Question

圖1表示細(xì)胞代謝的某些過程，圖2表示光照強(qiáng)度與二氧化碳吸收量的關(guān)系．請據(jù)圖回答問題：（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器）

（1）圖1中a、b、c的結(jié)構(gòu)名稱依次是

 

．
（2）圖1中物質(zhì)④的名稱是

 

，葡萄糖→③過程中還能產(chǎn)生的物質(zhì)是

 

．
（3）光合作用暗反應(yīng)階段的場所是圖1[

 

]中的

 

．
（4）將植物置于完全黑暗條件下24小時后，給植物提供H₂¹⁸O，繼續(xù)置于黑暗條件下，一段時間后除水外還能在

 

（填物質(zhì)名稱）中檢測到¹⁸O．
（5）若該細(xì)胞是成熟的葉肉細(xì)胞，其吸收水分的主要方式是

 

．
（6）在溫度、水分適宜的條件下，圖2BC段限制作物增產(chǎn)的主要因素是

 

，若要進(jìn)一步提高溫室中農(nóng)作物的產(chǎn)量，具體可行的措施是

 

（從以下選項中選出所有合理答案）
A．施用NH₄HCO₃        B．增加光照強(qiáng)度       C．使用CO₂發(fā)生器
D．施農(nóng)家肥             E．與雞（豬）舍連通    F．開窗通風(fēng)．

Answer 1

考點：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,影響光合作用速率的環(huán)境因素

專題：

分析：分析圖1：根據(jù)b需要光照，說明b是葉綠體，葉綠體需要水分和二氧化碳，同時c是線粒體，產(chǎn)生二氧化碳，所以判斷出：①二氧化碳、②水、③丙酮酸、④氧氣；a結(jié)構(gòu)吸收水分，并且為葉綠體和線粒體提供水分，所以a是液泡；b洗后光能說明是葉綠體；c需要氧氣，并產(chǎn)生水分，所以c是線粒體．
分析圖2：A為光補(bǔ)償點，在A點光合作用等于呼吸作用；B點之前，限制光合作用的因素是光照強(qiáng)度；BC段達(dá)到光飽和，光照強(qiáng)度不再是限制因素．

解答： 解：（1）根據(jù)分析圖1中a、b、c的結(jié)構(gòu)名稱依次是液泡、葉綠體、線粒體．
（2）物質(zhì)④是光合作用的產(chǎn)物，呼吸作用的反應(yīng)物，所以④是氧氣；葡萄糖→③丙酮酸是有氧呼吸的第一階段，第一階段的反應(yīng)式為：C₆H₁₂O₆

酶

2丙酮酸+4[H]+能量，所以除了丙酮酸外還有[H]和ATP．
（3）光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì)．
（4）將水稻置于完全黑暗條件下水稻只能進(jìn)行呼吸作用，提供的水只能在有氧呼吸的第二階段被利用到，其反應(yīng)式為：

酶

2丙酮酸+6H₂O6CO₂+20[H]+少量能量，由此可看得出只有CO₂有O，因此只能在CO₂中檢測到¹⁸O．
（5）若該細(xì)胞是成熟的葉肉細(xì)胞，其吸收水分的主要方式是滲透作用．
（6）因為在溫度、水分適宜的條件下，圖2中BC段光照強(qiáng)度也不是限制因素，所以限制作物增產(chǎn)的主要因素是二氧化碳濃度；
A、NH₄HCO₃分解提供二氧化碳，A正確；
B、光照強(qiáng)度不影響光合作用強(qiáng)度，B錯誤；
C、使用CO₂發(fā)生器，可以增加二氧化碳的濃度，C正確；
D、施農(nóng)家肥以后，農(nóng)家肥分解，可以提供二氧化碳，D正確；
E、雞（豬）舍提供呼吸作用的產(chǎn)物二氧化碳，E正確；
F、開窗通風(fēng)能夠增加二氧化碳的濃度．
所以ACDEF正確．
故答案為：（1）液泡、葉綠體、線粒體   
（2）O₂ [H]、ATP   
（3）[b]基質(zhì)
（4）CO₂   
（5）滲透作用吸水  
（6）CO₂濃度     ACDEF

點評：本題的知識點是光合作用的過程，主要考查學(xué)生解讀題圖獲取有效信息并利用有效信息解決問題的能力和利用曲線對知識進(jìn)行模型構(gòu)建的能力．