分析 1、分析圖解:光周期信號(hào)通過(guò)“視網(wǎng)膜→松果體”途徑對(duì)生物鐘的調(diào)控,該調(diào)控過(guò)程包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),其中神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧為:視網(wǎng)膜為感受器、傳入神經(jīng)、下丘腦視交叉上核(或SCN)為神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、傳出神經(jīng)末梢及其支配的松果體為效應(yīng)器.
2、圖中松果體分泌的褪黑素能夠通過(guò)體液運(yùn)輸反作用于下丘腦.
3、在淋巴細(xì)胞中含有特異性褪黑素受體,說(shuō)明褪黑素可以與相應(yīng)的受體發(fā)生特異性結(jié)合,(直接)作用于淋巴細(xì)胞,從而影響免疫力.
解答 解:(1)褪黑素是哺乳動(dòng)物和人類(lèi)的松果體產(chǎn)生的一種內(nèi)源激素.結(jié)合圖中信息可知褪黑素的分泌是由反射活動(dòng)產(chǎn)生的結(jié)果,此反射弧的組成為:視網(wǎng)膜為感受器、傳入神經(jīng)、下丘腦視交叉上核(或SCN)為神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、傳出神經(jīng)末梢及其支配的松果體為效應(yīng)器.
(2)褪黑素一種內(nèi)源激素,由松果體分泌后,經(jīng)體液 運(yùn)輸?shù)较虑鹉X視交叉上核,褪黑素會(huì)反過(guò)來(lái)影響下丘腦視交叉上核的活動(dòng),此過(guò)程中存在的調(diào)節(jié)是(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
(3)長(zhǎng)期熬夜玩手機(jī)或電腦,手機(jī)或電腦的光線(xiàn)抑制了褪黑素的分泌,進(jìn)而影響睡眠,擾亂了生物鐘.在淋巴細(xì)胞中含有特異性褪黑素受體,說(shuō)明褪黑素可以與相應(yīng)的受體發(fā)生特異性結(jié)合,(直接)作用于淋巴細(xì)胞,從而影響免疫力.
故答案為::
(1)傳出神經(jīng)末梢及其支配的松果體 下丘腦視交叉上核(或SCN)
(2)體液 (負(fù))反饋調(diào)節(jié)
(3)手機(jī)或電腦的光線(xiàn)抑制了褪黑素的分泌,進(jìn)而影響睡眠 (直接)作用于淋巴細(xì)胞
點(diǎn)評(píng) 本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠根據(jù)圖解判斷褪黑素分泌的調(diào)節(jié)方式,識(shí)記反射弧的組成,掌握興奮在突觸傳導(dǎo)的過(guò)程,識(shí)記激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程等,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市高三上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在胎兒出生前,通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察取樣細(xì)胞就能檢測(cè)出來(lái)的遺傳病是( )
A.21三體綜合征 B.苯丙酮尿癥
C.白化病 D.紅綠色盲
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省高二上入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn),提出了著名的分離定律和自由組合定律.以現(xiàn)代遺傳學(xué)的觀點(diǎn)看,分離定律的實(shí)質(zhì)是( )
A.有絲分裂 B.表現(xiàn)型分離
C.基因型分離 D.等位基因分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫度超過(guò)40℃時(shí)甲的C02固定速率下降 | |
B. | 溫度為55℃時(shí)乙不能積累有機(jī)物 | |
C. | 溫度約為48℃時(shí)甲不再進(jìn)行光合作用 | |
D. | 植物甲比乙更能耐受高溫環(huán)境 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂和受精作用的過(guò)程中 | |
B. | 環(huán)境條件保持穩(wěn)定,種群基因頻率就不會(huì)發(fā)生變化 | |
C. | 三倍體西瓜幾乎沒(méi)有正常的配子,屬于不可遺傳的變異 | |
D. | 人類(lèi)遺傳病發(fā)病情況與基因有關(guān),也與生活方式和環(huán)境有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 上述過(guò)程利用了動(dòng)物體細(xì)胞融合技術(shù) | |
B. | 上述過(guò)程實(shí)現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性 | |
C. | 胚胎干細(xì)胞的不斷增殖和分化潛能保證①過(guò)程的進(jìn)行 | |
D. | ①、②過(guò)程有DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因突變 | |
B. | 生產(chǎn)上通常采用多倍體育種的方法獲得無(wú)子番茄 | |
C. | 誘變育種可以快速獲得具有新基因的純合子 | |
D. | 單倍體育種可明顯縮短育種年限 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ②③④ |
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