【題目】下圖為某高等動物處于不同分裂時期的細胞示意圖。據(jù)圖分析,回答下列問題:

(1)甲、乙、丙中表示有絲分裂的細胞是________。甲細胞中含______個染色體組。

(2)三個細胞都能在該動構體內(nèi)的_________(填器官名稱)中找到。乙細胞的名稱是_________。

(3)丙細胞中DNA、染色體及染色體單體的數(shù)目分別是_______。利用輻射處理丙細胞,可導致染色體斷裂失活,這屬于________變異。

(4)丁細胞是乙細胞分裂產(chǎn)生的一個子細胞,請在方框中畫出與之同時生成的另一個子細胞的示意圖.

__________________

【答案】 4 卵巢 第一極體 8、4、8 染色體結構(或染色體)

【解析】試題分析:分析題圖,甲細胞含有同源染色體,著絲點分裂,姐妹染色單體分離,處于有絲分裂后期;乙細胞不含同源染色體,著絲點分裂,姐妹染色單體分離,處于減數(shù)第二次分裂后期;丙細胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,由于細胞質(zhì)不均等分裂,說明該生物是雌性動物;丁細胞不含同源染色體,是減數(shù)分裂形成的配子。

(1)根據(jù)以上分析已知,甲、乙、丙中表示有絲分裂的細胞是甲,圖中甲細胞中含有4個染色體組。

(2)由丙細胞可知該生物是雌性動物,三個細胞中既有進行減數(shù)分裂的,又有進行有絲分裂的,因此都能在該動物體內(nèi)的卵巢中找到;乙細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細胞質(zhì)均等分裂,因此其名稱是第一極體。

(3)丙細胞中含4條染色體、8條染色單體和8個DNA。利用輻射處理丙細胞,可導致染色體斷裂失活,這屬于染色體結構變異中的缺失。

(4)由圖可知,乙細胞中的染色體已經(jīng)發(fā)生過交叉互換,根據(jù)乙細胞和丁細胞的染色體組成,可知乙細胞形成的另一個極體的染色體組成如下圖:

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相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家兔的內(nèi)分泌系統(tǒng)與人體相似,如圖為其下丘腦與部分其他內(nèi)分泌腺或效應器功能關系示意圖,結合所學知識,回答下列問題:

(1)若處于寒冷環(huán)境中,家兔對寒冷刺激產(chǎn)生的生命活動調(diào)節(jié)屬于____調(diào)節(jié)。

(2)圖中虛線所示箭頭表示激素分泌調(diào)節(jié)的基本方式是______,對于維持動物體內(nèi)激素D的含量具有重要的意義。

(3)若切除甲狀腺的三分之一,激素D的分泌將會____,激素A的分泌將會____;若切斷下丘腦與垂體之間的聯(lián)系,血液中激素C的含量將會____,家兔的尿量將____,激素F的分泌量將____。

(4)為了探究高溫能否影響甲狀腺激素的活性,請完成如下實驗設計:

材料和用具:性別、日齡、大小相同的健康家兔數(shù)只,常溫下的甲狀腺激素溶液、用100℃沸水處理1 h的甲狀腺激素溶液,蒸餾水,灌胃器,耗氧量測定裝置,飼養(yǎng)條件適宜。(實驗提示:給藥途徑為灌胃,給藥劑量和儀器操作不作要求)

實驗原理:甲狀腺激素能促進新陳代謝,細胞呼吸加快,耗氧量增加。

方法與步驟:

①取相同數(shù)量的上述家兔分為甲、乙、丙三組。

②甲組家兔用常溫下的蒸餾水灌胃,乙組家兔用常溫下的甲狀腺激素溶液灌胃,丙組家兔用100℃沸水處理1h的甲狀腺激素溶液灌胃。

③持續(xù)灌胃數(shù)天后測定甲、乙、丙三組家兔的耗氧量。

預測實驗現(xiàn)象及結論:

