A. | 不同的蛋白質(zhì)分子其氨基酸的排列順序不同 | |
B. | 各種蛋白質(zhì)均含有20種氨基酸 | |
C. | 蛋白質(zhì)分子具有多種重要的功能 | |
D. | 蛋白質(zhì)是生物體一切生命活動(dòng)的承擔(dān)者 |
分析 蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈,一條或幾條肽鏈盤曲折疊形成具有一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān),蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定功能多樣性.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者,有的蛋白質(zhì)是結(jié)構(gòu)物質(zhì),有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能,有的蛋白質(zhì)具有催化功能,有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)功能,有的蛋白質(zhì)具有免疫功能等.
解答 解:A、不同蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序可能相同,A錯(cuò)誤;
B、生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸共有20種,每種蛋白質(zhì)的氨基酸種類少于或等于20種,B錯(cuò)誤;
C、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,具有多種重要功能,如催化功能、運(yùn)輸功能、免疫功能、調(diào)節(jié)功能等,C正確;
D、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,D錯(cuò)誤.
故選:ABD.
點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性的理解和掌握,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識進(jìn)行推理、判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | B. | 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 | C. | 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 | D. | 調(diào)節(jié)光圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要成分 | B. | 維持細(xì)胞的正常形態(tài) | ||
C. | 維持細(xì)胞的正常生理功能 | D. | 調(diào)節(jié)滲透壓和酸堿平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是相互聯(lián)系,相互影響的 | |
B. | 自由組合定律是孟德爾針對兩對相對性狀實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,不適合多對相對性狀 | |
C. | 在形成配子時(shí),決定不同性狀的遺傳因子的分離是隨機(jī)的,所以叫自由組合定律 | |
D. | 形成配子時(shí),決定同一性狀的成對遺傳因子彼此分離,決定不性狀的遺傳因子表現(xiàn)為自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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