【題目】下列關(guān)于“土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)”實驗的敘述錯誤的是( )

A. 土壤取樣時應(yīng)選取距地表約3~8cm的土壤層

B. 為方便計數(shù),應(yīng)采用稀釋涂布平板法進行接種

C. 土壤中的細菌能分解尿素,是因為它們能合成脲酶

D. 在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入二苯胺試劑可以鑒定出分解尿素的細菌

【答案】D

【解析】

有些細菌可合成脲酶，能夠降解尿素作為其生長的氮源。同時尿素分解成了氨，即(NH2)2C=O+H2O2NH3+CO2，導(dǎo)致培養(yǎng)基的堿性增強，pH升高，使酚紅指示劑變紅。

細菌適宜在酸堿度接近中性的朝濕土壤中生長，絕大多數(shù)分布在距地表約3~8cm的土壤層，因此土壤取樣時應(yīng)選取距地表約3~8cm的土壤層，A正確；為方便計數(shù)，通常采用稀釋涂布平板法進行接種，B正確；能夠分解尿素的細菌的細胞能夠合成脲酶，催化尿素分解為氨，C正確；鑒定出分解尿素的細菌需在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，D錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某植物葉肉細胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)及相關(guān)代謝中發(fā)生的氣體轉(zhuǎn)移情況。乙圖表示密閉環(huán)境中某植物在光照充足的條件下，溫度對光合作用和呼吸作用速率的影響。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中b 過程中的氣體參與線粒體完成生理活動過程的第___________階段，a 過程中的氣體參與葉綠體完成生理活動過程的____________階段。

（2）乙圖中M點表示的生物學意義是_________________此時，植物有機物的積累量為__________，M點以后CO2的積累量__________________________。

（3）乙圖中在 40 ～60 oC范圍內(nèi)，隨著溫度上升，光合作用速率比呼吸作用速率變化大，其主要原因是________________________。

（4）冬季，密封的溫室內(nèi)容易因CO2缺乏而導(dǎo)致作物產(chǎn)量下降，生產(chǎn)中經(jīng)常用施加農(nóng)家肥的方法來增加溫室內(nèi)CO2的含量，原理是___________________________________________________________。

（5）請寫出圖甲中植物有氧呼吸的總方程式：_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是機體生理調(diào)節(jié)的三種方式，相關(guān)敘述錯誤的是

A. 三種方式中，圖二所示調(diào)節(jié)方式的調(diào)節(jié)速度最快

B. 圖二可表示神經(jīng)細胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于唾液腺細胞

C. 圖三可表示胰島A細胞分泌胰高血糖素作用于肝臟細胞

D. 圖一可表示下丘腦分泌促性腺激素釋放激素作用于性腺細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點的比較，正確的是（ ）

A.作用途徑相同B.反應(yīng)速度相同

C.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時間短暫，體液調(diào)節(jié)作用時間長D.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛，體液調(diào)節(jié)作用范圍準確、比較局限

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于自身免疫疾病的是（ ）

A.白化病B.先天性心臟病

C.類風濕性關(guān)節(jié)炎D.蕁麻疹

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列可以鑒定分解尿素的細菌的方法是( )

A. 在加入尿素及其他氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑

B. 在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑

C. 在加入尿素及其他氮源的培養(yǎng)基中加入伊紅—美藍試劑

D. 在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入伊紅—美藍試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】薄荷葉富含維生素、蛋白質(zhì)和薄荷油,具有疏散風熱、清利咽喉、消炎鎮(zhèn)痛的作用。請回答下列問題:

（1）植物芳香油的提取方法有蒸餾法、壓榨法和________等。薄荷油具有揮發(fā)性強的特點,所以提取薄荷油可以用________法。

（3）在提取薄荷油的過程中,向得到的油水混合物加入NaCl后,薄荷油將分布于液體的________(填“上層”或“下層”),然后用________將這兩層分開。分離得到的薄荷油油層中含有一定量的水分,可用________吸水。

（3）可用植物組織培養(yǎng)的方法對薄荷進行擴大培養(yǎng),在接種前工作臺需用________擦拭一遍。之后所有的接種操作都必須在________旁進行。培養(yǎng)基中的生長素用量與細胞分裂素用量的比值________(填“低”“高”或“相當”)時,有利于芽的分化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某“化學雞尾酒”通過模擬臭蟲散發(fā)的聚集信息素可高效誘捕臭蟲，其中一種組分T可通過下列反應(yīng)路線合成(部分反應(yīng)條件略)。

(1)A的化學名稱是________，A→B新生成的官能團是________(寫符號)。

(2) B→D的化學反應(yīng)類型是________； D的核磁共振氫譜顯示峰的組數(shù)為________。

(3)D→E的化學方程式為____________________________。

(4)G與新制的Cu(OH)2發(fā)生反應(yīng)，所得有機物的結(jié)構(gòu)簡式為______________。

(5)L可由B與H2發(fā)生加成反應(yīng)而得，已知R1CH2Br＋NaC≡CR2―→R1CH2C≡CR2＋NaBr，則M的結(jié)構(gòu)簡式為____________。

(6)已知R3C≡CR4 ，則T的結(jié)構(gòu)簡式為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】初級卵母細胞和次級卵母細胞在減數(shù)分裂時都出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A.同源染色體分離B.著絲點分裂C.細胞質(zhì)不均等分裂D.染色體復(fù)制

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