【題目】微生物的種類繁多，下列微生物中屬于原核生物的是( )

①黑藻②酵母菌③藍(lán)藻（細(xì)菌）④大腸桿菌⑤乳酸桿菌

A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①④⑤

【答案】C

【解析】

本題考查原核細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)，正確識(shí)記生物所屬類型是解答的關(guān)鍵，屬于識(shí)記層次的考查。

原核生物是由原核細(xì)胞組成的，細(xì)胞內(nèi)沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，包括藍(lán)藻（藍(lán)細(xì)菌）、細(xì)菌（大腸桿菌、乳酸桿菌）、放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體等；黑藻是植物，酵母菌是真菌，都是真核生物，選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某基因的表達(dá)過(guò)程．下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.若合成圖中的肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子，則肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子
B.圖中核糖體的移動(dòng)方向是a→b
C.mRNA上的結(jié)合的核糖體越多，合成一條肽鏈所需要的時(shí)間越短
D.翻譯時(shí)所需的tRNA的種類數(shù)與肽鏈中的氨基酸種類數(shù)不一定相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器。下圖是光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5×和15×字樣，物鏡標(biāo)有10×和40×字樣。請(qǐng)看圖回答：

(1)要使放大倍數(shù)最大，顯微鏡的目鏡、物鏡組合為__________（用標(biāo)號(hào)作答），此時(shí)放大倍數(shù)為__________。

(2)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍“是指該細(xì)小物體的__________。

A．體積 B．表面積 C．像的面積 D．像的長(zhǎng)度或?qū)挾?/span>

(3)在觀察中，③與④的顯微視野中比較明亮的是__________。

(4)若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于__________。

A．物鏡上 B．目鏡上 C．裝片上 D．反光鏡上

(5)調(diào)換高倍鏡后,物像模糊不清,這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)__________。

(6)在低倍鏡下的視野內(nèi)圖像是“d”，實(shí)際圖像是__________。

(7)下列能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的生物是_______________（多選）。

A．變形蟲 B．SARS病毒 C．衣藻 D．草履蟲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

（1）寫出各部分的名稱〔②〕_____________ 〔⑥〕_____________ 〔⑦〕_____________ 〔⑩〕_____________

（2）細(xì)胞中的DNA主要存在于〔 〕____________ 中。

（3）結(jié)構(gòu)⑧是_________，其主要成分為_________。

（4）比較該圖A.B兩部分，高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有__________（填標(biāo)號(hào)）。若B是衣藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有〔 〕____________。若B是藍(lán)藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有〔 〕_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆種群中偶爾會(huì)出現(xiàn)一種三體植株（多1條2號(hào)染色體），減數(shù)分裂時(shí)2號(hào)染色體的任意兩條移向細(xì)胞一極，剩下一條移向另一極．下列關(guān)于某三體植株（基因型AAa）的敘述，正確的是（ ）
A.該植株來(lái)源于染色體變異，這種變異會(huì)導(dǎo)致基因種類增加
B.該植株在細(xì)胞分裂時(shí)，含2個(gè)A基因的細(xì)胞應(yīng)為減Ⅱ后期
C.三體豌豆植株能產(chǎn)生四種配子，其中a配子的比例為
D.三體豌豆植株自交，產(chǎn)生Aaa基因型子代的概率為

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)哪一項(xiàng)的敘述與達(dá)爾文的觀點(diǎn)保持一致

A. 突變和基因重組產(chǎn)生了生物進(jìn)化的原材料

B. 變異廣泛存在并能遺傳給后代

C. 種群是進(jìn)化的基本單位

D. 生物各種適應(yīng)性特征的形成是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀，相關(guān)基因（A，a)位于常染色體上。將純種的灰身和黑身果蠅雜交，F(xiàn)1全為灰身。F1自交（基因型相同的雌雄果蠅相互交配）產(chǎn)生F2 ， 下列針對(duì)F2個(gè)體間的雜交方式所獲得的結(jié)論不正確的是（ ）

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述中，正確的是(　　)

A．無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用

B．物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)互不相關(guān)

C．物質(zhì)和能量都是循環(huán)流動(dòng)的

D．碳循環(huán)具有全球性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，下列關(guān)于生產(chǎn)者的敘述，不正確的是（ ）

A. 都位于能量金字塔同一營(yíng)養(yǎng)級(jí) B. 一定能固定CO2

C. 都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換的載體 D. 一定是植物

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