圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個(gè)條件:有半透膜c及a與b之間具有濃度差

B. 圖乙中液面不能一直上升的原因是半透膜兩側(cè)的溶液濃度相等

C. 圖丙中③④⑤組成原生質(zhì)層

D. 如果丙細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁支持,置于清水中也會(huì)發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南平頂山郟縣一高高二上12月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

免疫是機(jī)體的一種重要保護(hù)性功能，下列各項(xiàng)不屬于免疫過(guò)程的是

A．花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張

B．青霉素消滅肺炎雙球菌

C．抗SARS病毒的抗體清除SARS病毒

D．移植的器官被排斥

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江、吉林省兩省六校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體，神經(jīng)垂體無(wú)合成激素的功能。圖中甲、乙表示結(jié)構(gòu)，a～d表示物質(zhì)，a為蛋白質(zhì)類(lèi)激素。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體，可分泌促甲狀腺激素

B．若給動(dòng)物飼喂含a的飼料，則c的含量不變

C．物質(zhì)c對(duì)下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D．下丘腦合成后通過(guò)結(jié)構(gòu)乙釋放的d只被運(yùn)輸?shù)讲⒆饔糜谀I小管和集合管

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省南昌市三校高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，如果細(xì)菌體內(nèi)的DNA和蛋白質(zhì)分別含31P和32S，噬菌體中的DNA和蛋白質(zhì)分別含32P和35S，噬菌體DNA在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制了三次，那么從細(xì)菌體內(nèi)釋放出的子代噬菌體中含有32P的噬菌體和含35S的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的

A. 1/4和1 B. 3/4和0 C. 1/4和0 D. 3/4和1

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省南昌市三校高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA，那么細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是：（ ）

A．DNA B．RNA

C．DNA和RNA D．DNA或RNA

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省南昌市三校高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究人員對(duì)玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌五種樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析。以下分析結(jié)論不正確的是（ ）

A. 含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織

B. 只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是T2噬菌體

C. 含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌

D. 既有DNA，又有RNA的樣品是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆天津一中高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥?zhǔn)鞘澜缱钪饕募Z食作物之一，紋枯病是小麥的三大病害之首，一種野生山羊草具有紋枯病的抗性基因�，F(xiàn)用一定劑量的紫外線處理山羊草原生質(zhì)體，破壞其所有的細(xì)胞核。且使染色體片段化，井喪失再生能力。再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體，與完整的小麥原生質(zhì)體融合，以獲得抗紋枯病的雜種植株。流程如圖，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A．①過(guò)程利用了酶的專(zhuān)一性原理，獲取的原生質(zhì)體應(yīng)培養(yǎng)在0．9%的氯化鈉溶液中

B．②過(guò)程利用了膜的流動(dòng)性原理，同時(shí)含有葉綠體和細(xì)胞核是篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志

C．③過(guò)程利用了細(xì)胞的全能性原理，該過(guò)程中需用不同激素不同濃度的培養(yǎng)基培養(yǎng)

D．④過(guò)程利用了生物大分子雜交原理進(jìn)行篩選，最后還需用紋枯病菌感染進(jìn)行鑒定

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省高三上學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)中心法則所包含的各個(gè)過(guò)程理解不正確的是（ ）

A．都在細(xì)胞核中進(jìn)行

B．都需要細(xì)胞提供能量

C．都需要模板、酶和原料

D．都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江蘇省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物被運(yùn)輸過(guò)程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對(duì)刺激的適應(yīng)能力。下圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A．運(yùn)輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

B．圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過(guò)程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

C．皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞

D．動(dòng)物被運(yùn)輸過(guò)程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)正常

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