下列實(shí)例屬于細(xì)胞工程的是( )
A.轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的生產(chǎn) B.單克隆抗體的生產(chǎn)
C. 利用酵母菌生產(chǎn)人胰島素 D.香蕉脫毒苗的生產(chǎn)
BD
【解析】
試題分析:轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的生產(chǎn)是先利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)把抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁?xì)胞,進(jìn)而利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)成棉花植株,A項(xiàng)涉及了基因工程和細(xì)胞工程;單克隆抗體的生產(chǎn)先利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)獲得雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行對(duì)動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行體內(nèi)或體外培養(yǎng)以獲得產(chǎn)物,B項(xiàng)涉及的技術(shù)都屬于細(xì)胞工程;利用酵母菌生產(chǎn)人胰島素先利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)把人的胰島素基因?qū)虢湍妇?xì)胞內(nèi),再進(jìn)行微生物培養(yǎng)技術(shù)獲得產(chǎn)物,C項(xiàng)涉及了基因工程和細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù);香蕉脫毒苗的生產(chǎn)是取香蕉的芽尖或根尖進(jìn)行植物組織培養(yǎng)獲得植株,D項(xiàng)涉及了植物細(xì)胞工程。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞工程、基因工程等各項(xiàng)技術(shù)手段的應(yīng)用,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆甘肅省高二下學(xué)期第一學(xué)段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)例屬于基因工程的是( )
①將雞的DNA分子的某個(gè)片段整合到小鼠的DNA分子中
②將抗藥菌的某個(gè)基因引入到草履蟲(chóng)的細(xì)胞內(nèi)
③將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過(guò)免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞
④將某腫瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系
A.①③ B.②④ C.①② D.①④
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科目:高中生物 來(lái)源:2010~2011學(xué)年山東省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
下列實(shí)例屬于基因工程的是( )
①將雞的DNA分子的某個(gè)片段整合到小鼠的DNA分子中、趯⒖顾幘哪硞(gè)基因引入到草履蟲(chóng)的細(xì)胞內(nèi)、蹖⑹蟮墓撬枇黾(xì)胞與經(jīng)過(guò)免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞、軐⒛衬[瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系
A.①③ B.②④ C.①② D.①④
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆河北省高二5月月考生物試題 題型:選擇題
下列實(shí)例屬于基因工程的是 ( )
①將雞的DNA分子的某個(gè)片段整合到小鼠的DNA分子中、趯⒖顾幘哪硞(gè)基因引入到草履蟲(chóng)的細(xì)胞內(nèi) ③將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過(guò)免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞、軐⒛衬[瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系
A.①③ B.②④ C.①② D.①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
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