下列雜交組合屬于測交的是

A．eeffgg×EeFfGg B．EeFfGg×eeFfGg

C．eeffGg×EeFfGg D．EeFfGg×EeFfGg

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南駐馬店市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲表示某原核細胞中一個基因進行的某項生理活動,圖乙是圖甲中C部分的放大。若該基因中堿基T為m個，占全部堿基的比值為n。下列相關敘述錯誤的是

A．圖甲顯示染色體DNA上的基因正在表達，最終可得到3條相同的多肽鏈

B．圖甲未體現(xiàn)中心法則的所有過程,可看出核糖體移動的方向是從a到b

C．圖乙所示核苷酸共有8種，②與③的區(qū)別是所含的五碳糖不問

D．圖乙所產(chǎn)生的①上有密碼子,其中胞嘧啶至少含有m（l/2n -1）個

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江溫州中學高二上期中試卷（選考班）（解析版） 題型：綜合題

果蠅種群中發(fā)現(xiàn)一只無眼突變體雌蠅，與野生型（正常眼）雄蠅交配，F(xiàn)1均為正常眼。F1個體間相互交配，F(xiàn)2中正常眼雌蠅︰正常眼雄蠅︰無眼雌蠅︰無眼雄蠅＝3︰3︰1︰1。

（1）控制這對相對性狀的基因位于 染色體上，顯性性狀是 。F2正常眼果蠅一個細胞內(nèi)最多有 個無眼基因。

（2）有人利用缺少一條4號染色體的正常眼純合雌蠅（產(chǎn)生配子均可育）與無眼純合雄蠅交配，探究無眼基因是否在4號染色體上。若雜交后代出現(xiàn) ，說明無眼基因在4號染色體上；若雜交后代出現(xiàn) ，說明無眼基因不在4號染色體上。

（3）果蠅的紅眼對白眼為顯性，分別由等位基因＋和w決定�，F(xiàn)在需要通過一代雜交試驗來判斷這對基因是否位于X染色體上，應該選擇的親本為 ，假設基因位于X染色體上，請寫出這對親本雜交并產(chǎn)生子代的遺傳圖解。 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江溫州中學高二上期中試卷（選考班）（解析版） 題型：選擇題

人類多指（T）對正常指（t）為顯性，皮膚白化（a）對正常（A）為隱性，都在常染色體上，且都獨立遺傳。一個家庭中，父親是多指，母親正常，他們有一個白化病和手指正常的女兒，則再生一個正常的兒子和只有一種病的兒子的幾率分別是

A．1/2，1/8 B．1/4，1/4

C．3/8，1/2 D．3/16，1/4

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江溫州中學高二上期中試卷（選考班）（解析版） 題型：選擇題

正常情況下，下列細胞中最可能不含等位基因的是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東煙臺高二下學期期末自主練習生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（括號中填數(shù)字編號，橫線上填文字）

（1）膜蛋白的合成場所是[ ] ；導致四種膜蛋白功能的差異的直接原因是 。

（2）細胞面向腸腔的一側(cè)形成很多微絨毛，以增多細胞膜上 數(shù)量，高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。

（3）若細胞合成的另外一種蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶,推測該酶將被轉(zhuǎn)運到[ ] 中發(fā)揮作用。脫去的[H]在 膜上完成跨膜運輸，與 結合，生成水，同時能量轉(zhuǎn)化為化學能儲存在 中。

（4）該細胞不能合成胰島素，其原因是 。

【答案】（1）[1]核糖體 組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同以及多肽鏈的空間結構不同

（2）膜蛋白

（3）[6]線粒體 內(nèi) O2 ATP

（4）細胞選擇性表達該細胞功能所需物質(zhì)的基因，故該細胞胰島素基因不能表達生成胰島素

【解析】

試題分析：（1）蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體，即圖中的1；蛋白質(zhì)結構多樣性的原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同以及多肽鏈的空間結構不同。

（2）小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖的過程是主動運輸，需要載體和能量，所以細胞面向腸腔的一側(cè)形成很多微絨毛，以增多細胞膜上載體蛋白的數(shù)量，高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。

（3）丙酮酸的氧化分解發(fā)生在線粒體中，因此丙酮酸脫氫酶將被轉(zhuǎn)運到6線粒體中發(fā)揮作用．脫去的[H]在內(nèi)膜上完成跨膜運輸，與O2結合，氧化分解生成水，同時能量轉(zhuǎn)化為化學能儲存在ATP中。

