把菜豆幼苗放在含32P的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一小時(shí)后測定表明，幼苗各部分都含32P．然后將該幼苗轉(zhuǎn)移到不含磷的完全培養(yǎng)液中，數(shù)天后32P（　�。�
A、全部在老葉中
B、嫩葉中的含量高于老葉
C、老葉的含量高于嫩葉
D、全部在嫩葉中
考點(diǎn)：無機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：植物體內(nèi)的礦質(zhì)元素在體內(nèi)有的是以離子的形式存在，可以再被利用，有的是以不穩(wěn)定的化合物的形式存在，也可以再被利用，有的礦質(zhì)元素進(jìn)入植物體內(nèi)后形成穩(wěn)定的化合物，不能再被利用．
解答： 解：P元素是可以再被利用的元素，在P元素缺乏時(shí)，P元素優(yōu)先分布到生長旺盛的部位，因此分布在新莖、新葉中，老莖、老葉、老根處的含量少．
故選：B．
點(diǎn)評：本題的知識(shí)點(diǎn)是礦質(zhì)元素的利用，對于可以再被利用的元素與不能再被利用的元素的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

有一種萊茵衣藻能利用光能將H2O分解成[H]和O2，[H]可參與暗反應(yīng)．在低氧時(shí)葉綠體中的產(chǎn)氫酶活性提高，使[H]轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃猓垞?jù)此分析并回答下列問題：
（1）萊茵衣藻捕獲光能的場所在葉綠體的
 
．
（2）在自然條件下，萊茵衣藻幾乎不產(chǎn)氫氣的原因是
 
，因此可通過篩選高耐氧產(chǎn)氫氣藻株以提高萊茵衣藻產(chǎn)氫氣量．
（3）萊茵衣藻能產(chǎn)生一種抑制光合作用的化學(xué)物質(zhì)CCCP，CCCP可誘導(dǎo)其產(chǎn)氫氣；已知缺硫也能抑制萊茵衣藻的光合作用．為探究缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫氣的影響，設(shè)完全培養(yǎng)液A組和缺硫培養(yǎng)液B組，在特定條件下培養(yǎng)萊茵衣藻，一定時(shí)間后檢測產(chǎn)氫氣總量．實(shí)驗(yàn)結(jié)果，B組＞A組，說明缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫氣有
 
作用．
（4）為探究CCCP、缺硫兩種因素對萊茵衣藻產(chǎn)氫氣的影響及其相互關(guān)系，則在（3）中實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上需增設(shè)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，其培養(yǎng)液為
 
和
 
．
（5）產(chǎn)氫氣會(huì)導(dǎo)致萊茵衣藻生長不良，請從光合作用物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度分析其原因
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物小組利用圖1裝置培養(yǎng)某植株幼苗，通過測定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測量光合速率，結(jié)果如圖2所示．請據(jù)圖回答：
（1）植物根尖細(xì)胞對培養(yǎng)液中不同無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性，原因是
 
．若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細(xì)胞內(nèi)
 
合成減少，從而影響植物對光的吸收．
（2）在光下，根尖細(xì)胞內(nèi)合成[H+]的場所有
 
．
（3）曲線中t2-t4時(shí)段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點(diǎn)和最低點(diǎn)依次是
 
和
 
．
（4）根據(jù)測量結(jié)果t4時(shí)玻璃罩內(nèi)O2的量與t時(shí)相比增加了128mg，此時(shí)植物積累葡萄糖的量為
 
．若t5時(shí)溫度升高至35℃，植株光合速率的變化是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同．用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A、BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因?yàn)橹参镩_始進(jìn)行光合作用消耗CO2
B、CO2濃度下降從DE段開始，說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的
C、D點(diǎn)表明植物光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等
D、H點(diǎn)CO2濃度最低，說明此時(shí)植物對CO2的吸收最多

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)種群或群落的說法，正確的是（　�。�
A、由于種群沒有空間特征，所以在群落的水平結(jié)構(gòu)上種群呈鑲嵌分布
B、在裸巖演替為森林的過程中，土壤中的有機(jī)物逐漸減少
C、種群密度能準(zhǔn)確反映種群數(shù)量的變化趨勢
D、群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖一是哺乳動(dòng)物同一個(gè)生物體內(nèi)細(xì)胞分裂的五個(gè)示意圖，圖二表示該生物一個(gè)細(xì)胞的一種分裂過程中染色體數(shù)和核內(nèi)DNA分子數(shù)的變化．請分析回答下列問題：

（1）圖一所示細(xì)胞，表示有絲分裂的是
 
，不含有同源染色體的是
 
，細(xì)胞E中含有的四分體為
 
個(gè)，細(xì)胞D的名稱是
 
．
（2）在圖二中，Ⅱ表示
 
的數(shù)量；圖一所示的5個(gè)細(xì)胞中能對應(yīng)著圖二所示“分裂時(shí)期2”的細(xì)胞是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于光合作用說法不正確的是（　　）
A、光反應(yīng)在葉綠體內(nèi)的囊狀薄膜上進(jìn)行，暗反應(yīng)在葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中進(jìn)行
B、光反應(yīng)是把光能轉(zhuǎn)化為電能，暗反應(yīng)是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C、我們今天使用的煤、石油等化石燃料源自于光合作用的產(chǎn)物
D、玉米葉片中參與光合作用的細(xì)胞是葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙兩種單基因遺傳病分別由基因A、a和D、d控制，圖一為兩種病的家系圖，圖二為Ⅱ10體細(xì)胞中兩對同源染色體上相關(guān)基因定位示意圖．以下分析正確的是（　�。�
A、甲病為常染色體顯性遺傳病
B、Ⅱ6個(gè)體的基因型為aaXDXD
C、Ⅲ13個(gè)體是雜合子的概率為
1
2
D、Ⅲ12與Ⅲ14婚配后代正常的概率為
5
48

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)，屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵ā　。?/div>
A、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
B、二氧化碳由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi)
C、原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞
D、水分子出入細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案