【題目】科學(xué)家將大草履蟲(chóng)與袋狀草履蟲(chóng)在盛有培養(yǎng)液的試管中混合培養(yǎng)，試管中有好氧細(xì)菌和酵母菌，大草履蟲(chóng)主要以好氧細(xì)菌為食，袋狀草履蟲(chóng)主要以酵母菌為食。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中大草履蟲(chóng)和袋狀草履蟲(chóng)的數(shù)量變化如下圖所示。下列相關(guān)敘述正確是（ ）

A．大草履蟲(chóng)和袋狀草履蟲(chóng)種群數(shù)量增長(zhǎng)類似“S”型曲線

B．大草履蟲(chóng)和袋狀草履蟲(chóng)在培養(yǎng)液中都是隨機(jī)分布的

C．大草履蟲(chóng)和袋狀草履蟲(chóng)之間的關(guān)系屬于互利共生

D．可用標(biāo)志重捕法調(diào)查試管中草履蟲(chóng)的種群密度

【答案】A

【解析】

試題分析：大草履蟲(chóng)和袋狀草履蟲(chóng)種群數(shù)量增長(zhǎng)都表現(xiàn)為先快后慢，最后趨于穩(wěn)定，類似“S”型曲線，A正確，大草履蟲(chóng)和袋狀草履蟲(chóng)在培養(yǎng)液中的分布與其實(shí)物的分布有關(guān)，不是隨機(jī)分布的，B錯(cuò)誤，大草履蟲(chóng)和袋狀草履蟲(chóng)之間的關(guān)系屬于競(jìng)爭(zhēng)，C錯(cuò)誤，可用定時(shí)取樣法調(diào)查試管中草履蟲(chóng)的種群密度，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)細(xì)胞的興奮傳導(dǎo)或傳遞，敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．膜外電流由未興奮部位流向興奮部位

B．興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)可以是雙向的

C．神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，通過(guò)突觸間隙，作用于突觸后膜

D．突觸后膜上發(fā)生電信號(hào)轉(zhuǎn)化成化學(xué)信號(hào)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)栐谕愣沟碾s交實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和驗(yàn)證假說(shuō)所采用的實(shí)驗(yàn)方法分別是（ ）
A.雜交和自交；測(cè)交
B.自交；雜交和測(cè)交
C.測(cè)交；自交和雜交
D.雜交和測(cè)交；自交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小型犬浣熊為樹(shù)棲動(dòng)物，喜歡在夜間活動(dòng)，屬于食肉類動(dòng)物，但也吃無(wú)花果和植物花粉等。小型犬浣熊的數(shù)量多達(dá)數(shù)千只。目前還不屬于頻臨絕種的動(dòng)物，但這并代表該動(dòng)物就沒(méi)有收到任何威脅，因?yàn)楣烙?jì)已有42%的小型犬浣熊的棲息地被轉(zhuǎn)為農(nóng)業(yè)用地或人類居住區(qū)。如圖是與小型犬浣熊有關(guān)的曲線。分析回答：

（1）小型犬浣熊在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是________，至少占有________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（2）若a時(shí)人類開(kāi)始逐步將小型犬浣熊的棲息地轉(zhuǎn)化為農(nóng)業(yè)用地或人類居住區(qū)，b時(shí)人類開(kāi)始退耕還林，撤離小型犬浣熊的棲息地，則曲線可以表示小型犬浣熊所在生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性的變化。C時(shí)對(duì)小型犬浣熊種群密度進(jìn)行調(diào)查，需要使用 法。

（3）若該曲線表示某小型犬浣熊種群的增長(zhǎng)速率，則種群在________時(shí)期處于增長(zhǎng)階段；若該曲線表示小型犬浣熊種群的死亡率與出生率的差值，那么種群密度在________時(shí)最大。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將32P標(biāo)記的DNA分子放在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)復(fù)制3次。則不含32P的子代DNA分子數(shù)目是

A. 2 B. 4 C. 6 D. 8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中逐年引入一定數(shù)量的三種生物A．B． C，這三種生物之間存在著一定的種間關(guān)系，其種群密度隨時(shí)間的變化如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 物種A．B之間是捕食關(guān)系

B. 物種B．C之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C. 物種A的種群密度減小會(huì)使物種C的種群密度間接增大

D. 增大物種A．C的種群密度會(huì)增加物種B的環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的生態(tài)缸。水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚(yú)、腐生細(xì)菌等。水蚤以藻類植物為食，鯉魚(yú)以水蚤和藻類植物為食。圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖。據(jù)圖分析問(wèn)題。

（1）從能量流動(dòng)的角度分析，圖1所示生態(tài)缸要放在_________的、地方才能長(zhǎng)期維持下去。生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)是____________．

（2）圖2中甲對(duì)應(yīng)的生物是圖中的_____________．圖2的甲→丁中碳的流動(dòng)形式是______________．

（3）圖2中漏畫(huà)了一個(gè)箭頭，該箭頭是 （用圖2中文字和箭頭表示）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是細(xì)胞中糖類合成與分解過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是

A．過(guò)程①只在線粒體中進(jìn)行，過(guò)程②只在葉綠體中進(jìn)行

B．過(guò)程①產(chǎn)生的能量有一部分儲(chǔ)存在ATP中

C．過(guò)程②中，H2O中的氧全部全部轉(zhuǎn)化到（CH2O）

D．過(guò)程①和②中產(chǎn)生[H]是同一種物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鄂黃長(zhǎng)江大橋下的濕地是由長(zhǎng)江攜帶的泥沙長(zhǎng)期淤積逐漸形成的，將該濕地由近水邊到岸邊分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域，如圖所示。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）從光灘區(qū)到核心區(qū)這幾個(gè)區(qū)域的不同具體體現(xiàn)在空間結(jié)構(gòu)的________方向上。該結(jié)構(gòu)主要由于地形的變化、 、 等因素的不同造成。區(qū)別核心區(qū)和近水緩沖區(qū)這兩個(gè)群落的重要特征是______________________。

（2）種群最基本的數(shù)量特征是__ ________，調(diào)查核心區(qū)或近水緩沖區(qū)的蘆葦種群數(shù)量最常用的方法是________。

（3）在統(tǒng)計(jì)不同區(qū)域的植物蓋度（表示植被的茂密程度）時(shí)，取樣的關(guān)鍵是要做到________。

（4）現(xiàn)在長(zhǎng)江中下游不管是白鰭豚，還是普通的江豚的種群數(shù)量都在銳減，保護(hù)它們的最有效措施是____________。如果規(guī)劃此區(qū)域，改造為江灘公園，這些活動(dòng)會(huì)改變?nèi)郝涞陌l(fā)展方向，也可能會(huì)影響當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的 。

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