【題目】下列關(guān)于葉綠體和線粒體產(chǎn)生氣體過程的敘述,錯(cuò)誤的有( )項(xiàng)

①產(chǎn)生氣體的過程都有水的參與

②產(chǎn)生氣體的過程都會產(chǎn)生ATP

③產(chǎn)生氣體的過程都受溫度的影響

④產(chǎn)生氣體的過程都與生物膜有關(guān)

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

【答案】A

【解析】光合作用光反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣為水的光解過程,呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳有水的參與故兩者產(chǎn)生氣體的過程都有水的參與,①正確;光反應(yīng)過程和呼吸作用第二階段均能產(chǎn)生能量故都會產(chǎn)生ATP,②正確;產(chǎn)生氣體的過程均有酶的參與故都受溫度的影響,③正確;呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳為有氧呼吸的第二階段,場所在線粒體基質(zhì),④錯(cuò)誤。所以錯(cuò)誤選項(xiàng)只有一項(xiàng),選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】銀鰻在夏天由河川游到在深海中產(chǎn)卵繁殖生殖洄游,而幼鰻在春季自大海進(jìn)入江河口,在淡水環(huán)境中成長。由于環(huán)境污染和過度捕撈,目前鰻魚資源越來越稀缺。下列 說法錯(cuò)誤的是

A使用大網(wǎng)眼的魚網(wǎng)進(jìn)行捕撈可以測定銀鰻的年齡結(jié)構(gòu)

B銀鰻的生殖洄游現(xiàn)象說明了海洋生物群落具有時(shí)間結(jié)構(gòu)

C銀鰻的K值會根據(jù)環(huán)境條件的改變而變化

D銀鰻的分布型與其種群數(shù)量的變化并不直接相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為小麥的五種不同育種方法示意圖。

1圖中A、D方向所示的途徑表示___________育種方式,ABC的途徑表示_______育種方式。這兩種育種方式的原理分別是_____________、_______________。

2E方法所用的原理是__________________,而通過該過程出現(xiàn)優(yōu)良性狀也是不容易的,其原因是_________________。

3C、F方法用的是同一種藥劑其作用原理是____________。

4由GJ過程中涉及到的生物工程技術(shù)有_______________, _________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在果蠅的飼料中添加堿基類似物,發(fā)現(xiàn)子代果蠅中出現(xiàn)了灰體、復(fù)眼菱形、殘翅等多種突變類型,這體現(xiàn)了基因突變的哪一特點(diǎn):

A. 不定向性 B. 普遍性 C. 低頻性 D. 隨機(jī)性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原發(fā)性低血壓是一種人類的遺傳病,若研究其發(fā)病率與遺傳方式,正確的方法是(

在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率

在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式

在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率

在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式

A B C D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是同種生物不同個(gè)體的細(xì)胞中相關(guān)基因組成示意圖,其中圖1和圖3、圖2和圖4分別為雌、雄性個(gè)體中的細(xì)胞。后代中可出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型、六種基因型的親本組合是

A. 1和圖4 B. 3和圖4

C. 2和圖3 D. 1和圖2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示基因型為YyRr的二倍體生物某器官細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

AD時(shí)期細(xì)胞中發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂。

B在L時(shí)期基因組成可能為YYRR、YYrr、yyRR、yyrr

C在F時(shí)期發(fā)生了染色體數(shù)目的加倍

D在I時(shí)期DNA與染色體之比為21

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某一動物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型個(gè)體,Aabb:AAbb=1:2,且該種群中雌雄個(gè)體比例為1:1,個(gè)體間可以自由交配,則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體比例為

A.5/8 B.5/9 C.13/16 D.13/18

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子合成過程,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )

A. 圖①所示過程的產(chǎn)物與圖②所示過程的產(chǎn)物的基本組成單位不同

B. ③過程表示翻譯過程,翻譯的方向是核糖體從mRNA上的左向右側(cè)移動進(jìn)行

C. 在線粒體中可進(jìn)行①~③全過程,且②和③可同時(shí)進(jìn)行

D. 過程②表示轉(zhuǎn)錄過程,對于某個(gè)基因來說,用來翻譯的mRNA可以兩條鏈中的任一條為模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄形成

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