【題目】兩個氨基酸分子縮合形成二肽，脫去一分子水．這個水分子中的氫元素來自（ ）
A.氨基
B.羧基
C.氨基和羧基
D.羧基和R基

【答案】C
【解析】解：兩個氨基酸分子脫水縮合形成二肽時，一個氨基酸上的氨基和另一個氨基酸上的羧基通過脫水縮合的方式形成肽鍵，即“﹣NH﹣CO﹣”，同時氨基上的“﹣H”和羧基上的“﹣OH”結(jié)合生成水，所以脫去的水分子中的氫來自于羧基和氨基（水分子中的氧來自于羧基）． 故選：C．
【考點精析】關(guān)于本題考查的蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合，需要了解脫水縮合：一個氨基酸分子的氨基（—NH2）與另一個氨基酸分子的羧基（—COOH）相連接，同時失去一分子水才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下操作用到接種環(huán)的是（ ）
A.平板劃線操作
B.系列稀釋操作
C.涂布平板操作
D.倒平板操作

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小明和小強(qiáng)周末同家長一起去有機(jī)農(nóng)場采摘了許多蔬菜水果，將葡萄和胡蘿卜帶到學(xué)校開展生物技術(shù)實驗，進(jìn)行了果酒發(fā)酵，泡菜制作和胡蘿卜素的提取。

（1）制作葡萄酒主要利用酵母菌的_____呼吸作用，反應(yīng)方程式_________。發(fā)酵的 溫度一般控制在_____ 。用胡蘿卜制作泡菜主要利用_____ 的呼吸作用。

（2）提取胡蘿卜素常用_________等有機(jī)溶劑采用萃取的方法，萃取時需要對胡蘿卜進(jìn)行_____、_____處理，為了鑒定萃取的有機(jī)物是否為胡蘿卜素可以采用_____方法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類及其生理作用的敘述，正確的是（ ）
A.糖類是生命活動的唯一能源物質(zhì)
B.核糖存在于細(xì)菌中而不存在于病毒中
C.肝糖原只含有C、H、O三種元素
D.蔗糖和乳糖水解產(chǎn)物都是葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不是蛋白質(zhì)所具有的功能的一項是（ ）
A.調(diào)節(jié)作用
B.免疫作用
C.運輸作用
D.遺傳作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不屬于溫室效應(yīng)對地球造成的危害的是(　　)

A. 海平面上升 B. 形成臭氧層空洞

C. 氣候變暖 D. 改變動、植物分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（10分）圖1是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B分別表示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)；圖2是反射弧的組成示意圖，①、②、③、④是反射弧的組成部分。根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖1結(jié)構(gòu)中涉及到 個神經(jīng)元，含有 個突觸。

（2）圖2中表示感受器的是 (填編號)，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外電位變化是 。

（3）從圖1可知，神經(jīng)細(xì)胞因具較多的 ，使其細(xì)胞相對表面積大，從而使其與信息傳遞功能相適應(yīng)。

（4）研究表明，生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子，大腦皮層的厚度大，結(jié)構(gòu)⑤ (填結(jié)構(gòu)名稱)的數(shù)量將 (填“增加”或“減少”)。說明非條件反射的形成過程能明顯影響結(jié)構(gòu)⑤的數(shù)量，從而有利于智力開發(fā)。

（5）“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細(xì)胞體，而②及脊髓未受到侵染，所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢 ，對刺激 (填“有”或“無”)感覺。

（6）人在拔牙時，往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥，使其感覺不到疼痛，這是因為麻醉藥阻斷了 (填圖中的序號)的興奮傳導(dǎo)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】老年人容易骨折，這主要缺乏哪種無機(jī)鹽（ ）
A.鉀鹽
B.鈣鹽
C.鈉鹽
D.鎂鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片”活動的敘述中，正確的是(　　)

A. 選擇2～3 mm的洋蔥根尖作為實驗材料，是因為該區(qū)域多數(shù)細(xì)胞處于分裂期

B. 鹽酸使植物細(xì)胞之間的纖維素分解，使根尖細(xì)胞容易分開

C. 可觀察到中期細(xì)胞的染色體著絲粒都排在細(xì)胞中央

D. 可觀察到后期細(xì)胞的每條染色體包含有兩條染色單體

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同步練習(xí)冊答案