9．關(guān)于生物多樣性的價值和生物多樣性保護(hù)的說法中，正確的是（　�。�
A．建立植物園、動物園等是保護(hù)生物多樣性最有效的措施
B．建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)大熊貓的目的是保護(hù)遺傳多樣性和物種多樣性
C．為保護(hù)生物多樣性就要禁止開發(fā)和利用現(xiàn)有資源
D．生物多樣性的直接價值明顯大于它的間接價值

分析 本題主要考查生物多樣性的知識．
1、生物多樣性是指在一定時間和一定地區(qū)所有生物（動物、植物、微生物）物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱．它包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次．
2、保護(hù)生物多樣性的措施：（1）就地保護(hù)：主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施．（2）遷地保護(hù)：將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，是對就地保護(hù)的補(bǔ)充．（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫，保護(hù)珍貴的遺傳資源．（4）加強(qiáng)教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護(hù)意識．

解答 解：A、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，A錯誤；
B、建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)大熊貓的目的是保護(hù)遺傳多樣性和物種多樣性，B正確；
C、為保護(hù)生物多樣性要合理開發(fā)和利用現(xiàn)有資源，并非禁止，C錯誤；
D、生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對生物多樣性知識的理解和掌握情況．還要知道，生物多樣性銳減的原因：生存環(huán)境的改變和破壞；掠奪式開發(fā)和利用；環(huán)境污染；外來物種入侵或引種到缺少天敵的地區(qū)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽市新安三高高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•洛陽月考）植物在干旱等不良環(huán)境下細(xì)胞會出現(xiàn)PR﹣5蛋白，研究人員從干旱脅迫與恢復(fù)水供應(yīng)（復(fù)水）后的番茄植株的根莖葉細(xì)胞中提取的總RNA，測定細(xì)胞中PR﹣5蛋白基因的轉(zhuǎn)錄 情況如下表．正確的說法是

注：“+”表示檢出；“﹣”表示未檢出，“+”越多表示相對含量越多．（ ）

A．干旱導(dǎo)致萎蔫的植株P(guān)R﹣5基因被破壞

B．對照組說明在葉分化過程中PR﹣5基因丟失

C．復(fù)水后根比莖葉產(chǎn)生了更多的PR﹣5基因

D．干旱后復(fù)水促進(jìn)了PR﹣5基因的表達(dá)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于群落演替的敘述錯誤的是（　�。�
A．群落自然演替是一個種群替代另一個種群的過程
B．群落的原生演替在海洋和陸地均可發(fā)生
C．群落的次生演替速度通常比原生演替快
D．頂級群落與當(dāng)?shù)貧夂蚝屯寥罈l件處于平衡狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示谷氨酸脫羧酶催化谷氨酸分解的過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間的變化曲線（1mol谷氨酸分解為1mol氨基丁酸和1mol CO2）．下列有關(guān)描述不合理的是（　�。�
A．曲線1表示的是谷氨酸的濃度變化
B．曲線2、3、4可以表示生成物的濃度
C．如果曲線2、3、4表示不同溫度下酶促反應(yīng)曲線，則2代表的溫度高于3和4代表的溫度
D．如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng)，則2代表的酶濃度高于3和4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會相互干擾．下列敘述正確的是（　　）
A．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
B．高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C．線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D．溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列實踐活動包含基因工程技術(shù)的是（　�。�
A．水稻F1花藥經(jīng)培養(yǎng)和染色體加倍，獲得基因型純合新品種
B．抗蟲小麥與矮稈小麥雜交，通過基因重組獲得抗蟲矮稈小麥
C．用射線照射大豆使其基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆
D．將含抗病基因的重組DNA導(dǎo)入玉米細(xì)胞，經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在男性體內(nèi)，XY染色體是同源染色體，細(xì)胞中無成對的XY染色體的是（　　）
A．口腔上皮細(xì)胞B．皮膚生發(fā)層細(xì)胞C．初級精母細(xì)胞D．次級精母細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．果酒和果醋制作過程中，發(fā)酵條件的控制至關(guān)重要，相關(guān)措施正確的是（　�。�
A．葡萄汁要裝滿發(fā)酵瓶，造成無氧環(huán)境，有利于發(fā)酵
B．在葡萄酒發(fā)酵過程中，每隔12 h左右打開瓶蓋一次，放出CO2
C．果酒發(fā)酵過程溫度控制在30℃，果醋發(fā)酵過程溫度控制在20℃
D．在果醋發(fā)酵過程中，要適時通過充氣口充氣，有利于醋酸菌的代謝

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．生物技術(shù)與我們的生活非常貼近，生物技術(shù)也正給人類生活帶來巨大變化．請回答下列有關(guān)生物技術(shù)實踐的問題：
（1）無菌技術(shù)是實驗室獲得純凈培養(yǎng)物的重要措施，無菌技術(shù)除了防止實驗室的培養(yǎng)物被其他外來微生物污染外，還可以避免操作者自身被微生物污染；實驗過程中如何防止被其他外來微生物的污染？對實驗室的空間、操作者的衣著和雙手進(jìn)行清潔和消毒，將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等進(jìn)行滅菌，實驗操作應(yīng)該在酒精燈火焰附近進(jìn)行，操作時應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍物品接觸．．（至少答2點(diǎn)）
（2）通過改變某些位點(diǎn)上的氨基酸，可顯著提高酶的活性，此技術(shù)屬蛋白質(zhì)工程．
（3）月季的花藥培養(yǎng)一般選擇單核靠邊期期花藥培養(yǎng)成功率最高．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案