埃博拉出血熱(EBHF)是由埃博拉病毒(EBV)(一種絲狀單鏈RNA病毒)引起的當今世界上最致命的病毒性出血熱,目前該病毒已經(jīng)造成超過5160人死亡。EBV與宿主細胞結(jié)合后,將核酸-蛋白復合體釋放至細胞質(zhì),通過下圖途徑進行增殖。下列推斷正確的是( )
A.過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同
B.過程②需要的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量相同
C.EBV增殖過程需細胞提供四種脫氧核苷酸和ATP
D.直接將EBV的-RNA注入人體細胞將引起EBHF
科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高一上期末學分認定考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于RNA的敘述,錯誤的是
A.某些RNA可作催化劑
B.RNA是某些生物的遺傳物質(zhì)
C.某些RNA可參與構(gòu)成核糖體
D.RNA是構(gòu)成細胞膜的重要成分之一
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東惠州市高二上期末學分認定考試(文)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列是關(guān)于生長素的有關(guān)實驗,全部給予右側(cè)光照結(jié)果不向光彎曲生長的是( )
A.(2)(3)(5) B.(2)(3)(5)(7)
C.(2)(3)(5)(6)(7) D.(2)(3)(5)(6)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東惠州市高二上期末學分認定考試(文)生物卷(解析版) 題型:選擇題
“人類不能生活在純氧的環(huán)境中”,這一敘述是( )
A.不對的,因為身體細胞需要氧,以氧化有機物獲得能量
B.不對的,因為人體所吸收的純氧經(jīng)呼吸道進入血液時,已有許多CO2產(chǎn)生,不影響呼吸的調(diào)節(jié)。
C.對的,因為血液中應有適量的CO2作為調(diào)節(jié)呼吸作用的物質(zhì)
D.對的,因為純氧會使身體細胞的氧化作用太劇烈,而無法維持恒定性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省廬江縣部分市高三第四次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(除標注外,每空2分,16分)蘆筍的幼苗是一種名貴蔬菜,又名石刀板,為XY型性別決定。在某野生型窄葉種群中偶見幾株闊葉蘆筍幼苗,雌雄株都有。
⑴僅從染色體分析,雄性蘆筍幼苗產(chǎn)生的精子類型將有 種,比例為
⑵有人對闊葉蘆筍幼苗的出現(xiàn)進行分析,認為可能有兩種原因:一是因為基因突變,二可能是染色體加倍成為多倍體。請設計一個簡單的實驗鑒定闊葉石刀板出現(xiàn)的原因。
⑶現(xiàn)已證實闊葉為基因突變的結(jié)果,為確定是顯性突變還是隱性突變,選用多株闊葉雌雄株進行交配,并統(tǒng)計后代表現(xiàn)型。若 ,則為 若 ,則為
⑷已經(jīng)知道闊葉是顯性突變所致,由于雄株蘆筍幼苗產(chǎn)量高于雌株,養(yǎng)殖戶希望在幼苗期就能區(qū)分雌雄,為了探求可行性,求助于科研工作者。技術(shù)人員先用多株野生型雌石刀板與闊葉雄株雜交,你能否推斷該技術(shù)人員作此實驗的意圖
若雜交實驗結(jié)果出現(xiàn) ,養(yǎng)殖戶的心愿可以實現(xiàn)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省廬江縣部分市高三第四次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面有關(guān)圖甲和圖乙的敘述正確的是( )
A.若圖乙表示正在進行的某個生理過程,則可能是圖甲中a過程
B.圖乙中①②③表示一個鳥嘌呤核糖核苷酸
C.RNA聚合酶作用于c過程,在核糖體上完成
D.HIV(艾滋病病毒)的遺傳信息傳遞與表達途徑有d過程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省廬江縣部分市高三第四次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列相關(guān)細胞分裂的敘述,正確的是( )
A.21三體綜合癥個體的形成與受精卵分裂時同源染色體聯(lián)會異常有關(guān)
B.同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換,互換的是非等位基因
C.基因型為Aa的植物細胞,減數(shù)第二次分裂中肯定沒有基因組成為Aa的細胞
D.同一個體中細胞減數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂中期染色體數(shù)目相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省高三上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖列舉了幾種植物的育種方式,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.從c細胞到愈傷組織的過程體現(xiàn)了細胞的全能性
B.乙方式射線處理后可以獲得大量的具有有利性狀的材料
C.與雜交育種相比,丙方式能克服物種間的生殖隔離
D.通過丁方式,細胞c發(fā)育成新植株的過程發(fā)生了同源染色體的聯(lián)會與分離
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省十所名校高三11月第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)在生物體內(nèi)的功能,絕不相同的是
A.蛋白質(zhì)與RNA B.纖維素與性激素
C.糖蛋白與tRNA D.糖原與脂肪
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com