【題目】在做性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別同時(shí)從甲小桶和乙小桶抓取彩球50～100次，統(tǒng)計(jì)彩球組合為DD的比例為(　　)

A. 1/3B. 1/5C. 1/2D. 1/4

【答案】D

【解析】

本題考查模擬基因分離定律的實(shí)驗(yàn)，要求考生掌握基因分離的實(shí)質(zhì)，明確實(shí)驗(yàn)中所用的小桶、彩球和彩球的隨機(jī)結(jié)合所代表的含義；其次要求考生掌握性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)的原理，能根據(jù)基因分離定律計(jì)算相關(guān)概率。

從甲桶中抓取小球D的概率為1/2，從乙桶中抓取小球D的概率也為1/2，因此小球組合為DD的比例約為1/2×1/2=1/4。綜上所述，D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)反應(yīng)式的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該反應(yīng)式中物質(zhì)是可逆的，能量是不可逆的

B. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞中有反應(yīng)②，沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)①

C. 饑餓時(shí)，細(xì)胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化維持著動(dòng)態(tài)平衡

D. 有氧呼吸時(shí)，反應(yīng)①過(guò)程主要發(fā)生在與氧結(jié)合生成水時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】影響酶活性的因素有很多，包括溫度、酸堿度、反應(yīng)物濃度、酶濃度等。如圖表示的是在最適溫度條件下，反應(yīng)物濃度對(duì)淀粉酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 若在A點(diǎn)時(shí)溫度升高5℃，則反應(yīng)速率加快

B. 若在A點(diǎn)時(shí)往混合物內(nèi)加入少量淀粉酶，則反應(yīng)速率不變

C. 若在B點(diǎn)時(shí)往混合物內(nèi)加入少量淀粉酶，則反應(yīng)速率會(huì)加快

D. 若在B點(diǎn)時(shí)溫度升高5℃，則反應(yīng)速率不改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于新陳代謝的敘述，正確的是

A. 無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳，而有氧呼吸必須在線粒體中產(chǎn)生二氧化碳

B. 運(yùn)動(dòng)員在馬拉松賽跑時(shí)，能量供應(yīng)主要來(lái)自無(wú)氧呼吸

C. 植物有氧呼吸的強(qiáng)度晚上比白天強(qiáng)，無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度白天比晚上強(qiáng)

D. 在夏季晴朗的白天，溫度適宜的條件下，綠色植物光合速率大于呼吸速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞衰老、凋亡的敘述，正確的是

A. 老人體內(nèi)衰老細(xì)胞所占比例高于嬰兒

B. 衰老的細(xì)胞中結(jié)合水含量高于自由水

C. 人成熟紅細(xì)胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達(dá)

D. 衰老、凋亡是所有細(xì)胞一生都要經(jīng)歷的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是( )

A. 在噬菌體DNA的指導(dǎo)下，用細(xì)菌的物質(zhì)合成的

B. 在細(xì)菌DNA的指導(dǎo)下，用細(xì)菌的物質(zhì)合成的

C. 在噬菌體DNA的指導(dǎo)下，用噬菌體的物質(zhì)合成的

D. 在細(xì)菌DNA的指導(dǎo)下，用噬菌體的物質(zhì)合成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖．甲遺傳病由一對(duì)等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因（B、b）控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳．已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲病的遺傳方式是________________，乙病的遺傳方式是______________________．

（2）Ⅱ2的基因型為_______________，Ⅲ3的基因型為_______________________．

（3）若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個(gè)孩子，為同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是__________．

（4）若Ⅳ1與一個(gè)正常男性結(jié)婚，則生下一男孩患乙病的概率是____________，生一個(gè)患乙病男孩的概率是_______________．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)光合作用圖解回答問(wèn)題：

（1）圖中編號(hào)所代表的物質(zhì)分別是：①______；②______；③______；④______．

（2）光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是______和______．

（3）圖中⑤是______階段，反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體______，圖中⑥是______階段，反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的______．

（4）寫出影響光合作用的幾個(gè)因素（至少寫出二個(gè)）：______．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】伊樂(lè)藻是一種多葉沉水植物，細(xì)胞內(nèi)液泡發(fā)達(dá)。下面以伊樂(lè)藻為材料進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)，試回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）伊樂(lè)藻是實(shí)驗(yàn)室觀察細(xì)胞葉綠體的良好材料，這是因?yàn)橐翗?lè)藻細(xì)胞中___________。

（2）以30%蔗糖溶液處理伊樂(lè)藻葉肉細(xì)胞，在顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞中綠色顆粒分布范圍的變化是_________。實(shí)驗(yàn)人員再用清水處理時(shí)發(fā)現(xiàn)，伊樂(lè)藻細(xì)胞沒(méi)有變化，原因可能是_________。

（3）在進(jìn)行“伊樂(lè)藻和菠菜葉綠體中色素種類及含量比較”實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用無(wú)水乙醇提取色素的原理是_________。在比較兩類植物葉綠體中色素時(shí)，可利用紙層析法先將色素分離，再根據(jù)濾紙條上______等比較兩類植物葉綠體色素的種類和含量。

（4）下圖表示某同學(xué)設(shè)計(jì)的環(huán)境因素對(duì)伊樂(lè)藻光合作用強(qiáng)度的影響裝置。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中從導(dǎo)管流出的水總量可以代表_________，現(xiàn)提供某一固定光源，試寫出利用該光源和圖中裝置（若干）探究光照強(qiáng)度對(duì)伊樂(lè)藻光合速率影響的簡(jiǎn)單思路__________________。

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