(18分)下圖表示在無機環(huán)境和生物體內(nèi)碳元素的轉(zhuǎn)移途徑。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)①過程發(fā)生的部位是 ,完成該過程需要 。
(2)完成②過程需要 反應(yīng)提供的 。
(3)植物體內(nèi)通過③過程合成的有機物包括 。
(4)過程④、⑤共同的產(chǎn)物是 。
(5)若X是抗體,產(chǎn)生此物質(zhì)的細胞是 ,該細胞中完成⑥過程的場所是
。
(6)土壤中能產(chǎn)生脲酶的微生物可以分解尿素。因此,可以利用 的選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)分離出尿素分解菌。
科目:高中生物 來源:廣東省惠州市2011屆高三第一次調(diào)研考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
(16分)下圖表示在無機環(huán)境和生物體內(nèi)碳元素的轉(zhuǎn)移途徑。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)①過程發(fā)生的部位是 ,該過程叫 。
(2)完成②過程需要 反應(yīng)提供的 。
(3)植物體內(nèi)通過③過程合成的多糖(C6H10O3)n包括 。
(4)過程④、⑤共同的產(chǎn)物是 。
(5)若X是抗體,產(chǎn)生此物質(zhì)的細胞是 ,該細胞中完成⑥過程的場所是 。
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科目:高中生物 來源:北京市西城區(qū)2010屆高三第一次模擬考試理綜試題(生物部分) 題型:綜合題
(18分)下圖表示在無機環(huán)境和生物體內(nèi)碳元素的轉(zhuǎn)移途徑。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)①過程發(fā)生的部位是 ,完成該過程需要 。
(2)完成②過程需要 反應(yīng)提供的 。
(3)植物體內(nèi)通過③過程合成的有機物包括 。
(4)過程④、⑤共同的產(chǎn)物是 。
(5)若X是抗體,產(chǎn)生此物質(zhì)的細胞是 ,該細胞中完成⑥過程的場所是
。
(6)土壤中能產(chǎn)生脲酶的微生物可以分解尿素。因此,可以利用 的選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)分離出尿素分解菌。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示在無機環(huán)境和生物體內(nèi)碳元素的轉(zhuǎn)移途徑。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)①過程發(fā)生的部位是 ,完成該過程需要 。
(2)完成②過程需要 反應(yīng)提供的 。
(3)植物體內(nèi)通過③過程合成的有機物包括 。
(4)過程④、⑤共同的產(chǎn)物是 。
(5)若X是抗體,產(chǎn)生此物質(zhì)的細胞是 ,該細胞中完成⑥過程的場所是
。
(6)土壤中能產(chǎn)生脲酶的微生物可以分解尿素。因此,可以利用 的選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)分離出尿素分解菌。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示在無機環(huán)境和生物體內(nèi)碳元素的轉(zhuǎn)移途徑。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)①過程發(fā)生的部位是 ,完成該過程需要 。
(2)完成②過程需要 反應(yīng)提供的 。
(3)植物體內(nèi)通過③過程合成的有機物(C6H10O5)n包括 。
(4)過程④、⑤共同的產(chǎn)物是 。
(5)若X是抗體,產(chǎn)生此物質(zhì)的細胞是 ,該細胞中完成⑥過程的場所是 。
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