【題目】具有細(xì)胞壁的選項(xiàng)是（ ）

A．花粉 B．紅細(xì)胞 C．胰島A細(xì)胞 D．流感病毒

【答案】A

【解析】

試題分析：A、花粉是植物產(chǎn)生的雄性生殖細(xì)胞，植物細(xì)胞均有細(xì)胞壁，A正確；

B、紅細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞，動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，B錯(cuò)誤；

C、胰島A細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞，動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，C錯(cuò)誤；

D、流感病毒屬于病毒類生物，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此不含細(xì)胞壁，D錯(cuò)誤．

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的敘述，正確的是

A．生物多樣性包括物種多樣性、群落多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B．濕地具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等作用，屬于生物多樣性的直接價(jià)值

C．棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是生物多樣性降低的重要原因

D．保護(hù)生物多樣性，應(yīng)加強(qiáng)立法，禁止開發(fā)和利用生物資源

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下圖,回答有關(guān)問題：

（1）若圖中A為糖類,則A是_________，C是_________。

（2）B有_________種．

（3）F的基本組成單位是_____________。

（4）E與F的關(guān)系是_______________。

（5）F的主要載體是_______________，其中還存在_________ 中．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，乙酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸，若它們消耗了等量的葡萄糖，則它們放出的二氧化碳和吸入的氧氣的體積之比是

A. 1:2 B. 1:1 C. 2:3 D. 4:3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是

A．神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

B．神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位

C．突觸小體完成“化學(xué)信號(hào)—電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

D．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸前膜，使突觸前膜產(chǎn)生興奮或抑制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】提取玫瑰精油的過(guò)程中,油水混合物中要加入氯化鈉,不屬于其目的的是

A. 增大玫瑰油的溶解度 B. 鹽析,使玫瑰油和水分開

C. 利于玫瑰油的純化 D. 利于玫瑰液的回收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)由兩條肽鏈構(gòu)成，共有48個(gè)肽鍵，則此蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量最接近于（ ）

A. 6144 B. 6400 C. 5536 D. 5572

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因突變的說(shuō)法正確的是

A.基因突變的頻率一般比較高

B.基因突變只能定向形成新的等位基因

C.無(wú)論是低等還是高等生物都可能發(fā)生基因突變

D.生物在個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期才可發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高等生物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 臨床發(fā)現(xiàn)大腦S區(qū)受損傷，該病人能說(shuō)話，但不能聽懂別人的談話

B. 甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素、性激素與人的生長(zhǎng)或發(fā)育有關(guān)

C. 長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

D. 激素可通過(guò)改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案