①細(xì)胞的死活 ②原生質(zhì)層與細(xì)胞壁伸縮性大小的差異

③原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜 ④水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式

⑤細(xì)胞壁由纖維素構(gòu)成 ⑥細(xì)胞膜是單層膜

A. ①②③ B. ②④⑥ C. ②③⑤ D. ①②⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．元素和化合物是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的物質(zhì)基礎(chǔ)．下列有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．氨基酸、染色體、線粒體外膜共有的組成元素是C、H、O、N、P、S
B．細(xì)胞合成的糖蛋白分布于細(xì)胞膜的內(nèi)外表面，用于細(xì)胞間的相互識(shí)別
C．酶、激素和神經(jīng)遞質(zhì)都是細(xì)胞中的微量高效物質(zhì)，作用后都立即被分解
D．蛋白質(zhì)遇高溫變性時(shí)，其空間結(jié)構(gòu)被破壞，肽鍵數(shù)不變

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

猴的下列各組細(xì)胞中，肯定都有Y染色體的是

A．受精卵和次級(jí)精母細(xì)胞 B．受精卵和初級(jí)精母細(xì)胞

C．初級(jí)精母細(xì)胞和雄猴的神經(jīng)元 D．精子和雄猴的腸上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)淋巴細(xì)胞能與骨髓瘤細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞，兩種細(xì)胞膜也能 “融合”在一起，說(shuō)明細(xì)胞膜[__________________________。此過(guò)程，常用__________________作為誘導(dǎo)劑，該細(xì)胞的特點(diǎn)是___________________________________________。

(2)雜交瘤細(xì)胞的體外培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比有何主要不同

_____________________________________________________________________。

(3)單克隆抗體注入體內(nèi)后可以自動(dòng)追蹤抗原(病原體或癌變細(xì)胞等)并與之結(jié)合，而絕不攻擊任何正常細(xì)胞，故稱(chēng)為“生物導(dǎo)彈”，這是利用了______________________________________________。

(4)在單克隆抗體制備過(guò)程中，還應(yīng)用了細(xì)胞工程中的__________________和__________________兩大技術(shù)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

油菜種子成熟過(guò)程中部分有機(jī)物的變化如圖所示。將不同成熟階段的種子勻漿后檢測(cè)，結(jié)果正確的是（ ）

選項(xiàng)
 

取樣時(shí)間
 

檢測(cè)試劑
 

檢測(cè)結(jié)果
 

A
 

第10天
 

斐林試劑
 

不顯色
 

B
 

第20天
 

雙縮脲試劑
 

不顯色
 

C
 

第30天
 

蘇丹Ⅲ試劑
 

橘黃色
 

D
 

第40天
 

碘液
 

藍(lán)色
 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以及結(jié)構(gòu)和功能的基本單位依次是( )

A. 核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類(lèi)、脂肪 B. 蛋白質(zhì)、核酸、糖類(lèi)、脂肪、細(xì)胞

C. 核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、脂肪、糖類(lèi) D. 蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸、糖類(lèi)、脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞中脂質(zhì)不可能具有的功能是( )

A. 作為能量的儲(chǔ)存形式和運(yùn)輸形式 B. 構(gòu)成細(xì)胞膜等生物膜

C. 在細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能 D. 催化新陳代謝

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，一種名叫AD－36的腺病毒是人體發(fā)胖的罪魁禍?zhǔn)�。最近�?guó)家質(zhì)檢總局公布，一種名為金黃色葡萄球菌的細(xì)菌“染指”國(guó)內(nèi)多家知名速凍食品。AD－36與金黃色葡萄球菌的最主要區(qū)別是( )

A．有無(wú)保護(hù)內(nèi)容物的外殼 B．有無(wú)遺傳物質(zhì)

C．有無(wú)成形的細(xì)胞核 D．有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵，假說(shuō)—演繹法和類(lèi)比推理是科學(xué)研究中常用的方下面是人類(lèi)探明基因神秘蹤跡的歷程：

①孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)：提出遺傳因子（基因）

②薩頓研究蝗蟲(chóng)的精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程中提出假說(shuō)：基因在染色體上

③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)：找到基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)

他們?cè)谘芯康倪^(guò)程所使用的科學(xué)研究方法依次為（ ）

A. ①假說(shuō)—演繹法 ②假說(shuō)—演繹法 ③類(lèi)比推理

B. ①假說(shuō)—演繹法 ②類(lèi)比推理 ③類(lèi)比推理

C. ①假說(shuō)—演繹法 ②類(lèi)比推理 ③假說(shuō)—演繹法

D. ①類(lèi)比推理 ②假說(shuō)—演繹法 ③類(lèi)比推理

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