【題目】生態(tài)系統(tǒng)中含有各種各樣的信息,這些信息的傳遞具有重要作用。下列屬于物理信息的是
A. 昆蟲的性外激素 B. 雄鳥的“求偶炫耀”
C. 桂花散發(fā)的香氣 D. 狼發(fā)出的嚎叫聲
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物的花色受位于5號染色體上的基因Y/y與7號染色體上的基因R/r控制,兩對等位基因?qū)π誀畹目刂魄闆r如圖所示,用基因型為YyRr的某親本植株自交時發(fā)現(xiàn),F1表現(xiàn)型及比例為紅色:黃色:白色=3:1:4。下列敘述正確的是
A.該實例表明基因通過控制酶的合成直接控制生物性狀
B.該實例表明兩對等位基因不遵循基因的自由組合定律
C.親本植株雄配子中5號染色體含y的部分可能發(fā)生了缺失導致該配子致死
D.親本植株雌配子中5號染色體含Y的部分可能發(fā)生了缺失導致該配子致死
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人工瘤胃模仿了牛羊等等反芻動物的胃,可用來發(fā)酵處理秸稈,提高秸稈的營養(yǎng)價值。為了增強發(fā)酵效果,研究人員從牛胃中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株,并對其降解纖維素能力進行了研究,請回答下列問題:
(1)在樣品稀釋和涂布平板步驟中,下列選項不需要的是_____(填序號)
①酒精燈 ②培養(yǎng)皿 ③顯微鏡 ④無菌水
(2)在涂布平板時,滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不宜過多的原因是_______。
(3)向試管內(nèi)分裝含瓊脂的培養(yǎng)基時,若試管口粘附有培養(yǎng)基,需要用酒精棉球擦凈的原因是___________。
(4)剛果紅可以與纖維素形成紅色復合物,但并不與纖維素降解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應,研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上,篩到了幾株有透明降解圈的菌落(見下圖),圖中降解圈大小與纖維素酶的____有關,圖中降解纖維素能力最強的菌株是________(填圖中序號)
(5)研究人員用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株J1和J4,在不同溫度和pH條件下進行發(fā)酵,測得發(fā)酵液中酶活性的結(jié)果見圖2,推測菌株_____更適合用于人工瘤胃發(fā)酵,理由是__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲為某高等動物體內(nèi)細胞分裂示意圖,圖乙為細胞分裂過程中每條染色體上DNA的含量變化曲線。請分析回答:
(1)該動物的性別為_________,判斷依據(jù)是_________________________。
(2)圖甲的細胞①②③中,處于圖乙BC段的是________,細胞③中有同源染色體________對,姐妹染色單體________條。
(3)圖乙中CD段產(chǎn)生的原因是_________,D點時細胞內(nèi)核DNA分子數(shù)是C點時的________倍。
(4)如果該動物基因型為AaBb,且兩對等位基因位于非同源染色體上,不考慮交叉互換和突變,則圖甲中②細胞完成分裂產(chǎn)生的一個子細胞基因型可能是_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將洋蔥表皮細胞放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中,并測定洋蔥表皮細胞吸收M的速率,結(jié)果如下圖所示。對結(jié)果的解釋最合理的是
A. 細胞吸收M的方式為自由擴散
B. 細胞吸收M的方式為主動運輸
C. 細胞吸收M需載體蛋白的參與
D. 細胞吸收M需要能量供應
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體血糖的平衡可以為細胞正常代謝提供能源物質(zhì)。下圖1表示人在饑餓狀態(tài)下,體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的途徑,其中a、b、c、d代表具體的細胞或結(jié)構(gòu);圖2是圖1中靶細胞接受激素作用的示意圖。請看圖回答下列問題:
(1)由b→a過程中,產(chǎn)生的信號形式有_____________。
(2)a分泌的激素的生理作用是_________________________,從而使血糖含量升高,其作用的靶細胞主要是________________。
(3)圖2中體現(xiàn)了激素作用的_____________的特點。結(jié)合圖1分析,圖2中靶細胞膜上可以接受的信息分有_______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是細胞結(jié)構(gòu)或細胞模式圖,下列有關敘述錯誤的是( )
A. 以上細胞結(jié)構(gòu)或細胞中都含有DNA、RNA和蛋白質(zhì)等有機物
B. 甲、乙兩種結(jié)構(gòu)都與能量轉(zhuǎn)換有關,具有丙結(jié)構(gòu)的生物比丁高等
C. 甲、乙、丙、丁都具有雙層膜結(jié)構(gòu),丁中不含甲、乙、丙
D. 甲、乙、丙、丁在進行相應生命活動過程中都有水的產(chǎn)生和水的消耗
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為AAbbcc與aaBBcc的小麥進行雜交,這三對等位基因分別位于非同源染色體上,F1形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是( )
A. 4和9 B. 4和27
C. 8和27 D. 32和81
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