科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
在生命科學研究中,“放射性同位素示蹤”是經(jīng)常使用的研究手段。某科研所做了如下幾個科學實驗,請仔細閱讀分析并回答有關(guān)問題:?
(1)將大腸桿菌的DNA分子用3H標記后,放在普通培養(yǎng)基上繁殖兩代,并跟蹤檢測子代細菌DNA的放射性,如下圖。該實驗有力證明了DNA分子的 。
(2)如下圖所示,科研人員合成了一段含15N的特定DNA片段。用它作為探針,利用堿基互補配對原則,可檢測待測標本中的遺傳信息。這項技術(shù)的原理是 。?
(3)這項技術(shù)目前可應用到下列哪些方面(填字母) 。?
A.肝炎等疾病診斷 B.遺傳病的產(chǎn)前診斷?
C.修復有缺陷的基因 D.檢測飲用水中病毒含量?
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省泗洪中學高一下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
在生命科學研究中,“放射性同位素標記法”是經(jīng)常使用的研究手段。請仔細閱讀分析并回答有關(guān)問題:
(1)若要大量制備用35S標記的噬菌體,需先用35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)_____________,再用噬菌體去感染_____________。
(2)某科學家做“噬菌體侵染細菌”實驗時,分別親代噬菌體用同位素32P和35S作了標記。
| 噬菌體成分 | 細菌成分 |
核苷酸 | 標記32P | 31P |
氨基酸 | 32S | 標記35S |
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在生命科學研究中,“放射性同位素標記法”是經(jīng)常使用的研究手段。請仔細閱讀分析并回答有關(guān)問題:
(1)若要大量制備用35S標記的噬菌體,需先用35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)_____________,再用噬菌體去感染_____________。
(2)某科學家做“噬菌體侵染細菌”實驗時,分別親代噬菌體用同位素32P和35S作了標記。
|
噬菌體成分 |
細菌成分 |
核苷酸 |
標記32P |
31P |
氨基酸 |
32S |
標記35S |
請分析上表并回答下面的問題。
①子噬菌體的DNA分子中含有的上述元素是 。
②子噬菌體的蛋白質(zhì)分子中含有的上述元素是 。
(3)在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中,用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌,在理論上,上清液中不含放射性,下層沉淀物中具有很高的放射性;而實驗的實際最終結(jié)果顯示:在離心上層液體中,也具有一定的放射性,而下層的放射性強度比理論值略低。
①在實驗中,從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng),到用離心機分離,這一段時間如果過長,會使上清液的放射性含量_____(“升高”或“下降”)。
②在實驗中,如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi),也將_____(“是”或“不是”)誤差的來源。
③上述實驗中,_____(“能”或“不能”)用15N來標記噬菌體的DNA。
(4)噬菌體侵染細菌的實驗證明了_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
在生命科學研究中,“放射性同位素示蹤”是經(jīng)常使用的研究手段。某生物科研所做了如下幾個科學實驗,請仔細閱讀分析并回答有關(guān)問題。
(1)將大腸桿菌的DNA分子用3H標記后,放在普通培養(yǎng)基上按圖甲所示方式繁殖四代,那么在子代中含3H標記的DNA分子的比例是________。其中含1H的鏈:含3H的鏈比為 。
(2)上圖乙所示,科研人員合成了一段含15N的特定DNA片段。用它作為探針,利用________ 原則,可檢測待測標本中的遺傳信息,目前在環(huán)境監(jiān)測方面可用于________,這項技術(shù)的原理是____________。
(3)科研人員選取一棵健壯的植物幼苗,將它的一片葉用透明塑料袋密封,施加14CO2(如上圖丙所示),用以探究土壤溫度和氣溫對其體內(nèi)有機物運輸方向的影響?刂撇煌瑴囟葪l件,分別在A、B處測定含14C的有機物含量,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下:
| 氣溫:17.7 土溫:22.4 | 氣溫:22.4 土溫:17.7 | ||||||
A | 14 | 2l | ||||||
B | 24 | 11 |
該實驗結(jié)果說明:_______ ________。
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