①若_________________,說明高溫使甲狀腺激素失活;。

②若_________________,說明高溫使甲狀腺激素活性降低。

③若_________________,說明高溫對甲狀腺激素活性沒有影響。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】野生獼猴桃是一種多年生富含Vc的二倍體小野果。下圖為某科研小組以基因型為aa的野生獼猴桃種子為實驗材料,培育抗蟲無籽獼猴桃新品種的過程。相關分析正確的是(  )

A. 過程①的原理是基因突變

B. 過程④⑦可能都用到秋水仙素

C. 過程⑤的兩個親本存在生殖隔離

D. 過程⑥得到的個體沒有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列問題.

(1)此圖表示細胞與周圍環(huán)境的關系,其中毛細血管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是_____.(填序號)

(2)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是_____

(3)正常人②內(nèi)的pH通常維持在_____之間,直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的_____物質(zhì).

(4)內(nèi)環(huán)境中酶促反應進行需要的條件是__________

(5)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,圖中[]_____會增多,其結果將會引起組織_____

(6)若某人患鐮刀型細胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是_____,引起這種變化的根本原因是_____

(7)肺氣腫病人由于呼吸不暢,會使內(nèi)環(huán)境中的pH變_____.這是因為_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類貓叫綜合征是由于第五條染色體部分缺失造成,此種變異類型是 ( )
A.基因突變
B.基因重組
C.染色體結構變異
D.染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄異株的植物(2N=16),紅花與白花這對相對性狀由常染色體上一對等位基因(A、a)控制,寬葉與窄葉這對相對性狀由X染色體上一對等位基因(B、b)控制.研究表明:含XB或Xb的雌雄配子中有一種配子無受精能力.現(xiàn)將表現(xiàn)型相同的一對親本雜交得F1(親本是通過人工誘變得到的寬葉植株),F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例如下表:

紅花寬葉

白花寬葉

紅花窄葉

白花窄葉

雌株

0

0

雄株

0

0


(1)F1的父本的基因型是 , 無受精能力的配子是
(2)取F1中全部的紅花窄葉植株的花藥離體培養(yǎng)可得到植株,基因型共有種,比例是
(3)將F1白花窄葉雄株的花粉隨機授于F1紅花寬葉雌株得到F2 , F2隨機傳粉得到F3 , 則F3中表現(xiàn)型是 , 相應的比例是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【生物——選修1:生物技術實踐】為調(diào)查我市自來水的水質(zhì)狀況,某研究小組測定了自來水水樣中的細菌含量,并進行了細菌分離等工作。請回答下列問題:

1該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細菌含量,涂布平板所用的培養(yǎng)基是 固體液體培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基的制備過程是計算稱量溶化滅菌

2在涂布接種前,小組成員隨機取若干滅菌后的空白培養(yǎng)基培養(yǎng)了一段時間,觀察培養(yǎng)基上是否出現(xiàn)菌落。若空白培養(yǎng)基上出現(xiàn)了菌落,其可能的原因是: ; 。填兩個

3培養(yǎng)基滅菌后,將1mL水樣稀釋1000倍,在3個平板上用涂布法分別接入01mL稀釋液,經(jīng)適當培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為51、50和49。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為 。

4該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌,實驗操作時,連續(xù)劃線的目的是

5為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結果,應將接種了水樣的平板置于 中培養(yǎng)。要使該實驗所得結果可靠,還應該同時在另一平板上接種 作為對照進行實驗。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實例與其體現(xiàn)的主要生態(tài)工程原理對應正確的是( )
A.合理放牧→協(xié)調(diào)與平衡原理
B.天然混合林→物質(zhì)循環(huán)再生原理
C.農(nóng)作物合理密植→物種多樣性原理
D.無廢棄物農(nóng)業(yè)→整體性原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于哺乳動物體內(nèi)脂質(zhì)與糖類的敘述,錯誤的是

A. 固醇在動物體內(nèi)可轉(zhuǎn)化成性激素

B. C、H、O、P是構成脂質(zhì)和糖原的元素

C. 脂肪與糖原都是細胞內(nèi)儲存能量的物質(zhì)

D. 膽固醇是細胞膜的組分,也參與血脂運輸

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