（2013新課標(biāo)II卷）3.下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（     ）

A．肺炎雙球菌無(wú)線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸

B.與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼

C.破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中

D.有氧和無(wú)氧時(shí)，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同

【答案】C

【解析】肺炎雙球菌是好氧細(xì)菌，為真核生物，無(wú)線粒體，可是有與有氧呼吸有關(guān)的酶，所以可以進(jìn)行有氧呼吸，A正確；細(xì)菌主要的生命活動(dòng)都由擬核控制，B正確；破傷風(fēng)芽孢桿菌為厭氧細(xì)菌，適宜生活在無(wú)氧環(huán)境中，C錯(cuò)誤；酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2和H2O，又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（2013新課標(biāo)II卷）30.（9分）

回答下列問(wèn)題：

（1）清晨靜脈取血測(cè)定正常人和胰島B細(xì)胞分泌功能不足者的空腹血糖濃度�？崭箷r(shí)，血糖的來(lái)源是       和        。

（2）空腹抽血后，一次定量飲入高濃度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定時(shí)間靜脈取血，測(cè)定血糖濃度（整個(gè)過(guò)程中禁食、禁水，不做劇烈運(yùn)動(dòng)），發(fā)現(xiàn)正常人與胰島B細(xì)胞分泌功能不足者血糖濃度的變化趨勢(shì)都是先上升，再下降，但下降的速率不同。下降速率不同的原因是        。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（2013新課標(biāo)II卷）4.關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（      ）

A.淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞核吞噬細(xì)胞

B.血液和淋巴液中都含有T細(xì)胞和B細(xì)胞

C.吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞

D.漿細(xì)胞 通過(guò)胞吐作用分泌抗體

【答案】A

【解析】淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞，吞噬細(xì)胞為免疫細(xì)胞，A錯(cuò)誤；淋巴細(xì)胞位于淋巴液、血液和淋巴結(jié)中，B正確；免疫細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞，C正確；抗體為蛋白質(zhì)，漿細(xì)胞通過(guò)胞吐作用分泌抗體，D正確。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（2013新課標(biāo)II卷）31.(10分)

回答與草原生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問(wèn)題：

（1）草原上鼠的天敵從鼠獲得的能量最終來(lái)自于              固定的能量。

（2）草原上，某種鼠的種群密度除了受遷入率和遷出率的影響外，還受該鼠種群的        、            、年齡組成和性別比例等因素的影響。

（3）用樣方法調(diào)查某種雙子葉植物種群密度時(shí)，為避免調(diào)查者主觀因素的影響，要做到             。

（4）草原生物群落的空間結(jié)構(gòu)包括            和             。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（2013新課標(biāo)II卷）39.［生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐］（15分）

臨床使用抗生素前，有時(shí)需要做細(xì)菌耐藥實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先要從病人身上獲取少量樣本，然后按照一定的實(shí)驗(yàn)步驟操作，以確定某致病菌對(duì)不同抗生素的敏感性。

回答下列問(wèn)題：

（1）為了從樣本中獲取致病菌單菌落，可用          法或            法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面，經(jīng)過(guò)選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得。

（2）取該單菌落適當(dāng)稀釋?zhuān)?u>            法接種于固體培養(yǎng)基表面，在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h，使其均勻生長(zhǎng)，布滿平板。

（3）為了檢測(cè)該致病菌對(duì)于抗生素的敏感性，將分別含有A、B、C、D四種抗生素的濾紙片均勻至于該平板上的不同位置，培養(yǎng)一段時(shí)間后，含A的濾紙片周?chē)霈F(xiàn)透明圈，說(shuō)明該致病菌對(duì)抗生素A             ；含B的濾紙片周?chē)鷽](méi)有出現(xiàn)透明圈，說(shuō)明該致病菌對(duì)抗生素B             ；含C的濾紙片周?chē)耐该魅Ρ群珹的小，說(shuō)明             ；含D的濾紙片周?chē)耐该魅σ脖群珹的小，且透明圈中出現(xiàn)了一個(gè)菌落，在排除雜菌污染的情況下，此菌落很可能是抗生素D的                  。

（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為達(dá)到抗菌目的，最好應(yīng)選用抗生素              。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（2013新課標(biāo)II卷）6.關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是（     ）

A.同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

C.酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的畫(huà)畫(huà)能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率

D.酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物

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同步練習(xí)冊(cè)答案