如圖為人體部分內(nèi)環(huán)境模式圖，其中1是毛細(xì)血管壁，2是紅細(xì)胞，與該圖有關(guān)的敘述正確的是（　　）
A、從2中提取出的DNA有物種特異性
B、2內(nèi)的O2達(dá)到4內(nèi)參與生理活動(dòng)需要穿過(guò)8層磷脂分子
C、一般人劇烈運(yùn)動(dòng)后肌肉酸疼是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的大量乳酸使3的pH降低
D、3和5，5和4之間可以相互交換物質(zhì)
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：本題是對(duì)內(nèi)環(huán)境的組成和內(nèi)環(huán)境作為細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介的考查．分析題圖可知，3是血漿，5是組織液，4是細(xì)胞內(nèi)液；血漿與組織液之間進(jìn)行物質(zhì)交換，血漿中的氧氣養(yǎng)料進(jìn)入組織液，組織液中的代謝廢物等進(jìn)入血漿，組織液與細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，組織液中的氧氣和養(yǎng)料進(jìn)入組織細(xì)胞，細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物等進(jìn)入組織液．
解答： 解：A、人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核和細(xì)胞器，因此無(wú)DNA，A錯(cuò)誤；
B、2紅細(xì)胞內(nèi)的氧氣進(jìn)入4組織細(xì)胞內(nèi)參與生理活動(dòng)要經(jīng)過(guò)1層紅細(xì)胞膜、2層毛細(xì)血管壁的細(xì)胞膜、1層組織細(xì)胞的細(xì)胞膜和2層組織細(xì)胞內(nèi)的線粒體膜，共6層膜，12層磷脂分子，B錯(cuò)誤；
C、一般人劇烈運(yùn)動(dòng)后肌肉酸疼是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的大量乳酸，但是由于3中有緩沖物質(zhì)，PH不下降，C錯(cuò)誤；
D、血漿與組織液之間進(jìn)行物質(zhì)交換，組織液與細(xì)胞內(nèi)液之間進(jìn)行物質(zhì)交換，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞的特點(diǎn)，氧氣由紅細(xì)胞進(jìn)入組織細(xì)胞穿過(guò)的膜結(jié)構(gòu)，血漿PH的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)，內(nèi)環(huán)境的作用，對(duì)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)知識(shí)的理解與記憶是解題的關(guān)鍵，解析時(shí)要把知識(shí)點(diǎn)與題圖結(jié)合，進(jìn)行歸納、整合形成知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

試填空完成下圖所示的炎熱環(huán)境、寒冷
環(huán)境引起人體體溫調(diào)節(jié)的生理機(jī)制．圖中的數(shù)字分別表示相應(yīng)的生理活動(dòng)．
①
 
  
②
 

③
 

④
 

⑤
 

⑥
 

⑦
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于哺乳動(dòng)物和人體“內(nèi)環(huán)境”的是（　�。�
A、呼吸道內(nèi)的氣體
B、消化道內(nèi)的消化液
C、毛細(xì)血管內(nèi)的血漿
D、膀胱內(nèi)的尿液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體調(diào)節(jié)體溫的神經(jīng)中樞位于（　�。�
A、下丘腦B、延髓C、大腦D、小腦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有甲、乙兩種植物，在弱光條件下，甲植物葉片的光合強(qiáng)度比乙植物的高；在較強(qiáng)光照條件下，乙植物葉片的光合強(qiáng)度比甲植物的高；當(dāng)光照強(qiáng)度進(jìn)一步提高時(shí)，甲植物葉片的光合強(qiáng)度不增加，乙植物葉片的光合強(qiáng)度仍不斷增加．據(jù)此推測(cè)（　　）
A、甲、乙都是陰生植物
B、甲、乙都是陽(yáng)生植物
C、甲是陽(yáng)生植物，乙是陰生植物
D、甲是陰生植物，乙是陽(yáng)生植物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人體皮下的組織，A、B、C表示細(xì)胞外液．下列敘述不正確的是（　�。�
A、結(jié)構(gòu)2的管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為B和C
B、食用含堿性物質(zhì)的食物時(shí)，A的pH仍將保持相對(duì)穩(wěn)定
C、C的滲透壓升高時(shí)，尿液排出量將會(huì)增加
D、長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足會(huì)導(dǎo)致A滲透壓降低，引起組織水腫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列不能夠在人體內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的生理過(guò)程是（　　）
A、乳酸+NaHCO3-→乳酸鈉+H2CO3
B、神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
C、抗體與相應(yīng)的抗原結(jié)合
D、丙酮酸+H2O-→CO2+[H]+能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是正常人體肝組織結(jié)構(gòu)示意圖，其中①②③④分別表示不同部位的液體．據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的
B、體液②中含有胰島素、血漿蛋白、CO2等物質(zhì)
C、圖中③④構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的直接內(nèi)環(huán)境
D、腎上腺、甲狀腺、唾液腺產(chǎn)生的分泌物均直接排放到②中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列Ⅰ、Ⅱ小題
Ⅰ、玉米和小麥在適宜條件下光照一段時(shí)間后，將葉橫切片用碘液染色，在顯微鏡下觀察這兩種植物的維管束鞘細(xì)胞和葉肉細(xì)胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米葉片的維管束鞘細(xì)胞被染色，小麥葉片的
 
被染成
 
，被染色的原因是
 
．由此可知，玉米屬于
 
植物，小麥屬于
 
植物．
當(dāng)用碘液對(duì)某一植物照光后的葉橫切片染色時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被染色的葉片同時(shí)出現(xiàn)上述玉米和小麥葉片的染色結(jié)果．據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推知：從光合作用角度來(lái)說(shuō)，該植物具有
 
植物的特點(diǎn)，其光合作用固定CO2形成的最初化合物有
 
種，即
 

Ⅱ、為了確定生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度，某同學(xué)用兩種濃度的生長(zhǎng)素類似物分別處理扦插枝條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無(wú)差異．回答下列問(wèn)題：
（1）參考該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，在下一步實(shí)驗(yàn)中你應(yīng)該如何改進(jìn)，才能達(dá)到本實(shí)驗(yàn)的目的？
 
請(qǐng)說(shuō)明理論依據(jù)．
 

（2）在進(jìn)行扦插枝條生根實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般需要剪去扦插枝條上的一部分葉片．其制藥目的是為了減少
 
，同時(shí)還應(yīng)使扦插環(huán)境保持較高的
 
，避免扦插枝條干枯．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案