20世紀50年代初，有人對多種生物DNA做了堿基定量分析，發(fā)現(xiàn) （A+T）/（C+G）的比值如下表。結合所學知識，你認為能得出的結論是（ ）

DNA來源

大腸桿菌

小麥

鼠

豬肝

豬胸腺

豬脾

（A+T）/（C+G）

1．01

1．21

1．21

143

1．43

1．43

A．豬的 DNA 結構比大腸桿菌 DNA 結構更穩(wěn)定一些

B．小麥和鼠的DNA所攜帶的遺傳信息相同

C．小麥 DNA 中（A+T ）的數(shù)量是鼠 DNA 中（C+G ）數(shù)量的 1．21 倍

D．同一生物不同組織的DNA堿基組成相同

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆福建省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于“制作植物細胞有絲分裂的臨時裝片”實驗的操作是

A．用層析液解離

B．用清水洗去解離液

C．用蘇丹III染色

D．用50%的乙醇洗去浮色

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省高一上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為蘋果成熟期有機物質(zhì)的變化圖，請據(jù)圖回答相關問題：

（1）圖中五種有機物質(zhì)最可能含有S元素的是____________，屬于單糖的是____________。

（2）若在6﹣11月每個月采集蘋果制備組織提取液，并用菲林試劑檢測，可以發(fā)現(xiàn)________________，說明了__________________。

（3）蘋果成熟過程中，能合成纖維素酶，作用于細胞壁，使其果肉日益松軟。纖維素酶合成的場所是______________，合成后需要經(jīng)過______________（填寫細胞器的名稱）加工。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省高一上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)是決定生物體結構和功能的重要物質(zhì)。下列相關敘述錯誤的是

A. 蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關，而且與功能基團相關

B. 氨基酸之間結合生成的水中，氫來自于氨基和羧基

C. 催化細胞內(nèi)化學反應的絕大數(shù)酶是蛋白質(zhì)

D. 低溫和高溫都可能使蛋白質(zhì)發(fā)生不可逆轉的改變

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省高二上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

野生型果蠅（純合子）的眼形是圓眼，某遺傳學家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的遺傳方式，設計了如甲圖所示的實驗。雄果蠅染色體的模式及性染色體放大圖如圖乙所示。據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）若F2中圓眼：棒眼≈3：1，且雌、雄果蠅個體中均有圓眼、棒眼，則控制圓眼、棒眼的等位基因位于 染色體上。

（2）若F2中圓眼：棒眼≈3：1，但僅在雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒眼的等位基因可能位于 ，也可能位于 。

（3）請從野生型、F1、F2中選擇合適的個體，設計方案，對上述（2）中的問題作出進一步判斷。

實驗步驟：①用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配，得到 ；

②用 與 交配，觀察子代的性狀表現(xiàn)。

（4）預期結果與結論：

①若子代只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個體，則圓、棒眼基因位于 ；

②若子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn)，則圓、棒眼基因位于 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省高二上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示DNA復制的過程，結合圖示下列有關敘述，不正確的是（ ）

A．DNA復制過程中首先需要解旋酶破壞②，使兩條鏈解開

B．DNA分子的復制具有雙向復制的特點，生成的兩條子鏈的方向相反

C．從圖示可知，DNA分子的復制具有邊解旋邊復制的特點

D．DNA分子的復制需要DNA連接酶作用于①，將單個脫氧核苷酸連接成DNA片段

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省高二上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將大腸桿菌在含有15N標記的NH4Cl培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，再轉移到含有14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)，8小時后提取DNA進行分析，得出含15N的DNA占總DNA的比例為1/16，則大腸桿菌的分裂周期是 （ ）

A．2小時 B．4小時 C．1．6小時 D．1小時

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省高二上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關植物遺傳的敘述，正確的是（ ）

A．由A、C、T、U四種堿基參與合成的核苷酸共有7種

B．真核生物細胞內(nèi)既有DNA又有RNA，主要的遺傳物質(zhì)是DNA

C．一個用15N標記的雙鏈DNA分子在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制兩次后，所得的后代DNA分子中含15N和14N的脫氧核苷酸單鏈數(shù)之比為1：3

D．細胞核和細胞質(zhì)的遺傳的物質(zhì)分別是DNA和RNA

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東濟寧一中高一上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲是兩種高等生物細胞亞顯微結構模式圖。圖乙—丁是圖甲中部分結構的放大，據(jù)圖回答。

（注：[ ]內(nèi)填寫圖中標號，________上填寫適當內(nèi)容的文字。）

（1）圖甲中的細胞不應該出現(xiàn)的結構是[ ]_______和[ ]_______；光合作用的酶分布在圖丙的_________上，結構15與[ ]_______的形成有關，區(qū)分動植物細胞最可靠的依據(jù)是圖中結構___________。

（2））圖乙、丙、丁所示在結構上的主要共同點是_______。圖乙、圖丙中的遺傳物質(zhì)徹底水解可得到_______種堿基，這些堿基是組成_______種核糖核苷酸的原料。

（3）采用一定手段破壞細胞中的高爾基體，下列各項受影響最小的是（ ）

A．漿細胞合成并分泌抗體

B．植物細胞分裂產(chǎn)生新細胞

C．呼吸酶的合成

D．人體血糖平衡的調(diào)節(jié)

（4）觀察細胞中的圖丙結構，應取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉來作為觀察對象，原因是_________。

（5）觀察線粒體時所用的染料名稱是_______________，染色后可以使線粒體呈______________色。

（6）圖中乙、丙、丁中酶有多種，這些酶結構明顯不同的根本原因是________________。

（7）若某物質(zhì)可使血糖濃度降低，則合成該物質(zhì)的細胞器是圖甲中的______________（填序號）。

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