【題目】SARS病毒遺傳物質(zhì)初步水解和徹底水解后得到的物質(zhì)種類數(shù)分別為(　　)

A. 2、8 B. 5、8 C. 4、4 D. 4、6

【答案】D

【解析】

考點是核酸的結(jié)構(gòu)，涉及核苷酸的結(jié)構(gòu)和核酸的組成，屬于基本知識識記和理解層次的考查。

SARS病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，初步水解得到4種核糖核苷酸，徹底水解后得到核糖、磷酸和4種堿基，選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】碘是甲狀腺激素的組成成分，當(dāng)食物中缺碘時，分泌量增加的激素是 （ ）

A. 促甲狀腺激素 B. 甲狀腺激素

C. 胰島素 D. 生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中，不具有特異性識別功能的是

A. 吞噬細(xì)胞 B. B細(xì)胞 C. T細(xì)胞 D. 記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列對其結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是

A. 組成細(xì)胞膜的化學(xué)元素是C、H、0、N、P

B. 細(xì)胞膜的選擇透過性與②的種類和數(shù)量有關(guān)

C. 糖蛋白分布在細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)，與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)

D. 構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖的說法不正確的是（　　）

A.a 液、b 液和 c 液共同構(gòu)成了人體內(nèi)環(huán)境的主體
B.胰腺細(xì)胞分泌的消化酶、胰島素等通過 b 液運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?/span>
C.流經(jīng)胰腺組織細(xì)胞的血液中 O2濃度下降，CO2 濃度升高
D.b 液周圍的管壁破損或其含有的蛋白質(zhì)減少均會造成 a 液增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是 （ ）

A. 突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮

B. 突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮

C. 突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制

D. 突觸后神經(jīng)元持續(xù)抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗的敘述，正確的是

A. 原理：低溫抑制染色體著絲點分裂，使子染色體不能分別移向兩極

B. 解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離

C. 染色：改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色

D. 觀察：顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的生命活動離不開水。下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是（ ）

A. 在最基本的生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

C. 圖曲線可表示人從幼年到成年體內(nèi)自由水與結(jié)合水比值的變化

D. 貯藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述中，錯誤的是

A. 脫落酸能夠抑制細(xì)胞分裂 B. 赤霉素可以促進(jìn)果實發(fā)育

C. 2,4-D是一種植物激素 D. 植物激素不直接參與細(xì)胞代謝

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同步練習(xí)冊答案