(18分)下圖表示在無機環(huán)境和生物體內(nèi)碳元素的轉(zhuǎn)移途徑。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)①過程發(fā)生的部位是       ,完成該過程需要        。
(2)完成②過程需要       反應(yīng)提供的        
(3)植物體內(nèi)通過③過程合成的有機物包括        。
(4)過程④、⑤共同的產(chǎn)物是        。
(5)若X是抗體,產(chǎn)生此物質(zhì)的細胞是        ,該細胞中完成⑥過程的場所是    
      。
(6)土壤中能產(chǎn)生脲酶的微生物可以分解尿素。因此,可以利用       的選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)分離出尿素分解菌。

(1)葉綠體基質(zhì)   (多種)酶、五碳化合物(或C5
(2)光ATP和NADPH
(3)淀粉和纖維素
(4)ATP和[H] (或ATP和NADH、ATP和H+
(5)效應(yīng)B細胞   核糖體
(6)僅以尿素為氮源

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:廣東省惠州市2011屆高三第一次調(diào)研考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

(16分)下圖表示在無機環(huán)境和生物體內(nèi)碳元素的轉(zhuǎn)移途徑。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)①過程發(fā)生的部位是       ,該過程叫             。
(2)完成②過程需要          反應(yīng)提供的               
(3)植物體內(nèi)通過③過程合成的多糖(C6H10O3n包括          。
(4)過程④、⑤共同的產(chǎn)物是             。
(5)若X是抗體,產(chǎn)生此物質(zhì)的細胞是         ,該細胞中完成⑥過程的場所是  。

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科目:高中生物 來源:北京市西城區(qū)2010屆高三第一次模擬考試理綜試題(生物部分) 題型:綜合題

(18分)下圖表示在無機環(huán)境和生物體內(nèi)碳元素的轉(zhuǎn)移途徑。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)①過程發(fā)生的部位是        ,完成該過程需要         

(2)完成②過程需要        反應(yīng)提供的         。

(3)植物體內(nèi)通過③過程合成的有機物包括        

(4)過程④、⑤共同的產(chǎn)物是         。

(5)若X是抗體,產(chǎn)生此物質(zhì)的細胞是         ,該細胞中完成⑥過程的場所是    

       。

(6)土壤中能產(chǎn)生脲酶的微生物可以分解尿素。因此,可以利用        的選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)分離出尿素分解菌。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示在無機環(huán)境和生物體內(nèi)碳元素的轉(zhuǎn)移途徑。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)①過程發(fā)生的部位是        ,完成該過程需要         。

(2)完成②過程需要        反應(yīng)提供的        

(3)植物體內(nèi)通過③過程合成的有機物包括         。

(4)過程④、⑤共同的產(chǎn)物是         。

(5)若X是抗體,產(chǎn)生此物質(zhì)的細胞是         ,該細胞中完成⑥過程的場所是    

      

(6)土壤中能產(chǎn)生脲酶的微生物可以分解尿素。因此,可以利用        的選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)分離出尿素分解菌。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示在無機環(huán)境和生物體內(nèi)碳元素的轉(zhuǎn)移途徑。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)①過程發(fā)生的部位是          ,完成該過程需要             。

(2)完成②過程需要          反應(yīng)提供的          

(3)植物體內(nèi)通過③過程合成的有機物(C6H10O5n包括             。

(4)過程④、⑤共同的產(chǎn)物是                  

(5)若X是抗體,產(chǎn)生此物質(zhì)的細胞是          ,該細胞中完成⑥過程的場所是     。

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