A. | 圖甲中,0至50min內(nèi),S1螺旋藻在10℃下光合速率下降最快 | |
B. | 圖甲中,當(dāng)溫度為10℃處理100min時(shí),S1螺旋藻光合速率小于呼吸速率 | |
C. | 圖乙中,當(dāng)溫度為25℃處理a min時(shí),產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所為質(zhì)膜 | |
D. | 圖乙中,當(dāng)溫度為10℃和20℃處理b min時(shí),兩者CO2固定速率相同 |
分析 據(jù)圖分析:該實(shí)驗(yàn)的自變量有處理時(shí)間、溫度和螺旋藻的種類,因變量為螺旋藻釋放氧氣的速率,認(rèn)真分析題圖,回顧光合作用與呼吸作用的相關(guān)知識(shí),即可正確作答.
解答 解:A、據(jù)圖分析可知,0至50min內(nèi),S1螺旋藻在10℃下光合速率的曲線下降最快,A正確;
B、當(dāng)溫度為10℃處理100min時(shí),S1螺旋藻凈光合速率為負(fù)值,說明光合速率小于呼吸速率,B正確;
C、圖乙中,當(dāng)溫度為25℃處理a min時(shí),凈光合速率為0,螺旋藻為原核生物,光合作用與呼吸作用產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所為螺旋藻的質(zhì)膜,C正確;
D、圖乙中,當(dāng)溫度為10℃和20℃處理b min時(shí),兩者釋放二氧化碳的速率相同,但由于二者的好像死了不同,所以CO2固定速率不相同,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用與呼吸作用的曲線分析,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)光合作用與呼吸作用的曲線的理解與應(yīng)用.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽孟津高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流,關(guān)于膜流的敘述正確的是( )
A.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、質(zhì)壁分離和吞噬細(xì)胞攝取抗原都體現(xiàn)了膜流
B.大腸桿菌和酵母菌均能發(fā)生膜流現(xiàn)象
C.膜流的方向只能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
D.膜流可參與細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)間或細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種氨基酸由一種或多種遺傳密碼子決定,由一種或多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn) | |
B. | 一種遺傳密碼子只能決定一種氨基酸,一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸 | |
C. | 決定氨基酸的遺傳密碼子與tRNA的種類一一對(duì)應(yīng) | |
D. | 密碼子是指mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰堿基,每種密碼子都有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | V1和V2都是由慢變快 | B. | V1和V2都是由快變慢 | ||
C. | V1由快變慢,V2由慢變快 | D. | V2由快變慢,V1由慢變快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
生物 | 毒素含量?g/L | 銨鹽吸收率 | 有機(jī)物去除率 |
硅藻 | 0.1 | 52% | 0 |
藍(lán)藻 | 0.554 | 78% | 0 |
紅假單胞光合細(xì)菌 | 0 | 87% | 92% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試驗(yàn)編號(hào) | 播種方式 | 植株密度(×106株/公頃) | 白粉病感染程度 | 條銹病感染程度 | 單位面積產(chǎn)量 | |
A品種 | B品種 | |||||
Ⅰ | 單播 | 4 | 0 | - | +++ | + |
Ⅱ | 單播 | 2 | 0 | - | ++ | + |
Ⅲ | 混播 | 2 | 2 | + | + | +++ |
Ⅳ | 單播 | 0 | 4 | +++ | - | + |
Ⅴ | 單播 | 0 | 2 | ++ | - | ++ |
試驗(yàn)處理 F3無病植株的比例(%) F2植株 | 無菌水 | 以條銹菌進(jìn)行感染 | 以白粉菌進(jìn)行感染 | 以條銹菌+白粉菌進(jìn)行雙感染 |
甲 | 100 | 25 | 0 | 0 |
乙 | 100 | 100 | 75 | 75 |
丙 | 100 | 25 | ? | 18.75 |
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