不屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)局限性的是（　 ）

A.生物的多樣性是進(jìn)化的結(jié)果　　 B.接受拉馬克獲得性遺傳的觀點(diǎn)

C.不了解遺傳和變異的本質(zhì)　　　 D.從個(gè)體水平解釋生物的進(jìn)化

 

A

對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的評(píng)價(jià)
（1）先進(jìn)性：它論證了生物是不斷進(jìn)化的，并且對(duì)生物進(jìn)化的原因提出了合理的解釋。
（2）局限性
①對(duì)于遺傳和變異的本質(zhì)未能作出科學(xué)的解釋。
②對(duì)于生物進(jìn)化的解釋也局限于個(gè)體水平。
③強(qiáng)調(diào)物種的形成是漸變的結(jié)果，不能解釋物種大爆發(fā)的現(xiàn)象。
不同物種之間，生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是共同進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長(zhǎng)期使用某種殺蟲(chóng)劑后，害蟲(chóng)的抗藥性增強(qiáng)，殺蟲(chóng)效果下降。下列說(shuō)法中，不屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)主要內(nèi)容的是（    ）

 A．害蟲(chóng)具有很強(qiáng)的繁殖能力，有少數(shù)個(gè)體存在抗藥性變異

B．殺蟲(chóng)劑的選擇作用使抗藥性基因頻率增加，抗藥性害蟲(chóng)的數(shù)量增加

 C．由于殺蟲(chóng)劑的選擇作用使絕大多數(shù)的個(gè)體死亡

D．生存下來(lái)的害蟲(chóng)能將抗藥性遺傳給后代

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年甘肅天水一中高二上期段考（期中）生物卷（解析版） 題型：選擇題

不屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)局限性的是(    )

A.接受拉馬克獲得性遺傳的觀點(diǎn)    B.從個(gè)體水平解釋生物的進(jìn)化

C.不了解遺傳和變異的本質(zhì)        D.生物的多樣性是進(jìn)化的結(jié)果

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆海南省高二上學(xué)期期中考試生物理科試卷（解析版） 題型：選擇題

不屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)局限性的是：

A．生物的多樣性是進(jìn)化的結(jié)果              B．接受拉馬克獲得性遺傳的觀點(diǎn)

C．不了解遺傳和變異的本質(zhì)                D．從個(gè)體水平解釋生物的進(jìn)化

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

不屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)局限性的是

A．生物的多樣性是進(jìn)化的結(jié)果                 

B．接受拉馬克獲得性遺傳的觀點(diǎn)

C．不了解遺傳和變異的本質(zhì)                 

D．從個(gè)體水平解釋生物的進(jìn)化

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆河北省高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

不屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)局限性的是 (    )

A．生物的多樣性是進(jìn)化的結(jié)果           B．接受拉馬克獲得性遺傳的觀點(diǎn)

C．不了解遺傳和變異的本質(zhì)             D．從個(gè)體水平解釋生物的進(jìn)化

 

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