某種鳥的羽色受兩對相互獨(dú)立的等位基因控制,其中A/a基因在性染色體的非同源區(qū),B/b基因在常染色體上,位置如圖1所示;駻控制藍(lán)色物質(zhì)的合成,基因B控制黃色物質(zhì)的合成,均為隱性基因時(shí)顯白色,其遺傳機(jī)理如圖2所示。圖3為這種鳥一個(gè)家系的羽色遺傳系譜圖,請回答下列問題。
(1)圖3中2號基因型為 ,4號基因型為 。
(2)圖3中3號在與2號交配生出7號時(shí),產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為 ,并在圖4的方框中畫出3號減數(shù)分裂產(chǎn)生此卵細(xì)胞時(shí),減數(shù)第一次分裂后期的圖像(在染色體的對應(yīng)位置標(biāo)注相關(guān)基因)。
(3)5號為純合子的概率為 ;若5號與6號交配,后代8號為白色羽毛的概率為 。
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省珠海市高三上學(xué)期9月摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B、C、D為該生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中②表示的過程主要是________________,該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,聯(lián)系生物群落與非生物環(huán)境的兩大“橋梁”是________________________。
(2)圖中丁是_________________,其主要來源除圖中所示過程外,還有__________________________;圖中以CO2形式流動(dòng)的過程有________(填序號)。
(3)圖中D的數(shù)量下降,導(dǎo)致C的數(shù)量先增多后減少,最后趨于穩(wěn)定,說明生態(tài)系統(tǒng)具有_____________能力,其大小取決于______________________。
(4)能量傳遞效率為10~20%,體現(xiàn)了能量流動(dòng)的特點(diǎn)是____________。若C增加l kg,至少消耗第一營養(yǎng)級_____kg。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖。其中被稱為有機(jī)物合成“車間”的是( )
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容( )
A.細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來
B.所有植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C.所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D.細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾種動(dòng)物行為中,根據(jù)行為獲得途徑分析,哪一種行為與其它的行為不相同?( )
A.猴子騎車 B.老馬識途 C.蜘蛛結(jié)網(wǎng) D.鸚鵡學(xué)舌
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科目:高中生物 來源:2016-2017河南鄭州一中高二上必修2第1-2章測生物卷(解析版) 題型:選擇題
甲病和乙病均為單基因遺傳病,某家族遺傳家系圖如下,其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因。下列敘述正確的是
A.甲病為常染色體隱性遺傳病,乙病為伴X染色體隱性遺傳病
B.Ⅱ1與Ⅲ5的基因型相同的概率為1/4
C.Ⅱ3與Ⅱ4的后代中理論上共有9種基因型和4種表現(xiàn)型
D.若Ⅲ7的性染色體組成為XXY,則產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的最可能是其母親
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科目:高中生物 來源:2016-2017河南鄭州一中高二上必修2第1-2章測生物卷(解析版) 題型:選擇題
人類的先天性白內(nèi)障是常染色體顯性遺傳病,低血鈣佝僂病是伴X染色體顯性遺傳病,一個(gè)先天性白內(nèi)障男性(血鈣正常)和一個(gè)低血鈣佝僂病女性(眼球正常)婚配,生有一個(gè)正常女孩。該夫婦又生下一男一女雙胞胎,則兩個(gè)孩子均正常的可能性為
A.1/16 B.1/8 C.1/32 D.1/64
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科目:高中生物 來源:2016-2017河南鄭州一中高二上必修2第1-2章測生物卷(解析版) 題型:選擇題
小鼠的體色灰色與白色是由常染色體上的一對基因控制的相對性狀,某校生物科研小組的同學(xué)飼養(yǎng)了8只小鼠(編號①〜⑧),同時(shí)進(jìn)行了一次雜交實(shí)驗(yàn)。下表是雜交組合及所得第一胎子鼠的體色情況。
雜交組合 | 親本 | 子代 | ||
雌 | 雄 | 灰 | 白 | |
Ⅰ | ①灰 | ②白 | 5 | 6 |
Ⅱ | ③白 | ④灰 | 4 | 6 |
Ⅲ | ⑤灰 | ⑥灰 | 11 | 0 |
Ⅳ | ⑦白 | ⑧白 | 0 | 9 |
該小組同學(xué)認(rèn)為,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能確認(rèn)哪個(gè)性狀是顯性性狀,需重新設(shè)計(jì)雜交組合,以確定這對性狀的顯隱性。請選出最合理的實(shí)驗(yàn)方案
A.讓①與⑥雜交,③與⑧雜交,觀察后代體色情況
B.讓⑤與⑧雜交,⑥與⑦雜交,觀察后代體色情況
C.讓①與④雜交,②與③雜交,觀察后代體色情況
D.讓③與⑥雜交,④與⑤雜交,觀察后代體色情況
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上9.11周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時(shí)( )
A.都可以觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核
B.在高倍鏡下比低倍鏡下更容易找到要觀察的細(xì)胞
C.若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮,應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡
D.在高倍鏡觀察視野不清晰,應(yīng)先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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