（2015秋•鷹潭校級(jí)月考）現(xiàn)有4種（2、6、7、10號(hào)）三體玉米，即第2、6、7、10號(hào)同源染色體分別多出一條． 三體玉米減數(shù)分裂一般產(chǎn)生兩類配子，一類是n+l型（非常態(tài)），即配子含有兩條該同源染色體；一類是n型（常態(tài)），即配子含有一條該同源染色體．n+l型配子若為卵細(xì)胞可正常參與受精作用產(chǎn)生子代，若為花粉則不能參與受精作用．已知玉米抗�。˙）對(duì)感�。╞）為顯性．現(xiàn)以純合抗病普通玉米（BB）為父本，分別與上述4種三體且感病的玉米（母本）雜交，從F1中選出三體植株作為父本，分別與感病普通玉米（bb）進(jìn)行雜交，得出的F2的表現(xiàn)型及敬目如下表：

請(qǐng)補(bǔ)充完整下列分析過程，以確定等位基因（B、b）位于哪號(hào)染色體上．

（1）若等位基因（B、b）位于三體染色體上，則親本①的基因型是bbb，F(xiàn)1三體②的基因型為 ，其產(chǎn)生的花粉種類及比例為：B：b：Bb：bb=l：2：2：1；F2的表現(xiàn)型及比例為 ．

（2）若等位基因（B、b）不位于三體染色體上，則親本①的基因型為 ；F2的表現(xiàn)型及比例為 ．

（3）綜上分析，依據(jù)表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果，等位基因（B、b）位于 號(hào)同源染色體上．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列對(duì)于遺傳和變異的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：F1產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因分離，非等位基因自由組合
B．非同源染色體之間染色體片段的交換屬于染色體變異
C．基因型Dd的豌豆經(jīng)減數(shù)分裂會(huì)產(chǎn)生雌雄各兩種配子，雌雄配子比例為1：1
D．原核生物和真核生物均可發(fā)生基因突變和染色體變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．果蠅卵原細(xì)胞既能進(jìn)行有絲分裂又能進(jìn)行減數(shù)分裂，在正常情況下，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．有絲分裂M期細(xì)胞中的X染色體數(shù)為2條
B．減數(shù)第一次分裂過程中，可能有4條X染色體
C．細(xì)胞中最多有4個(gè)染色體組
D．胞質(zhì)均等分裂的細(xì)胞，正在進(jìn)行有絲分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•禪城區(qū)校級(jí)期中）在早春低溫時(shí)為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動(dòng)的河流或溪水中浸泡一段時(shí)間．這種做法與下列哪種激素變化的相關(guān)性最大（ ）

A．生長素 B．細(xì)胞分裂素 C．赤霉素 D．脫落酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•廣東）下列敘述中，不屬于種群空間特征描述的是（ ）

A．斑馬在草原上成群活動(dòng)

B．每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌

C．稗草在稻田中隨機(jī)分布

D．木棉樹在路旁每隔5米種植

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•海城市期末）下列關(guān)于生物變異的敘述中不正確的是（ ）

A．基因突變是隨機(jī)的，可以發(fā)生在細(xì)胞分裂的任何時(shí)期

B．二倍體植株加倍為四倍體，營養(yǎng)成分必然增加

C．有絲分裂和無絲分裂過程中都可能發(fā)生染色體變異

D．單倍體植株長得弱小，高度不育，但有的單倍體生物是可育的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•黃浦區(qū)二模）將大腸桿菌在含有15N標(biāo)記的NH4Cl培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，再轉(zhuǎn)移到含有14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)，8小時(shí)后提取DNA進(jìn)行分析，得出含15N的DNA占總DNA的比例為，則大腸桿菌的分裂周期是（ ）

A．1小時(shí) B．1.6小時(shí) C．2小時(shí) D．4小時(shí)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014秋•東湖區(qū)校級(jí)期中）如圖1表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過程，甲～丁表示物質(zhì)，①～⑤表示過程．圖2表示該植物某葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2產(chǎn)生總量的變化．試回答：

（1）圖1中①～⑤表示的過程，能夠?yàn)榧?xì)胞吸收K+、NO3﹣等礦質(zhì)離子提供ATP的過程包括 （填數(shù)字標(biāo)號(hào)），物質(zhì)乙為 ．該植物缺乏氮元素時(shí)，會(huì)影響光合作用光反應(yīng)階段生成 從而影響暗反應(yīng)的進(jìn)行．

（2）圖2中光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合速率為 單位的氧氣．光照強(qiáng)度為b時(shí)，該葉肉細(xì)胞光合作用速率 （填“＜”“=”“＞”）呼吸作用速率，光照強(qiáng)度為c時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)該葉肉細(xì)胞從周圍吸收 單位的二氧化碳．

（3）已知該葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，則圖2中c對(duì)應(yīng)的柱狀體向 平移．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是其它動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)．
（2）根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類，圖中HAT培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基．
（3）動(dòng)物細(xì)胞融合的實(shí)現(xiàn)，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性．假設(shè)僅考慮某兩個(gè)細(xì)胞的融合，上述過程中細(xì)胞融合可形成3種類型的雜交細(xì)胞，選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞在體外大量增殖的特點(diǎn)，又具備淋巴細(xì)胞分泌特異性抗體的特點(diǎn)．
（4）動(dòng)物細(xì)胞融合除了采用物理方法、化學(xué)方法外，還可以采用滅活的病毒誘導(dǎo)．
（5）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)越性是特異性強(qiáng)、靈敏度高并可大量制備．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案