5.下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.維持穩(wěn)態(tài)依賴于機(jī)體神經(jīng)---體液的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
B.內(nèi)環(huán)境滲透壓大小主要取決于水和無(wú)機(jī)鹽
C.下丘腦不僅能分泌激素還能產(chǎn)生冷覺(jué)
D.由內(nèi)環(huán)境的成分可推知某種疾病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
8.下圖表示某高等動(dòng)物體內(nèi)不同器官中處于不同時(shí)期的四個(gè)細(xì)胞,下列敘述中不正確的是
A.圖乙具有0個(gè)染色單體
B.丙細(xì)胞中不可能有同源染色體
C.卵巢中同時(shí)存在以上四種細(xì)胞
D.甲和乙的DNA分子數(shù)目(染色體上的)相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
9. 在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激,使其興奮。下圖表示刺激時(shí)膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向(橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向),其中正確的是: ( )
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
26.就一對(duì)聯(lián)會(huì)的同源染色體而言,其著絲點(diǎn)數(shù)、染色單體數(shù)和多核苷酸鏈數(shù)分別是 ( )
A.2、4和4 B.2、8和4
C.4、4和4 D.2、4和8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
33.(20分)下圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:
(1)圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是_______________。
(2)圖乙是圖甲中_________________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖甲的神經(jīng)中樞中,這樣的結(jié)構(gòu)有____ 個(gè)。
(3)圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的________或_________的膜。圖乙中④處的液體為_________________。
(4)突觸間隙的存在使神經(jīng)元間信號(hào)的傳遞在神經(jīng)遞質(zhì)參與才能下完成,神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成,經(jīng)過(guò)____________(細(xì)胞器)包裝、加工形成突觸小泡,突觸小泡再與⑤融合經(jīng)_________作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙。
(5)遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過(guò)程需要___________直接提供能量,所以在突觸小體含較多的_________________ (細(xì)胞器)。
(6)突觸后膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)是__________________。
(7)興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
10.下圖表示反射弧中一個(gè)神經(jīng)元的局部模式圖。當(dāng)人體內(nèi)興奮經(jīng)過(guò)該神經(jīng)元時(shí),在興奮傳導(dǎo)的方向上神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的局部電流方向是
A.都是由左向右 B.都是由右向左
C.膜內(nèi)由左向右,膜外由右向左 D.膜內(nèi)由右向左,膜外由左向右
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
17.關(guān)于下丘腦、垂體、甲狀腺所分泌的激素之間相互關(guān)系的敘述,不正確的是
A.促甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)
B.垂體分泌的促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素
C.甲狀腺激素可以抑制垂體和下丘腦的活動(dòng)
D.下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
34.植物的果實(shí)從開(kāi)始發(fā)育到完全成熟的過(guò)程中,主要由下列哪些激素共同起作用
①萘乙酸 ②生長(zhǎng)素、2,4-D、芗(xì)胞分裂素 ⑤乙烯
A.①②⑤ B.②③④ C.②③⑤ D.②④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
31.DNA分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因是
A.堿基配對(duì)方式的多樣 B.磷酸和脫氧核糖排列順序的多樣性
C.螺旋方向的多樣性 D.堿基對(duì)排列順序的多樣性
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