【題目】科研人員分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素后,觀察到的相應反應是:A可引起低血糖,甚至昏迷;B促進蛋白質的合成,并使軟骨生長明顯;C使呼吸、心率加快,并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加。據(jù)此判斷激素A、B、C的化學名稱依次是(

A.甲狀腺激素、胰島素、生長激素B.胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素

C.胰島素、生長激素、甲狀腺激素D.生長激素、胰島素、甲狀腺激素

【答案】C

【解析】

甲狀腺激素可以促進新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;胰島分泌的胰島素具有促進血糖合成糖原,促進血糖的氧化分解,促進血糖轉化為非糖物質,抑制非糖物質轉化為血糖,使血糖降低的作用;生長激素促進生長特別是骨的生長和蛋白質的合成。

由以上分析可知:

1)引起血糖降低,是胰島素的作用。

2)促進蛋白質的合成,并使軟骨生長明顯,是生長激素的作用。

3)使呼吸、心率加快,并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加,是甲狀腺激素的作用。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一只小鼠表現(xiàn)出反應遲鈍、嗜睡等癥狀。某同學欲通過實驗探究該小鼠出現(xiàn)此癥狀的原因。請回答:

1)如果給小鼠注射_____________溶液后癥狀得到緩解,則說明該小鼠出現(xiàn)此癥狀的原因是血糖偏低,此種情況下還可以通過注射_____________(填激素名稱)來緩解此癥狀。

2)另一種原因是:某部位病變導致甲狀腺激素(TH)含量低,上述癥狀的出現(xiàn)體現(xiàn)了甲狀腺激素具有_______________________________________的功能。該同學通過測量下列血液中相關激素含量來判定病變部位。

a.如血液中TRH(促甲狀腺激素釋放激素)偏多,TSHTH偏低,則說明病變部位為___________,可通過注射_____________來驗證該結論,若注射后血液中_____________激素含量明顯升高,則說明該結論正確。

b.如血液中TRHTSH含量都偏多,TH含量偏低,則說明病變部位為_____________。

ab兩種方法判定該小鼠異常病因所依據(jù)的原理是:TH的分泌過程中存在_____________調(diào)節(jié)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是豌豆5種雜交的實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

親本組合

后代的表現(xiàn)型及其株數(shù)

組別

表現(xiàn)型

高莖紅花

高莖白花

矮莖紅花

矮莖白花


高莖紅花×矮莖紅花

627

203

617

212


高莖紅花×高莖白花

724

750

243

262


高莖紅花×矮莖紅花

953

317

0

0


高莖紅花×矮莖白花

1251

0

1301

0


高莖白花×矮莖花

517

523

499

507

據(jù)上表回答:

(1)上述兩種相對性狀中,顯性性狀為 。

(2)寫出每一雜交組合中兩個親本植株的基因型。以Aa分別表示株高的顯、隱性基因,Bb分別表示花色的顯、隱性基因。

甲組合為 。乙組合為 。丙組合為 。

丁組合為 。戊組合為

(3)為最容易獲得雙隱性個體,應采用的雜交組合是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于基因工程及轉基因食品的安全性的敘述,正確的是(

A.20 世紀 60 年代,我國的“黑農(nóng)五號”大豆是通過基因工程獲取的

B.通過轉基因技術可獲得抗蟲糧食作物,從而增加糧食產(chǎn)量,減少農(nóng)藥使用

C.通常用一種限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的 DNA,用另一種限制性核酸內(nèi)切 酶處理運載體 DNA

D.若轉入甘蔗中的外源基因來源于自然界,則生產(chǎn)出來的甘蔗不存在安全性問題

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】入侵物種會對當?shù)厝郝浣Y構和生物多樣性產(chǎn)生災難性影響。某課外探究小組的同學在一塊荒地中,對某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結果如表所示(單位:株/m2)。

請分析回答下列問題:

植物

年份

2007

2008

2009

2010

A

9.2

8.0

6.8

5.5

B

2.1

1.1

0.3

0.1

C

0.6

1.1

1.5

2.3

D

2.0

0.4

0

0

E

2.8

1.7

1.3

0.5

1)調(diào)查植物的種群密度常用的方法是_____________,此方法的關鍵是____________。

2)如果5種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種最可能是________。入侵物種往往會對本地物種和環(huán)境造成危害,其主要原因是______________________。

3)如果要全面了解所調(diào)查地塊的物種多樣性(微生物除外),除要調(diào)查地面上的植物、動物種類以外,還應進行______________的調(diào)查。

4)該課外探究小組的同學在學校實驗田中劃出了5塊面積和土壤肥力都相同的區(qū)

域,分別種植了數(shù)量不等的大豆。每一區(qū)域內(nèi)的植株分布是均勻的,待成熟后,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表,請分析回答下列問題:

區(qū)域號

植株數(shù)

莢果數(shù)/植株數(shù)

每個莢果中的種子數(shù)

1

20

8.3

6.0

2

40

6.8

5.9

3

60

3.9

6.2

4

80

2.7

5.9

5

100

2.1

6.0

請用生態(tài)學原理,簡要解釋各組大豆隨植株數(shù)增多而莢果數(shù)減少的原因_______________

通過對表中數(shù)據(jù)分析,你還能得出的結論是__________________

通常在種植大豆后再種植其它農(nóng)作物時會出現(xiàn)增產(chǎn)的原因是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物多樣性的敘述,正確的是(

A.群落演替過程中,生物多樣性會逐漸降低

B.建立動植物園是保護生物多樣性最有效的措施

C.濕地能調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

D.隨著生物多樣性的升高,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家庭制作泡菜并無刻意的滅菌環(huán)節(jié),在發(fā)酵過程中,乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以抑制其它微生物的生長。當環(huán)境中的乳酸積累到一定濃度時,又會抑制乳酸菌自身的增殖。下面對這些現(xiàn)象的描述不正確的是

A.在發(fā)酵的初期,種內(nèi)關系主要表現(xiàn)為互助

B.進入乳酸菌增長的后期,由于代謝廢物的積累,種內(nèi)斗爭趨于激烈

C.密閉的發(fā)酵環(huán)境使乳酸菌在發(fā)酵初期種間斗爭中占據(jù)優(yōu)勢

D.在達到最大環(huán)境容納量(K)時,泡菜壇內(nèi)各種生物的抵抗力穩(wěn)定性維持在較高的水平

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是(

A.生物進化的根本原因是種群基因型頻率發(fā)生定向改變

B.生物多樣性和特異性的根本原因是DNA分子的多樣性和特異性

C.同一個體內(nèi)的不同細胞的形態(tài)結構不同的根本原因是DNA不同

D.鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是多肽鏈的谷氨酸被纈氨酸所替換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】綠膿桿菌感染是燒傷患者傷口化膿的主要原因。臨床上常使用青霉素進行治療,但用藥前要對病人進行過敏測試。以下說法正確的是( 。

A.燒傷后的傷口容易感染與免疫的第一道防線被破壞有關

B.該免疫應答過程中吞噬細胞只參與非特異性免疫

C.某些人會發(fā)生青霉素過敏是因為患有免疫缺陷疾病

D.若患者是第一次使用青霉素可以免去過敏測試直接注射

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