假說(shuō)﹣﹣演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德?tīng)栐诎l(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)“演繹”過(guò)程的是（ ）

A.若遺傳因子位于染色體上，則遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在

B.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型且比例接近1：1

C.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則F2中三種基因型個(gè)體的比例接近1：2：1

D.由F2出現(xiàn)了“3：1”，推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)遺傳因子彼此分離

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省南平市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近期，我國(guó)長(zhǎng)江流域淡水豚類(lèi)科考結(jié)果顯示，長(zhǎng)江江豚種群數(shù)量大幅減少，全流城數(shù)量不足千頭，比“國(guó)寶”大熊貓還稀少。下列分析合理的是

A．用樣方法調(diào)查江豚的種群密度 B．建立自然保護(hù)區(qū)是對(duì)江豚的易地保護(hù)

C．江豚種群的年齡組成可能為衰退型 D．江豚種群數(shù)量的減少與環(huán)境變化無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市高一下學(xué)期四校期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在適宜濃度的CO2和適宜溫度條件下，在不同光照強(qiáng)度下測(cè)定放有某雙子葉植物葉片的密閉的透明玻璃容器中CO2的變化量，結(jié)果如下表。分析表中數(shù)據(jù)，不正確的推論是（ ）

光照強(qiáng)度/klx

1.0

3.0

5.0

7.0

8.0

10.0

CO2變化量

[mg/（100cm2•h）]

+2.0

﹣3.0

﹣6.0

﹣10.0

﹣12.0

﹣12.0

A．光照強(qiáng)度為1klx時(shí)，光合作用吸收的CO2少于呼吸作用釋放的CO2

B．光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，該植物凈光合作用速率應(yīng)為0

C．光照強(qiáng)度由5klx增強(qiáng)為7klx時(shí)，葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率增大

D．光照強(qiáng)度為9klx時(shí)，葉綠體中色素的含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因之一

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市高一下學(xué)期四校期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于光合作用和有氧呼吸相同點(diǎn)的是（ ）

①需在光下進(jìn)行 ②需要酶催化 ③產(chǎn)生ATP ④需要氧氣

A．①③ B．②③ C．②④ D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福州市五校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

Ⅰ．下表是大豆的花色四個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若控制花色的遺傳因子用 A、a 來(lái)表示，請(qǐng)分析表格回答問(wèn)題。

組合

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紫花

白花

一

紫花×白花

405

411

二

白花×白花

0

820

三

紫花×紫花

1240

413

（1）根據(jù)組合 可判出 花為顯性性狀．

（2）組合一中紫花基因型為 ，該組交配方式為 ．

（3）組合三中，F(xiàn)1中紫花基因型為 ，其中純合子比例為 ．

Ⅱ．在一些性狀的遺傳中，具有某種基因型的受精卵不能完成胚胎發(fā)育，導(dǎo)致后代中不存在該基因型的個(gè)體，從而使性狀的分離比例發(fā)生變化。小鼠毛色的遺傳就是一個(gè)例子。一個(gè)研究小組，經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)：

A．黑色鼠與黑色鼠雜交，后代全部為黑色鼠．

B．黃色鼠與黃色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2：1．

C．黃色鼠與黑色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1：1．

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答下列問(wèn)題：（控制毛色的顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）

（1）黃色鼠的基因型是 ，黑色鼠的基因型是 ．

（2）推測(cè)不能完成胚胎發(fā)育的受精卵的基因型是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福州市五校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一批抗銹�。@性性狀）小麥種子，要確定這些種子是否純種，正確且簡(jiǎn)便的方法是（ ）

A．與純種抗銹病小麥進(jìn)行雜交 B．與純種易染銹病小麥進(jìn)行測(cè)交

C．與雜種抗銹病小麥進(jìn)行雜交 D．自交

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福州市五校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鐵皮石斛是一種名貴中藥，野生資源十分稀少，繁殖主要依靠葉片通過(guò)植物組織培養(yǎng)，發(fā)育成新植株。下列有關(guān)的敘述中，不正確的是（ ）

A．說(shuō)明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性

B．植物細(xì)胞的全能性得以表達(dá)首先要離開(kāi)母體

C．新植株的形成是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果

D．高度分化的動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福州市五校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

克隆羊“多利”的培育成功證明了動(dòng)物細(xì)胞的（ ）

A．再生能力 B．分化能力 C．全能性 D．細(xì)胞核的全能性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南鶴壁高一下期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（ ）

A．豌豆是雌雄同花的植物，所以自然狀態(tài)下一般都是純種，這也是孟德?tīng)柅@得成功的原因之一

B．在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行雜交時(shí)，要先除去父本未成熟花的全部雄蕊，然后套袋，待母本雌蕊成熟后，進(jìn)行傳粉，然后再套袋

C．實(shí)驗(yàn)中高莖和矮莖豌豆雜交得到F1全部為高莖，F(xiàn)2中高莖：矮莖為3:1，這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了他的假說(shuō)是正確的

D．通過(guò)實(shí)驗(yàn)，孟德?tīng)柦沂玖诉z傳的兩條基本規(guī)律，其精髓是：生物體遺傳的不是性狀的本身，而是控制性狀的遺傳因子

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