如圖1為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞膜主要由
 
組成,其基本支架是[]
 

(2)人體的白細(xì)胞能吞噬入侵的細(xì)菌、細(xì)胞碎片及衰老的細(xì)胞,該過(guò)程稱為
 
,體現(xiàn)了細(xì)胞膜
 
 的特點(diǎn).
(3)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖1中編號(hào)
 
;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)
 
;碘進(jìn)人人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖1中編號(hào)
 

(4)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,
 
(填序號(hào))運(yùn)輸方式將會(huì)受到較大影響.
(5)請(qǐng)?jiān)趫D2的坐標(biāo)畫(huà)出與圖中b、c這種跨膜運(yùn)輸方式對(duì)應(yīng)的曲線圖:
考點(diǎn):物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題:
分析:分析圖解,A表示蛋白質(zhì),B表示磷脂雙分子層,D表示糖蛋白(膜外);a、e代表主動(dòng)運(yùn)輸,其中a表示運(yùn)進(jìn)細(xì)胞,e表示運(yùn)出細(xì)胞;b運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),不需要載體和能量,表示自由擴(kuò)散;c運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),通過(guò)蛋白質(zhì)通道,不需要能量,表示自由擴(kuò)散;d運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),需要載體,不需要能量,表示協(xié)助擴(kuò)散.
解答: 解:(1)細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)、脂質(zhì)組成,其基本支架是B磷脂雙分子層.
(2)人體的白細(xì)胞能吞噬入侵的細(xì)菌、細(xì)胞碎片及衰老的細(xì)胞,該過(guò)程稱為胞吞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性.
(3)氧氣通過(guò)自由擴(kuò)散的方式從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞,可以用圖中的b過(guò)程表示;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散,可以用圖中的d過(guò)程表示;碘通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞綇募?xì)胞外運(yùn)向細(xì)胞內(nèi),即圖中的a方式.
(4)呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量,a和e代表主動(dòng)運(yùn)輸,需要消耗能量,而b、c、d為被動(dòng)運(yùn)輸,不消耗能量.因此若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,ae運(yùn)輸方式將會(huì)受到較大影響.
(5)分析題圖可知,b、c物質(zhì)運(yùn)輸方式屬于自由擴(kuò)散,與膜兩側(cè)濃度差有關(guān).
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)、脂質(zhì)       B磷脂雙分子層
(2)胞吞            具有一定的流動(dòng)性
(3)b          d        a
(4)ae
(5)
點(diǎn)評(píng):對(duì)于生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型內(nèi)容、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式、生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)、生物膜系統(tǒng)的組成的綜合理解應(yīng)用,把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某單基因遺傳病的系譜圖,其中Ⅱ3不攜帶遺傳病的致病基因,下列說(shuō)法的正確的是( 。
A、該遺傳病的致病基因不可能在常染色體上
B、Ⅰ1、Ⅱ4與Ⅲ7的基因型相同的概率為1
C、Ⅱ5、Ⅱ6與Ⅲ9都是純合子的概率為0
D、Ⅱ4再生一個(gè)女孩,其患病概率為
1
4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、糖原都能分解后進(jìn)人血糖
B、正常人在吃甜食過(guò)多引起高血糖時(shí),就會(huì)出現(xiàn)糖尿
C、運(yùn)動(dòng)員奔跑時(shí),血糖濃度不會(huì)下降,所以沒(méi)有肝糖原分解
D、血糖的主要來(lái)源是食物中的糖類(lèi),主要去向是氧化分解釋放能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于下丘腦功能的敘述正確的是(  )
A、寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫
B、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞,在下丘腦產(chǎn)生冷覺(jué)和熱覺(jué)
C、血糖低時(shí),下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用,可以促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)
D、內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高,使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于C、H、O、N、P、S在玉米和人細(xì)胞(干重)以及活細(xì)胞中的含量如下表,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
元素OCHNPS
玉米細(xì)胞(干重)44.4343.576.241.460.200.17
人細(xì)胞
(干重)
14.6255.997.469.333.110.78
活細(xì)胞65.018.010.03.01.400.30
(1)以上元素在活細(xì)胞中含量明顯比人細(xì)胞(干重)含量多的是氧元素和
 
元素,發(fā)生差異的原因是活細(xì)胞中的各種化合物中含量最多的是
 
.這兩種元素在人體細(xì)胞干物質(zhì)中主要存在于化合物
 
中.
(2)水在生命活動(dòng)中有極其重要的作用,細(xì)胞內(nèi)含水量的多少直接影響新陳代謝作用.
①在秋季收獲大豆后,要進(jìn)行晾曬才能入倉(cāng)儲(chǔ)存,所除去的水分主要是細(xì)胞中的
 
水.如果大豆細(xì)胞內(nèi)水分過(guò)多,則會(huì)使細(xì)胞的
 
作用加強(qiáng).
②從上述現(xiàn)象可以推斷,植物細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的含量比值變
 
,則新陳代謝加強(qiáng).
(3)由表中數(shù)據(jù)可以看出在玉米細(xì)胞(干重)中所占比例明顯高于人細(xì)胞(干)中的元素是氧,發(fā)生這種差異的一個(gè)主要原因是組成玉米細(xì)胞的化合物中
 
成分較多,此類(lèi)化合物主要作為
 
結(jié)構(gòu)的基本組成成分.
(4)蛋白質(zhì)和核酸是構(gòu)成細(xì)胞的最重要的化合物,在表中的元素中,這兩種化合物的生物元素在組成上最明顯的差異是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說(shuō)法,不正確的是(  )
A、胰島素的合成和分泌涉及的細(xì)胞器有①②③⑤
B、④合成的ATP一般能為①③⑤上進(jìn)行的反應(yīng)提供能量
C、②增大膜面積的方式是內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴
D、①與③之間的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)物質(zhì)D的基本元素組成是
 
,噬菌體體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是
 

(2)物質(zhì)C構(gòu)成G時(shí)形成的化學(xué)鍵叫
 
;現(xiàn)有C若干個(gè),在合成含有3條鏈的G過(guò)程中,共產(chǎn)生200個(gè)水分子,則C的數(shù)目為
 
個(gè).
(3)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)E是指
 
.細(xì)胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的
 
 
構(gòu)成(填字母代號(hào)).
(4)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,耗氧量較多的是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列幾種生物中,生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別的是(  )
A、草履蟲(chóng)B、酵母菌
C、水綿D、大腸桿菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

哺乳動(dòng)物受精卵在卵裂期發(fā)生的變化是( 。
A、細(xì)胞的總面積與總體積的比值逐漸增大
B、細(xì)胞的數(shù)目增多,有機(jī)物含量大增
C、每個(gè)細(xì)胞的DNA含量不斷增加,全能性增高
D、逐漸出現(xiàn)了原腸腔,并有了胚層的分化

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