用放射性同位素標(biāo)記的某種氨基酸培養(yǎng)胰腺細胞，最后測出細胞分泌物帶有放射性的胰島素．如果用儀器測試放射性在細胞中出現(xiàn)的順序，這個順序最可能是（　�。�
①線粒體    ②核糖體    ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)    ④染色體     ⑤高爾基體    ⑥細胞膜    ⑦細胞核．
A、①③④⑦⑥B、②③⑤⑥
C、②③⑦④⑤D、⑥②⑦④⑤
考點：細胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題：
分析：分泌蛋白形成過程：分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成多肽，然后進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”形式形成囊泡，包裹著要運輸?shù)牡鞍踪|(zhì)到達高爾基體，并實現(xiàn)膜融合．在此時，對蛋白質(zhì)進一步修飾加工，然后再形成囊泡，移動到細胞膜，再次實現(xiàn)膜融合，并將蛋白質(zhì)分泌到細胞外．
解答： 解：把胰腺細胞培養(yǎng)在含某種用放射性同位素標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基中，最初培養(yǎng)基中被標(biāo)記的氨基酸主動運輸進入細胞內(nèi)，之后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成多肽，然后進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”形式形成囊泡，包裹著要運輸?shù)牡鞍踪|(zhì)到達高爾基體，并實現(xiàn)膜融合．在此時，對蛋白質(zhì)進一步修飾加工，然后再形成囊泡，移動到細胞膜，再次實現(xiàn)膜融合，并將蛋白質(zhì)分泌到細胞外．故放射性物質(zhì)在細胞中出現(xiàn)的順序最可能是②核糖體→③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→⑤高爾基體→⑥細胞膜．
故選：B．
點評：本題考查了細胞器之間的協(xié)調(diào)配合的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是菠菜葉肉細胞中的葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位；圖乙是光合作用的碳反應(yīng)過程示意圖，其中①②表示物質(zhì)．請回答下列問題：

（1）利用新鮮菠菜葉片進行“光合色素的提取和分離”活動．在菠菜葉片研磨過程中，加入95%乙醇的作用是
 
；分離色素的過程中，應(yīng)注意濾紙上的濾液細線要高于
 
的液面；分離后，在濾紙條上會呈現(xiàn)四條色素帶，其中離濾液細線最遠的色素是
 
（填相應(yīng)的色素名稱）．
（2）光合色素存在于圖甲的[
 
]
 
中，其中葉綠素主要吸收紅光和
 
光．圖乙過程發(fā)生在圖甲的[
 
]
 
中．（在[]內(nèi)填寫圖中的相應(yīng)編號）
（3）圖乙中，物質(zhì)①是
 
，該物質(zhì)在光反應(yīng)產(chǎn)物
 
的作用下形成物質(zhì)②．若3個CO2分子進入卡爾文循環(huán)可形成6個物質(zhì)②分子，其中有
 
個物質(zhì)②分子經(jīng)過一系列變化再生成RuBP，其余的離開循環(huán)，可在葉綠體內(nèi)作為合成
 
、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等大分子物質(zhì)的原料．

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲磺酸乙酯（EMS）能使鳥嘌呤（G）的N位置上帶有乙基而成為7乙基鳥嘌呤，這種鳥嘌呤不與胞嘧啶（C）配對而與胸腺嘧啶（T）配對，從而使DNA序列中G-C對轉(zhuǎn)換成A-T對．育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型，常先將水稻種子用EMS溶液浸泡，再在大田種植，通過選育可獲得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株．請回答下列問題：
（1）用EMS浸泡種子是為了提高
 
，某一性狀出現(xiàn)多種變異類型，說明變異具有
 
．EMS誘導(dǎo)水稻細胞的DNA發(fā)生變化，而染色體的
 
不變．
（2）如圖表示水稻一個基因片段的部分堿基序列．若用EMS溶液浸泡處理水稻種子后，該DNA序列中所有鳥嘌呤（G）的N位置上均帶有了乙基而成為7乙基鳥嘌呤．請繪出經(jīng)過一次DNA復(fù)制后所形成的兩個DNA分子（片段）的堿基序列．
 

