【題目】假設(shè)將含有一對同源染色體的精原細(xì)胞的DNA分子用15N標(biāo)記，并供給只含14N、不含15N的原料。該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精子中，含15N標(biāo)記的DNA的精子所占比例為

A．0 B．25% C．50% D．100%

【答案】D

【解析】

試題分析：題干中提出“一對同源染色體的精原細(xì)胞的一個DNA分子用15N標(biāo)記”，由于DNA復(fù)制的特點為半保留復(fù)制，則該染色體經(jīng)過復(fù)制后的形成的兩個DNA中均會有15N標(biāo)記和14N標(biāo)記，因此所有的DNA中都會有15N標(biāo)記，因此該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精子均含有15N標(biāo)記，即100%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖；圖乙表示細(xì)胞通過形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過程；圖丙是細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，①～④代表物質(zhì)運(yùn)輸方式。據(jù)圖回答問題：

（1）分析圖甲可知，能增大膜面積的細(xì)胞器有_________（填序號），含有核酸的結(jié)構(gòu)有_________（填序號）。正常情況下，該細(xì)胞中CO2濃度最高的結(jié)構(gòu)是_________（填序號）。

（2）圖乙細(xì)胞中含有磷脂雙分子層的結(jié)構(gòu)有___________（填序號）。囊泡Y到達(dá)并與⑤融合，若囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶，可推測結(jié)構(gòu)⑤是____________。

（3）精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，首先需要識別對方，該任務(wù)主要與圖丙細(xì)胞膜上的________（填字母）相關(guān)。

（4）水分子能以圖丙中__________（填序號）的方式進(jìn)出細(xì)胞，②④物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式所需條件的共同點是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高莖豌豆（Dd）自交產(chǎn)生的1000株子代的表現(xiàn)型是（　�。�
A.高莖
B.矮莖
C.高莖和矮莖
D.不確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“基因在染色體上”的假說是哪位科學(xué)家提出的（　�。�
A.薩頓
B.摩爾根
C.孟德爾
D.艾弗里

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A、B為某動物細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期及其分裂期的示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖A可以表示一個完整的細(xì)胞周期的是____________。

（2）圖B中的時期相當(dāng)于圖A中的____________段，圖B細(xì)胞中有染色體__________個、染色單體______個和DNA分子________個。

（3）人的體細(xì)胞一般能連續(xù)分裂___ _次，但癌細(xì)胞可以______________，所以容易形成腫瘤癥狀。

（4）人的壽命主要是由細(xì)胞的 （分裂次數(shù)，細(xì)胞壽命，兩者共同）決定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究光質(zhì)對葉用萵苣光合作用的影響，科學(xué)家設(shè)計了4組不同光質(zhì)分別處理長勢相同的萵苣幼苗，第40天測定相關(guān)指標(biāo),結(jié)果如下。

據(jù)表回答；

（1）在本實驗過程中,A組的作用是_______________，同時補(bǔ)充紅光和藍(lán)光會_______________ （填“促進(jìn)”或“抑制”）萵苣生長。實驗中選用紅、藍(lán)兩種光源作為補(bǔ)充光源的依據(jù)是______________。

（2）若用上述4組實驗培養(yǎng)的萵苣葉分別進(jìn)行色素的提取與分離,則濾紙條自上而下第三條色素帶呈___________色,該色素帶顏色最深的是___________組。

（3）4組實驗中D組凈光合速率最低,最可能的原因是 _________與C組相比，D組葉肉細(xì)胞中的含C3含量_________（填“較高”、“相等”或“較低”）。

（4）大棚種植萵苣時,人工增加一定強(qiáng)度電場或提高C02濃度都會提高凈光合速率,若同時增加電場強(qiáng)度和提髙CO2濃度對萵苣產(chǎn)量有何影響？請簡要寫出探究思路:________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明（　�。�
A.RNA是遺傳物質(zhì)
B.DNA是遺傳物質(zhì)
C.蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
D.多糖是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法，正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作

B．蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界中不曾存在的新型蛋白質(zhì)分子

C．對蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造相應(yīng)的mRNA來實現(xiàn)的

D．蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個遺傳系譜圖，該遺傳病由常染色體上的一對等位基因控制，A為顯性基因，a為隱性基因。請完成下列問題：

（1）該遺傳病的致病基因是 性基因。

（2）3號的基因型是 。

（3）7號是純合子的概率是 。

（4）8號與男性攜帶者結(jié)婚，所生孩子患遺傳病的概率是 。

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