A. | 由于環(huán)境條件的限制,5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng) | |
B. | 與其他年份相比,1975年草本植物X種群內(nèi)的生存斗爭(zhēng)程度最低 | |
C. | 1972年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于于幼苗至成熟植株階段 | |
D. | 在自然選擇的作用下,草本植物X種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向的改變 |
分析 種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例.其中,種群密度是種群最基本的數(shù)量特征;出生率和死亡率對(duì)種群數(shù)量起著決定性作用;年齡組成可以預(yù)測(cè)一個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢(shì).
解答 解:A、從5年數(shù)據(jù)可看到,種群密度每年都在下降,不呈“S”型增長(zhǎng),A錯(cuò)誤;
B、圖中曲線變化可知,1975年個(gè)體數(shù)量下降快,即被淘汰的個(gè)體數(shù)量多,所以1975年生存斗爭(zhēng)程度低,B正確;
C、1972年種子萌發(fā)至幼苗時(shí)每樣方個(gè)體數(shù)減少量接近400株,而幼苗至成熟階段每樣方個(gè)體數(shù)減少量減少量接近200株,所以1972年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段,C正確;
D、自然選擇的作用下,草本植物X種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變,決定生物進(jìn)化的方向,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查種群數(shù)量變化,意在考查考生識(shí)圖和判斷能力,屬于中檔題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 洋蔥表皮細(xì)胞已經(jīng)死亡 | B. | 細(xì)胞膜不允許水分子自由通過 | ||
C. | 蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞導(dǎo)管滲透平衡 | D. | 細(xì)胞液濃度為0.4mol/L左右 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生ATP | B. | 產(chǎn)生丙酮酸 | C. | 產(chǎn)生水 | D. | 產(chǎn)生二氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中ATP產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)有2和5 | |
B. | 無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2分子,進(jìn)入葉綠體最終被利用,穿越的磷脂分子層數(shù)為6層 | |
C. | 1與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素 | |
D. | 3是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化既能使細(xì)胞數(shù)目增加,也能使細(xì)胞種類增加 | |
B. | 細(xì)胞分化會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率的改變 | |
C. | 花藥離體培養(yǎng)成單倍體植株體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性 | |
D. | 不同細(xì)胞中可以產(chǎn)生同一種酶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞 | |
B. | 效應(yīng)T細(xì)胞可以釋放淋巴因子和抗體 | |
C. | 記憶細(xì)胞是由造血干細(xì)胞直接分化而來 | |
D. | 免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控、清除和調(diào)節(jié)的功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒是整個(gè)生物界中最簡(jiǎn)單的單細(xì)胞生物 | |
B. | 病毒可通過培養(yǎng)基培養(yǎng)繁殖 | |
C. | 病毒的形態(tài)可通過光學(xué)顯微鏡觀察 | |
D. | 病毒不能離開宿主細(xì)胞而獨(dú)立長(zhǎng)期生存,所以禽流感病毒可用雞胚進(jìn)行培養(yǎng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家用化學(xué)方法分離提純某細(xì)胞結(jié)構(gòu)的成分后,用雙縮脲試劑和甲基綠-吡羅紅試劑進(jìn)行檢測(cè),發(fā)現(xiàn)分離成分能與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng),也能被甲基綠-吡羅紅染成綠色和紅色,則該結(jié)構(gòu)的主要功能不可能是( )
A.為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量
B.將游離的氨基酸縮合成肽鏈
C.細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心
D.利用光能將CO2合成(CH2O)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com