（3）水稻矮稈是一種優(yōu)良性狀．某純種高稈水稻種子經(jīng)EMS溶液浸泡處理后仍表現(xiàn)為高稈，但其自交后代中出現(xiàn)了一定數(shù)量的矮稈植株．請簡述該矮稈植株形成的過程．
 
．
（4）某水稻品種經(jīng)處理后光反應(yīng)酶的活性顯著提高，這可能與相關(guān)基因突變有關(guān)．在葉肉細胞內(nèi)控制光反應(yīng)酶的相關(guān)基因可能分布于
 
（填細胞結(jié)構(gòu)名稱）中．
（5）已知水稻的穗形受兩對等位基因（Sd1和sd1、Sd2和sd2）共同控制，兩對基因獨立遺傳，并表現(xiàn)為基因互作的累加效應(yīng)，即：基因型為Sd1_Sd2_的植株表現(xiàn)為大穗，基因型為sd1sd1Sd2_、Sd1_sd2sd2的植株均表現(xiàn)為中穗，而基因型為sd1sd1sd2sd2的植株則表現(xiàn)為小穗．某小穗水稻種子經(jīng)EMS處理后，表現(xiàn)為大穗．為了獲得穩(wěn)定遺傳的大穗品種，下一步應(yīng)該采取的方法可以是
 
．
（6）實驗表明，某些水稻種子經(jīng)甲磺酸乙酯（EMS）處理后，DNA序列中部分G-C堿基對轉(zhuǎn)換成A-T堿基對，但性狀沒有發(fā)生改變，其可能的原因有
 
（至少答對兩點）

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科目：高中生物 來源： 題型：

某細菌能產(chǎn)生一條“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸．

（1）該多肽是
 
肽化合物，連接相鄰兩個氨基酸之間的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是
 
．   氨基酸脫水縮合形成該“毒性肽”的過程中，相對分子質(zhì)量減少了
 
．
（2）該多肽進行水解，需
 
個水分子參與，得到
 
個谷氨酸分子．
（3）蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，經(jīng)加熱、X射線、強酸、強堿、重金屬鹽等的作用，引起蛋白質(zhì)的變性，其原因主要是
 
．
（4）由題中提及的四種氨基酸按一定數(shù)量混合后，在適宜條件下，脫水縮合后形成的含四個肽鍵的分子最多有
 
種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

小明在割草時不小心傷到手指，7天后傷口愈合再生，這個過程中合成的主要物質(zhì)和發(fā)生的細胞分裂方式分別是（　　）
A、脂肪、有絲分裂
B、核酸、無絲分裂
C、蛋白質(zhì)、無絲分裂
D、蛋白質(zhì)、有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

肯定不含有核糖的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是（　�。�
A、核糖體B、ATPC、質(zhì)粒D、酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察某個植物細胞時，下列目鏡和物鏡的組合中，所觀察到的視野中細胞數(shù)目最少的是哪一組合？（　�。�
①目鏡10×②物鏡10×③目鏡16×④物鏡40×
A、①②B、①④C、②③D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)油脂的敘述中，揭示其化學(xué)組成上區(qū)別于糖類的主要特點是（　�。�
A、主要由C、H、O三種元素組成
B、分子中C、H原子所占比例較高
C、分子中O的數(shù)量比C、H多
D、油脂可以分解成更多小分子脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物變異的敘述中，正確的是（　�。�
A、體細胞含三個染色體組的植株不能由受精卵發(fā)育而來
B、觀察細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置
C、在減數(shù)分裂中，由于非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D、低溫抑制染色體著絲點分裂，使子染色體不能分別移向細胞兩極，導(dǎo)致染色體加倍

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