細(xì)胞核中控制合成的RNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)以及細(xì)胞質(zhì)中合成的酶等蛋白質(zhì)分子進(jìn)入細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是( )
A.核膜 B.核孔 C.核仁 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
科目:高中生物 來源: 題型:
右圖是真核生物細(xì)胞核中信使RNA合成過程圖,請根據(jù)圖判斷下列說法中正確的是 ( 。
A.圖中③表示DNA聚合酶
B.圖中③作用時沿著DNA整條長鏈進(jìn)行
C.圖中②合成后直接與核糖體結(jié)合并控制蛋白質(zhì)的合成
D.圖中R區(qū)段的狀態(tài)在細(xì)胞分裂中期很難出現(xiàn)
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科目:高中生物 來源:2012年蘇教版高中生物必修2 4.1遺傳的分子基礎(chǔ)練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
下圖是真核生物信使RNA合成過程圖,請根據(jù)圖判斷下列說法中正確的是( )
A.圖中②是以4種脫氧核苷酸為原料合成的 |
B.圖中②合成后,在細(xì)胞核中與核糖體結(jié)合并進(jìn)而控制蛋白質(zhì)的合成 |
C.如果圖中③表示酶分子,則它的名稱是DNA聚合酶 |
D.R所示的節(jié)段①正處于解旋狀態(tài),形成這種狀態(tài)需要解旋酶 |
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為高等動物體內(nèi)細(xì)胞分泌的多肽,其具有信息傳遞的功能。病理狀態(tài)下,該多肽分泌過多,會引起動物尿液出現(xiàn)葡萄糖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中化合物的名稱是________,R基的代號是________________。該多肽若要形成環(huán)狀結(jié)構(gòu),可再發(fā)生脫水縮合的基團(tuán)代號是__________。
(2)該多肽的合成受細(xì)胞核中的________控制,其合成、分泌過程中依次經(jīng)歷的胞內(nèi)生物膜結(jié)構(gòu)為________________ ____,該過程可用____________________技術(shù)證實
(3)該多肽分泌后,隨血液到達(dá)靶細(xì)胞,與靶細(xì)胞細(xì)胞膜表面的_________結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。根據(jù)題意信息,若要判斷該動物是否處于病理狀態(tài),可檢驗該動物的_________,選用_________試劑
(4)從動物細(xì)胞內(nèi)分離合成該多肽的細(xì)胞器的方法是____________________
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科目:高中生物 來源:2012年蘇教版高中生物必修2 4.1遺傳的分子基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是真核生物信使RNA合成過程圖,請根據(jù)圖判斷下列說法中正確的是( )
A.圖中②是以4種脫氧核苷酸為原料合成的
B.圖中②合成后,在細(xì)胞核中與核糖體結(jié)合并進(jìn)而控制蛋白質(zhì)的合成
C.如果圖中③表示酶分子,則它的名稱是DNA聚合酶
D.R所示的節(jié)段①正處于解旋狀態(tài),形成這種狀態(tài)需要解旋酶
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科目:高中生物 來源:2014屆福建省高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(11分,每小格1分)下圖為高等動物體內(nèi)細(xì)胞分泌的多肽,其具有信息傳遞的功能。病理狀態(tài)下,該多肽分泌過多,會引起動物尿液出現(xiàn)葡萄糖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中化合物的名稱是________,④的名稱是___________,R基的代號是________________。該多肽若要形成環(huán)狀結(jié)構(gòu),可再發(fā)生脫水縮合的基團(tuán)代號是__________
(2)該多肽的合成受細(xì)胞核中的________控制,其合成、分泌過程中依次經(jīng)歷的胞內(nèi)生物膜結(jié)構(gòu)為____________________,該過程可用____________________技術(shù)證實
(3)該多肽分泌后,隨血液到達(dá)靶細(xì)胞,與靶細(xì)胞細(xì)胞膜表面的_________結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。根據(jù)題意信息,若要判斷該動物是否處于病理狀態(tài),可檢驗該動物的_________,選用_________試劑
(4)從動物細(xì)胞內(nèi)分離合成該多肽的細(xì)胞器的方法是____________________
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