(lái)的腫瘤治療藥物”．以下是相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究過程及結(jié)果．
①將等量的小鼠肝癌Hepal-6細(xì)胞懸液，分別接種于若干支含有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中：
②將培養(yǎng)瓶放于37℃、5% CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h，靜置、去除上清液；
③分別加入等量但含不同SW濃度的培養(yǎng)液，于37℃、5% CO2培養(yǎng)箱中繼續(xù)培養(yǎng)；
④分別在24h、48h、72h時(shí)吸取培養(yǎng)液，觀察結(jié)果，得到不同濃度SW對(duì)細(xì)胞存活率影響曲線（如圖）．
請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)所配制的細(xì)胞培養(yǎng)液相當(dāng)于小鼠的
 
；實(shí)驗(yàn)①對(duì)細(xì)胞培養(yǎng)是為了
 
．
（2）處于間期的肝癌Hepal-6細(xì)胞，其分子水平的主要變化是
 
．
（3）③實(shí)驗(yàn)要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組的處理方法應(yīng)為
 
．步驟③中每個(gè)實(shí)驗(yàn)組設(shè)置5個(gè)培養(yǎng)瓶同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)，計(jì)數(shù)后統(tǒng)計(jì)平均值，這是為了
 
，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可信．
（4）分析圖中曲線可知，SW對(duì)肝癌Hepal-6細(xì)胞作用效果的特點(diǎn)是（至少2點(diǎn)）
 
．
（5）將培養(yǎng)48h的培養(yǎng)液離心，去除上清液后經(jīng)過一系列的處理及分析，得到下表結(jié)果：
表：培養(yǎng)48h細(xì)胞數(shù)目及凋亡蛋白Bax和Bcl-2的表達(dá)量
SW癌細(xì)胞數(shù)目凋亡細(xì)胞數(shù)目Bax蛋白Bcl-2蛋白
 2微克/ml++++++++++
 1微克/ml++++++++++
0.5微克/ml++++++++++
0微克/ml++++++++++
注：“+”的數(shù)量表示相對(duì)值的多少
據(jù)此推測(cè)，SW可能是通過誘發(fā)癌細(xì)胞
 
來(lái)抑制腫瘤生長(zhǎng)的，其原因可能是SW促進(jìn)了癌細(xì)胞內(nèi)
 
的表達(dá)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

貓頭鷹只在夜間活動(dòng)．它的視網(wǎng)膜上（　　）
A、只有視錐細(xì)胞，對(duì)光亮敏感度高
B、只有視桿細(xì)胞，對(duì)光亮敏感度高
C、只有視錐細(xì)胞，對(duì)光亮敏感度低
D、只有視桿細(xì)胞，對(duì)光亮敏感度低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

調(diào)節(jié)是生物體維持自身正常生命活動(dòng)的重要功能，以下表述正確的是（　　）
A、單側(cè)光下生長(zhǎng)素由胚芽鞘向光側(cè)向背光側(cè)極性運(yùn)輸
B、植物莖的背重力性和向光生長(zhǎng)均沒有體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性
C、垂體既能分泌激素，又與下丘腦相聯(lián)系，所以是內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐
D、胰島素與胰高血糖素都能調(diào)節(jié)血糖含量，因此兩者之間是協(xié)同作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

夏天做熟的食品很快就會(huì)腐敗變質(zhì)，俗稱“變餿了”．這是什么原因呢？自17世紀(jì)發(fā)現(xiàn)微生物后，人們相信微生物是導(dǎo)致食物變質(zhì)的原因．對(duì)此，法國(guó)生物學(xué)家巴斯德（1822-1895）進(jìn)行了認(rèn)真地實(shí)驗(yàn)研究．他得出微生物不是由食品自然產(chǎn)生而是來(lái)自于空氣．如圖是某生物小組模擬巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖．A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有煮沸放冷的肉湯．
（1）一段兒時(shí)間后會(huì)發(fā)現(xiàn)A瓶?jī)?nèi)肉湯
 
，B瓶?jī)?nèi)肉湯
 
，可見，“鵝頸瓶”中彎曲玻璃管的作用是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組控制的實(shí)驗(yàn)變量是
 
．
（3）為什么在實(shí)驗(yàn)前要把肉湯煮沸
 
．
（4）為了進(jìn)一步證明該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，可對(duì)A瓶進(jìn)行怎樣的處理
 
，能得到與B瓶相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（5）假如肉湯中含有大腸桿菌，當(dāng)接種少量大腸桿菌用LB液體培養(yǎng)基培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)液中出現(xiàn)
 
現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明大腸桿菌已大量增殖．為進(jìn)一步確定大腸桿菌的數(shù)量可采用
 
法．
（6）假如肉湯中含有的酵母菌，當(dāng)在一定量的酵母菌培養(yǎng)液中剛開始培養(yǎng)時(shí)，抽樣鏡檢，視野下如圖甲所示（圖中小點(diǎn)代表酵母菌）．將容器放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5小時(shí)后，稀釋100倍，再抽樣鏡檢，視野下如乙圖所示．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，培養(yǎng)5小時(shí)后，酵母菌種群密度增加
 
倍左右．
（7）酵母菌液放入血球計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù)，測(cè)得的數(shù)目是
 

A．活細(xì)胞數(shù)       B．死細(xì)胞數(shù)          C．菌落數(shù)            D．細(xì)胞總數(shù)．

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