（4）該細胞不能合成胰島素，其原因是細胞選擇性表達該細胞功能所需物質(zhì)的基因，故該細胞胰島素基因不能表達生成胰島素。

考點：蛋白質(zhì)的結構和功能的綜合

【題型】綜合題
【適用】一般
【標題】【百強�！�2015-2016學年山東煙臺高二下學期期末自主練習生物試卷（帶解析）
【關鍵字標簽】
【結束】
 

（1）當外界溶液濃度 洋蔥內(nèi)表皮細胞的細胞液溶液濃度時，植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離。圖1中步驟b用顯微鏡觀察的目的是 。

（2）圖2為洋蔥鱗葉外表皮細胞在圖1步驟f用顯微鏡觀察到的現(xiàn)象，與出現(xiàn)該現(xiàn)象有關的細胞器主要是 ；圖2中，B/A值越小，質(zhì)壁分離程度越 。

（3）如果用洋蔥鱗葉內(nèi)表皮（透明）實驗，在蔗糖溶液中滴加2滴紅墨水，引流后也如圖2，則[ ]呈紅色。當圖2細胞核染上紅色后，質(zhì)壁分離現(xiàn)象消失，請用實驗方法驗證此現(xiàn)象是自動復原還是細胞膜失去選擇透過性？ 。

（4）換用一定濃度的KNO3溶液重復該實驗，發(fā)現(xiàn)在沒有將KN03溶液置換成清水的情況下，有的細胞質(zhì)壁分離后發(fā)生了自動復原現(xiàn)象。在此過程中，物質(zhì)進出細胞的方式有 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東煙臺高二下學期期末自主練習生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學欲通過如圖所示的裝置進行與酶有關的實驗研究，下列分析正確的是

A．不同濾紙上分別附有等量過氧化氫酶、Fe3+，可用于探究酶的專一性

B．該裝置可用于探究溫度對酶活性的影響

C．該裝置不能用于探究pH對酶活性的影響

D．酶促反應速率可用濾紙片進入燒杯液面到浮出液面的時間（t3-t1）來表示

【答案】D

【解析】

試題分析：不同濾紙上分別附有等量過氧化氫酶、Fe3+，可用于探究酶的高效性，A錯誤；由于高溫條件下，過氧化氫也會分解，所以探究溫度對酶活性的影響不能用過氧化氫為實驗對象，即該裝置不可用于探究溫度對酶活性的影響，B錯誤；探究pH對酶活性影響的實驗中的自變量是pH，若將裝置中的過氧化氫溶液設置成不同pH，該裝置能用于探究pH對酶活性的影響，C錯誤；酶促反應在酶與底物接觸時開始，其速率可用濾紙片從進入液面之時到浮出液面的時間（即t3-t1）來表示，D正確。

考點：影響酶活性的因素

【名師點睛】分析題圖：圖示實驗裝置可用于探究影響酶促反應速率因素，濾紙片上的過氧化氫酶能催化過氧化氫水解產(chǎn)生氧氣，酶促反應速率可以用濾紙片從進入液面之時到浮出液面的時間（即t3-t1）來表示，為了避免實驗的偶然性，提高實驗的準確性，應遵循平行重復原則，每個燒杯中需放多個濾紙片，再計算平均值。

【題型】選擇題
【適用】一般
【標題】【百強校】2015-2016學年山東煙臺高二下學期期末自主練習生物試卷（帶解析）
【關鍵字標簽】
【結束】
 

下列對生物體內(nèi)ATP的敘述中，錯誤的是

A．ATP中的能量可以來源于光能、化學能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學能

B．在線粒體中產(chǎn)生ATP時，一定伴隨著氧氣的消耗

C．“ATP”中的字母“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)

D．細胞內(nèi)各種形式的能轉(zhuǎn)換一般都是以ATP為中心環(huán)節(jié)的?

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東煙臺高二下學期期末自主練習生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾種結構或者物質(zhì)中，原生質(zhì)層中一般不存在的是

A．纖維素 B．DNA C．氨基酸 D．核糖體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關變異的說法正確的是

A．染色體中DNA的一個堿基缺失屬于染色體結構變異

B．染色體變異、基因突變均可以用光學顯微鏡直接觀察

C．同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組

D．秋水仙素誘導多倍體形成的原因是促進染色單體分離使染色體增倍

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