植物的生長發(fā)育過程，是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。請回答下列問題：

(1)生長素能促進扦插的枝條生根，扦插的枝條生根包括____________和____________兩個重要過程。

(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草，據(jù)圖回答：生長素類似物除草劑的作用原理是__________________；圖中①②曲線中代表雙子葉雜草的是________；所用的生長素類似物的濃度最好在________(用字母表示)點左右。

(3)有人做了如下實驗：將某種開花植物的根尖放在含有不同濃

度生長素的培養(yǎng)液中，加入少量蔗糖溶液作為能源，同時設置了空白對照組。他發(fā)現(xiàn)在

有生長素的根尖培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高，根尖的生長所受的抑制也越強。據(jù)此實驗結果，可推知根向地生長的原因是____________________________。請你用表格形式呈現(xiàn)本實驗的設計思路。

 

(1)脫分化　再分化

(2)生長素的兩重性，雙子葉植物比單子葉植物對生長素敏感�、佟

(3)高濃度生長素誘導根細胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側(cè)細胞生長

生長素

有生長素(實驗組)

無生長素(對照組)

1

2

3

4

乙烯濃度

 

 

 

 

根尖生長情況

 

 

 

 

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2013-2014學年吉林省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示植物不同器官對生長素的反應。請觀察后據(jù)圖回答：

（1）A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是     ，B點所對應的生長素濃度對芽生長的效應是      。

（2）某生物興趣小組參照上圖開展生長素類似物——萘乙酸促進某種植物插條生根的最適濃度是多少的探索實驗，設計濃度梯度如下表。為了進一步準確地測定最適濃度，應當采取什么改進措施？     。相比用生長素而言，生產(chǎn)上用生長素類似物效果穩(wěn)定，解釋可能原因是      。

單位：mol·L－1

組別

1

2

3

濃度

10－12

10－9

10－7

（3）達爾文在研究生長素時，將帶有尖端的胚芽鞘（A）和除去尖端的胚芽鞘（B）置于單側(cè)光下，結果A彎向光源生長，B不生長也不彎曲。該實驗的推論是                。

（4）有人發(fā)現(xiàn)在植物根向地性彎曲部位除了生長素的分布不同外，在近地側(cè)同時也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生長發(fā)育過程是由                    的結果。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆河北省高二第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A．一種激素隨著濃度的增大，效果越來越明顯

B．植物的生長發(fā)育過程主要受生長素的調(diào)節(jié)

C．用同一濃度的生長素溶液處理不同器官，作用效果相同

D．無籽番茄的獲得利用了生長素促進果實發(fā)育的原理

 

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科目：高中生物 來源：2013屆四川省高二上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列關于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是（   ）[來源:]

A．植物的頂端優(yōu)勢和向光性都體現(xiàn)生長素作用的兩重性

B．脫落酸能促進種子休眠，赤霉素能促進種子萌發(fā)

C．細胞分裂素能延緩葉片衰老，脫落酸促進葉片和果實脫落

D．植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時空內(nèi)程序性表達的結果

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年湖北省高三第二次聯(lián)考理綜）生物部分 題型：綜合題

植物的生長發(fā)育過程，是由多種激素互相協(xié)調(diào)．共同調(diào)節(jié)的。請回答下列問題：

   （1）生長素能促進扦插的枝條生根，扦插的枝條生根包括        和        兩個重要過程。

   （2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草，據(jù)圖回答：生長素類似物除草劑的作用原理是             ；圖中①②曲線中代表雙子葉雜草生物的是    ；所用的生長素類似物的濃度最好在    （用字母表示）左右。

   （3）有人做了如下實驗：將某種開花植物的根尖放在含有不同濃度生長素的培養(yǎng)溶液中，加入少量蔗糖溶液作為能源，同時設置了空白對照組。他發(fā)現(xiàn)在有生長素的根尖培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高，根尖的生長所受的抑制也越強。據(jù)此實驗結果，可推知根向地生長的原因是               。

 

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科目：高中生物 來源：2010年廣西梧州市高三畢業(yè)班第二次測試理科綜合生物部分 題型：綜合題

（11分）植物的生長發(fā)育過程，是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。請回答下列問題：

（1）生長素能促進扦插的枝條生根，扦插的枝條生根包括                      和

                      兩個重要過程。

（2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草，據(jù)圖17回答：

生長素類似物除草劑的作用原理是                    ；圖中①②曲線中代表雙子葉雜草的是           ；所用的生長素類似物的濃度最好在          （用字母表示）左右。

（3）植物的葉和果實脫落的生化過程主要是水解離層的細胞壁和中膠層，使細胞分離。與脫落有關的酶類較多，其中         是較為關鍵的。

（4）有人做了如下實驗：將某種開花植物的根尖放在含有不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，加入少量蔗糖溶液作為能源，同時設置了空白對照組。他發(fā)現(xiàn)在有生長素的根尖培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高，根尖的生長所受的抑制也越強。據(jù)此實驗結果，可推知根向地生長的原因是             。請你用表格形式呈現(xiàn)本實驗的設計思路。

 

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