(10分)如圖甲是某高等動(dòng)物在生殖發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,圖乙是該動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析完成下列問(wèn)題:(A、B、C表示生理過(guò)程,①~⑦表示時(shí)期)

(1)該動(dòng)物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是通過(guò)甲圖中的[ B]____________形成的,在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中只進(jìn)行[C]_____________過(guò)程。

(2)姐妹染色單體分離發(fā)生在[   ] (填數(shù)字)__________期和[    ] (填數(shù)字)___________期。

(3)乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于甲圖中[    ](填數(shù)字)階段;圖中有______個(gè)染色體組;該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多有______條。若乙圖中2代表Y染色體,則形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是______。

(4)乙圖中1的主要成分是__________。在觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中可用_________對(duì)1進(jìn)行染色。

 

【答案】

(1)B受精作用   C有絲分裂  (2)③減數(shù)第二次分裂后   ⑥有絲分裂后  (3)②  1  16  睪丸  (4)DNA和蛋白質(zhì)    龍膽紫(醋酸洋紅)

【解析】

試題分析:(1)個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,通過(guò)受精作用(B)形成的,個(gè)體發(fā)育過(guò)程只進(jìn)行有絲分裂過(guò)程。(2)姐妹染色單體分離的原因是著絲點(diǎn)分裂,為圖甲中③減數(shù)第二次分裂后期和⑥有絲分裂后期(3)乙圖細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,為甲圖中②階段,乙圖有1個(gè)染色體組,體細(xì)胞中有2個(gè)染色體組共8條染色體,在有絲分裂后期染色體數(shù)最多為16條,2是Y染色體,表示該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞,形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是睪丸。(4)1是染色體,由DNA和蛋白質(zhì)組成,可用堿性染料龍膽紫(醋酸洋紅)進(jìn)行染色。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞分裂相關(guān)知識(shí),意在考查考生從圖形中獲取信息的能力,并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)信息進(jìn)行分析、推理和解釋現(xiàn)象的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年度云南省昆明一中上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)如圖甲是某高等動(dòng)物在生殖發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,圖乙是該動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析完成下列問(wèn)題:(A、B、C表示生理過(guò)程,①~⑦表示時(shí)期)

(1)該動(dòng)物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是通過(guò)甲圖中的[ A ]____________形成的,在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中只進(jìn)行[ C ]_____________過(guò)程。
(2)姐妹染色單體分離發(fā)生在[   ] (填數(shù)字)__________期和[    ] (填數(shù)字)___________期。
(3)乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于甲圖中[    ](填數(shù)字)階段;圖中有______個(gè)染色體組;該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多有______條。若乙圖中2代表Y染色體,則形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是______。
(4)乙圖中1的主要成分是__________。在觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中可用_________對(duì)1進(jìn)行染色。

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆度云南省上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)如圖甲是某高等動(dòng)物在生殖發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,圖乙是該動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析完成下列問(wèn)題:(A、B、C表示生理過(guò)程,①~⑦表示時(shí)期)

(1)該動(dòng)物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是通過(guò)甲圖中的[ A ]____________形成的,在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中只進(jìn)行[ C ]_____________過(guò)程。

(2)姐妹染色單體分離發(fā)生在[   ] (填數(shù)字)__________期和[    ] (填數(shù)字)___________期。

(3)乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于甲圖中[    ](填數(shù)字)階段;圖中有______個(gè)染色體組;該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多有______條。若乙圖中2代表Y染色體,則形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是______。

(4)乙圖中1的主要成分是__________。在觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中可用_________對(duì)1進(jìn)行染色。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲是某高等動(dòng)物在生殖發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,圖乙是該動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析完成下列問(wèn)題:(A、B、C表示生理過(guò)程,①~⑦表示時(shí)期)

(1)該動(dòng)物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是通過(guò)甲圖中的[ A ]____________形成的,在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中只進(jìn)行[ C ]_____________過(guò)程。

(2)姐妹染色單體分離發(fā)生在[   ] (填數(shù)字)__________期和[    ] (填數(shù)字)___________期。

(3)乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于甲圖中[    ](填數(shù)字)階段;圖中有______個(gè)染色體組;該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多有______條。若乙圖中2代表Y染色體,則形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是______。

(4)乙圖中1的主要成分是__________。在觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中可用_________對(duì)1進(jìn)行染色。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲是某高等動(dòng)物在生殖發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,圖乙是該動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析完成下列問(wèn)題:(A、B、C表示生理過(guò)程,①~⑦表示時(shí)期)

(1)該動(dòng)物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是通過(guò)甲圖中的[ A ]____________形成的,在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中只進(jìn)行[ C ]_____________過(guò)程。

(2)姐妹染色單體分離發(fā)生在[   ] (填數(shù)字)__________期和[    ] (填數(shù)字)___________期。

(3)乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于甲圖中[    ](填數(shù)字)階段;圖中有______個(gè)染色體組;該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多有______條。若乙圖中2代表Y染色體,則形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是______。

(4)乙圖中1的主要成分是__________。在觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中可用_________對(duì)1進(jìn)行染色。

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