【題目】下列事實(shí)能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是( )
A.棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗 B.單細(xì)胞的DNA在體外大量擴(kuò)增
C.動(dòng)物雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體 D.植物用種子進(jìn)行繁殖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中,不正確的是( )
A. DNA分子中每個(gè)脫氧核糖上均連接一個(gè)磷酸和一個(gè)含氮堿基
B. 磷酸和脫氧核糖交替排構(gòu)成DNA分子的基本骨架
C. DNA分子由四種脫氧核苷酸組成,且A=T、C=G
D.每個(gè)DNA分子中的堿基、磷酸、脫氧核苷酸、脫氧核糖的數(shù)目是相等的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)該圖的正確描述是( )
A.該DNA片段可能與生物的性狀無關(guān)
B.①②③構(gòu)成一分子胞嘧啶脫氧核苷酸
C.②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
D.當(dāng)DNA復(fù)制時(shí),④的形成需要DNA聚合酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為aaBbCc的某雄性動(dòng)物(2N=6),其細(xì)胞中的DNA 都不含15N,在供給15N條件下一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行了某次細(xì)胞分裂,其中某時(shí)期分裂閣像如下圖,據(jù)此可確認(rèn)該細(xì)胞
A.一定發(fā)生過基因突變 ,含有一個(gè)染色體組
B.將形成四種配子
C.核DNA數(shù)與染色體數(shù)之比為2∶1,含15N 的DNA分子與不含15N的DNA 分子比值為1∶1
D.攜有能控制該種動(dòng)物生長發(fā)育的全套遺傳信息,可能含有一條Y染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向,過程③④代表的生物之間有如圖2所示的營養(yǎng)關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中 所代表的生物分別表示生產(chǎn)者和分解者,丁所代表的生物對(duì)應(yīng)圖2中的 。若圖1中過程③和④的組成越復(fù)雜,則該生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性越低。
(2)若圖2中E所處營養(yǎng)級(jí)含有的能量為9.8×109KJ,B的能量為2.1x108KJ,D的能量為1.7×108KJ,第一營養(yǎng)級(jí)與第二營養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率為10%,第二營養(yǎng)級(jí)與第三營養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率為15%。^則A的能量是 。
(3)“溫室效應(yīng)”給人類帶來災(zāi)難。下列有關(guān)溫室效應(yīng)及其相關(guān)原理的敘述,不恰當(dāng)?shù)氖? 。
A.碳元素在生物群落中主要以有機(jī)物的形式存在
B.化石燃料的大量燃燒是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的措施之一
C.植樹造林、退耕還林是解決溫室效應(yīng)的措施之一
D.碳元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間主要以C02和碳酸鹽的形式循環(huán)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種XY型性別決定的雌雄異株植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型,由兩對(duì)等位基因A和a(位于常染色體)、B和b(位于X染色體)共同控制,已知其紫花形成的生物化學(xué)途徑如圖所示,F(xiàn)用藍(lán)花雄株(aaXBY)與某紫花雌株雜交,F1中的雄株全為紫花。雄性中XBY、XbY為純合子。下列分析正確的是( )
A. 某紫花雌株基因型為AAXBXB
B. 圖中紫花形成過程說明基因可直接控制生物性狀
C. F1的雌株中50%表現(xiàn)型為藍(lán)花
D. 該藍(lán)花雄株與另一雜合紫花的后代中1/4為純合子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為生長素(IAA)對(duì)豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖.圖中GA1、GA8、GA20、GA29 是四種不同的赤霉素,只有GA1 能促進(jìn)豌豆莖的伸長.若圖中酶1或酶2的基因發(fā)生突變,會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的生化反應(yīng)受阻.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A.GA20的增長量與IAA的增長量呈正相關(guān)
B.去掉豌豆幼苗的頂芽后,較正常植株長得高
C.酶2基因突變的豌豆,其植株較正常植株高
D.對(duì)酶1基因突變的豌豆幼苗施用適量的GA20,該植株可恢復(fù)正常植株高度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人血液中甲狀腺激素濃度過高時(shí)會(huì)引起線粒體原有功能的改變,即雖然進(jìn)行有機(jī)物的氧化及電子傳遞,但無ATP的生成。根據(jù)這一事實(shí)可推測(cè)此人
A.食量大,耗氧量高,消瘦,皮膚溫度比正常人高
B.食量大,耗氧量高,消瘦,皮膚溫度比正常人低
C.食量小,耗氧量高,肥胖,皮膚溫度比正常人高
D.食量小,耗氧量低,肥胖,皮膚溫度比正常人高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于同源染色體的說法最準(zhǔn)確的是( )
A.形態(tài)大小相同 B.所含基因相同
C.減數(shù)分裂時(shí)可以聯(lián)會(huì) D.含有等位基因
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