【題目】在DNA分子的一條鏈中,連接兩個(gè)相鄰堿基A和T的化學(xué)結(jié)構(gòu)是( )。
A. 脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖 B. 核糖—磷酸—核糖
C. 磷酸—脫氧核糖—磷酸 D. 氫鍵
【答案】A
【解析】試題分析:在DNA分子的一條鏈中,相鄰的核苷酸通過(guò)磷酸和脫氧核糖連接,所以連接兩個(gè)相鄰堿基A和T的化學(xué)結(jié)構(gòu)是脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖,A正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科學(xué)工作者在調(diào)查的基礎(chǔ)上繪制出了如圖所示的系譜圖,該家系存在甲、乙兩種遺傳病,其中有一種病為紅綠色盲,6號(hào)無(wú)患病基因,則7號(hào)和8號(hào)婚后生一個(gè)同時(shí)患兩種病男孩的概率是
A. 1/48 B. 1/24 C. 1/16 D. 無(wú)法確定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種植物的果皮有毛和無(wú)毛、果肉黃色和白色為兩對(duì)相對(duì)性狀,各由一對(duì)等位基因控制(前者用D、d表示,后者用F、f表示),且獨(dú)立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個(gè)體(有毛白肉A、無(wú)毛黃肉B、無(wú)毛黃肉C)進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)果皮有毛和無(wú)毛這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為 ,果肉黃色和白色這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為 。
(2)有毛白肉A、無(wú)毛黃肉B和無(wú)毛黃肉C的基因型為 、 、 。
(3)實(shí)驗(yàn)2中得到的子代無(wú)毛黃肉的基因型有 。
(4)若實(shí)驗(yàn)3中的子代自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示夏季晴天,某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化情況,假設(shè)5時(shí)日出,19時(shí)日落,玻璃罩內(nèi)的植物生理狀態(tài)與自然環(huán)境中的相同。用CO2測(cè)定儀測(cè)得了一天中該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖所示的曲線(xiàn),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. BC段較AB段CO2增加減慢,是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱
B. CO2濃度下降從D點(diǎn)開(kāi)始,說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開(kāi)始的
C. FG段CO2濃度下降不明顯,是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度減弱,光合作用減弱
D. H點(diǎn)CO2濃度最低,說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收最多,光合作用最強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因工程實(shí)施的最終目的是( )
A. 提取生物體DNA分子 B. 對(duì)DNA分子進(jìn)行剪切
C. 改造生物的遺傳特性 D. 對(duì)DNA分子進(jìn)行改造
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列四幅圖所對(duì)應(yīng)的活動(dòng)敘述錯(cuò)誤的是
A.圖(1)為單倍體育種過(guò)程
B.若圖(2)中2不含致病基因,則該病的遺傳方式不能確定
C.若圖(3)表示次級(jí)卵母細(xì)胞,則該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為4條
D.圖(4)中①④中的堿基順序不完全相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的目的不包括
A.改變細(xì)胞膜通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B.使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
C.殺死細(xì)胞,有利于DNA與染色劑結(jié)合
D.水解DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用水稻花粉,經(jīng)離體培養(yǎng)后,能得到一株完整植株.這一過(guò)程的實(shí)現(xiàn)是因?yàn)榧?xì)胞具有( )
A.分裂能力 B.分化能力 C.生長(zhǎng)能力 D.全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列相交的組合中(遺傳遵循自由組合定律),后代會(huì)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型的是
A. AAbb╳aaBB B. AABb╳aabb C. AaBa╳AABB D. AaBB╳AABb
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